Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины ФГОС «Скорая медицинская помощь» и предназначено для обучающихся в ординатуре по специальности 31.08.48 Скорая медицинская помощь.

Монография посвящена особенностям использования эфирных масел как эргогенического средства, обуславливающего развитие направленной релаксации организма. Повышение миорелаксационных возможностей способствует формированию более экономичных параметров бега спринтеров.

Результатом является улучшение показателей анаэробной производительности, более эффективное выполнение тренировочных заданий. Монография предназначена для тренеров, преподавателей физического воспитания, спортивных врачей, а также широкого круга читателей.

Рекомендовано Ассоциацией медицинских микробиологов в качестве учебника для углубленного изучения студентами медицинских, биологических и ветеринарных высших учебных заведений, в качестве учебного пособия для слушателей курсов профессиональной подготовки по работе с возбудителями особо опасных инфекций.

В книге представлена альтернативная точка зрения на физиологические отношения между структурами мозга, сознанием, подсознанием, инстинктами. Сделана попытка гипотетического построения схемы болезненных процессов, в частности деперсонализации, выдвинута идея ее инвертированной формы с пробным расширением понятий синдромологии. Предложены оригинальный тест по определению структуры личности и дополнения к лечению некоторых болезненных состояний.

Книга предлагается для обсуждения специалистам в области психиатрии, психологии и нейронаук.

В учебном пособии изложены теоретические вопросы и практические действия при оказании первой (доврачебной) медицинской помощи при неотложных состояниях: обморок, коллапс, кома, клиническая смерть, кровотечения, травмы, отравления и др. Кроме того, несколько часов посвящены усвоению практических навыков по уходу за больными: десмургия, физиотерапия на дому, введение лекарственных препаратов.

В конце каждой главы приведен список литературы и перечень контрольных вопросов, тестовых заданий и ситуационных задач, которыми студенты могут руководствоваться во время самостоятельной подготовки к занятиям.

Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, а также учителей школ при подготовке занятий с учащимися.

Автор учебного пособия - профессор кафедры фундаментальной медицины и общей патологии Псковского государственного университета, доктор медицинских наук Артюнина Галина Петровна.

Учебное пособие разработано для обучающихся специальности 37.05.01 Клиническая психология. В учебном пособии представлен теоретический и методический материал. Теоретические материалы представляют собой собирательную информацию разных ученых, включая современников, в области изучения методов в психологии. Также в работе отражена личная точка зрения автора пособия по ряду вопросов, в теоретическом материале присутствуют конкретные примеры для глубинного понимания основ психологического исследования. Методический материал представлен вариантами практических заданий, позволяющих отработать умения и навыки использования различных психологических методов - наблюдения, самонаблюдения, беседы, эксперимента, психологического тестирования, анкетирования, биографического метода, ассоциативного эксперимента, метода анализа продуктов деятельности, контент-анализа. Все задания имеют подробную инструкцию к выполнению, критерии оценки, а также в приложении представлены конкретные примеры выполнения некоторых заданий студентами.

В пособии изложены основные вопросы этиологии и патогенеза заболеваний желудочно-кишечного тракта и патологии печени. Пособие подготовили для обучающихся по дисциплине «Патофизиология» и «Патофизиология, клиническая патофизиология» по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия» в соответствии с учебным планом, государственным стандартом, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базового уровня подготовки.

Учебно-методическое пособие рассматривает более детально и углубленно теоретический раздел учебной программы дисциплины «Физическая культура и спорт». Разработанное учебно-методическое пособие содержит примерные планы, списки основной и дополнительной литературы, рекомендуемой к темам. В разделе «Учебно-исследовательская работа студентов» представлены основные требования к написанию и оформлению рефератов, к заполнению карты экспресс-анализа переносимости нагрузки на занятиях по физическому воспитанию.

Предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальности 37.05.01 «Клиническая психология», направлениям подготовки 39.03.02 «Социальная работа», 38.03.02 «Менеджмент».

Настоящее руководство-атлас посвящено патоморфологической диагностике опухолей полости носа и носоглотки. Несомненным достоинством книги является систематизированное, лаконичное и вместе с тем весьма информативное изложение текстового материала (клинико-эпидемиологическая картина, морфологическая характеристика, дифференциально-диагностический ряд, необходимые дополнительные методы исследования), а также более 170 цветных микрофотографий наблюдений из собственной клинической практики с подробными подписями. Наряду с опухолями в книге представлен раздел наиболее часто встречающихся неопухолевых процессов синоназального тракта, необходимых для дифференциального диагноза.

Руководство-атлас предлагает структурированный подход с унифицированным изложением современных данных о клинических и морфологических особенностях доброкачественных и злокачественных опухолей носа и носоглотки.

Для врачей-патологоанатомов, оториноларингологов, онкологов, челюстно-лицевых хирургов и врачей других клинических специальностей, в сферу профессиональных интересов которых входят вопросы диагностики заболеваний головы и шеи; для врачей-интернов, ординаторов, аспирантов, слушателей циклов повышения квалификации и профессиональной переподготовки; для последипломного обучения специалистов научных, лечебных и учебных медицинских учреждений.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», для изучения дисциплины «Психиатрия, медицинская психология» на основании рабочей программы «Психиатрия, медицинская психология» и действующего учебного плана.

В пособии излагаются вопросы фармакогеномики антипсихотиков и возможности персонализации антипсихотической терапии в работе психиатра.

В учебном пособии отражены этические и нравственные аспекты деятельности врачей - стоматологов, виды и функции менеджмента, принципы управления, организационная структура управления, лицензирования. рассматриваются основы менеджмента, его роль в деятельности предприятия, представлены инструменты современного менеджмента, их содержание и практическое применение.

Пособие предназначено для студентов и ординаторов стоматологических факультетов высших медицинских учебных заведений.

Данное пособие является справочным для врачей клинической лабораторной диагностики, слушателей курсов повышения квалификации, студентов медицинских колледжей и вузов, врачей клинической практики, ежедневно трактующих результаты лабораторных исследований.