Учебное пособие содержит основные сведения о анатомии и физиологии венозной системы нижних конечностей, морфологии и патофизиологии данных заболеваний, современных методах диагностики. Рассчитано на ординаторов и слушателей ФДПО хирургических специальностей.

Учебное пособие содержит описание методов исследования функции внешнего дыхания, измерения легочных объемов, проведения бронходилатационных и бронхоконстрикторных проб, тестовые задания для самоконтроля, список рекомендуемой литературы.

Учебное пособие предназначено для врачей и клинических ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.12 Функциональная диагностика, аспирантов, обучающихся по специальности 3.1.18 Внутренние болезни.

Учебно-методическое пособие содержит разделы дисциплины «Стоматология» по общим вопросам, воспалительным заболеваниям, травмам, опухолям, врожденным и приобретенным дефектам и деформациям челюстно-лицевой области.

Предназначено для студентов лечебного факультета, врачей, магистрантов, аспирантов, клинических ординаторов.

Книга посвящена одной из важных, но еще малоразработанных проблем современного детства - комплексной и всесторонней помощи детям с аутистическими расстройствами (дизонтогенезом по типу искажения). В работе рассматриваются отечественные и зарубежные подходы к анализу спектра аутистических расстройств: от методологических основ до различных практикоориентированных направлений помощи; приводится авторская методология психолого-педагогического анализа. Впервые в отечественной литературе дается развернутая психолого-педагогическая типология искаженного развития: от эволютивных его форм до вариантов искажений регрессивного характера.

Отдельный раздел посвящен обзору и анализу практически всех коррекционных подходов, программ и технологий, используемых в нашей стране для помощи детям с РАС, включая условия применения, ограничения и противопоказания. Для каждого варианта и формы психолого-педагогической типологии приводится оригинальная логистика комплексного сопровождения и образовательный маршрут с учетом возрастных особенностей детей.

Книга ориентирована на самых разных специалистов медицинского и психолого-педагогического профиля, включенных в образование и сопровождение детей с аутистическими расстройствами. Она может быть использована в качестве учебного пособия для подготовки специалистов и магистров медицинских, психологических и педагогических вузов.

Учебное пособие составлено в соответствии с учебным планом по терапевтической стоматологии детского возраста. В нем описаны методики обследования зубочелюстной системы в детском возрасте, освещены особенности течения у детей патологических процессов в зубах, тканях пародонта и слизистой оболочке полости рта, проявления инфекционных заболеваний в челюстно-лицевой области. Детализировано своеобразие лечебной тактики при основных стоматологических заболеваниях, исходя из анатомо-физиологических особенностей детского организма. Отражены пути организации диспансеризации детского населения у стоматолога и плановой санации полости рта у детей.

Учебное пособие рассчитано на студентов стоматологических вузов и факультетов медицинских учебных заведений.

Настоящее учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой ФГОС ВО, предназначено для ординаторов специальностей 31.08.74 Стоматология хирургическая и 31.08.69 Челюстно-лицевая хирургия.

Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей - раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности психического развития и социализации аутичных детей, намечены пути помощи в их обучении и семейном воспитании. Рассматриваются проблемы диагностики детей раннего возраста; предлагаются подходы к оказанию помощи как в сравнительно легких, так и в достаточно тяжелых случаях детского аутизма. Рекомендации даются на основе опыта многолетней работы специалистов Института коррекционной педагогики Российской академии образования и Центра лечебной педагогики (Москва).

Авторы книги удостоены Премии Президента РФ в области образования. Для широкого круга специалистов, причастных к работе с аутичными детьми, и членов семей, в которых растут такие дети.

В учебном пособии на современном уровне освещены показания, противопоказания, техника выполнения зубосохраняющих операций при лечении хронических периодонтитов, а также методы предоперационной подготовки больных к хирургическому вмешательству и их послеоперационному ведению.

Учебное пособие предназначено для студентов 3 курса стоматологического факультета при освоении вариативной дисциплиным «ЗУБОСОХРАНЯЮЩИЕ ОПЕРАЦИИ» на 6 семестре по специальности 35.05.03 «Стоматология» (уровень специалитета) ФГОС 3++ (2021 г.).

Учебное пособие предназначено для врачей, проходящих обучение по программам повышения квалификации ДПО по специальности «Скорая медицинская помощь».

The contents of the textbook “Basics of Pathological Anatomy” corresponds to the basic educational plan and program approved by the Ministry of Health Care of the Republic of Belarus. The most essential topics covering a complete course of pathological anatomy are represented in the textbook.

The textbook is intended for students of Higher Medical Educational Institutions.

Учебное пособие представляет собой первое отечественное издание, в котором в лекциях ведущих ученых отражен системный междисциплинарный подход к подготовке специалистов в области медицинской и судебной психологии. Освещены проблемы патопсихологии, психодиагностики, психокоррекции, психологии аномального развития, судебной психиатрии, психиатрии чрезвычайных ситуаций, наркологии, суицидологии, виктимологии, агрессиологии, сексологии, психосоматики. Особое внимание уделено организационным, теоретическим, методологическим, этическим основам и предметным видам комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы в уголовном и гражданском процессах.

Для студентов психологических факультетов (направление «Психология», специальность «Клиническая психология»); медицинских и юридических психологов, судебных психиатров, обучающихся в системе дополнительного послевузовского образования; судебно-психологических и судебно-психиатрических экспертов.

Учебно-методическое пособие по учебной дисциплине «Психологическая профилактика зависимого поведения» профессионального цикла предназначено для обучающихся по специальности: 37.05.01 «Клиническая психология» (уровень специалитета), слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки, включает материалы, отражающие содержание и структуру курса, информационно-методические материалы, рекомендуемую литературу.

В учебно-методическом пособии рассматриваются клинико-психологические аспекты наркологии, теоретические основы исследования аддиктивного и зависимого поведения, клинико-психологические аспекты формирования зависимости от алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, концепции и методы профилактики зависимости от психоактивных веществ, концепции и методы психотерапии при зависимости от психоактивных веществ, концепции и методы реабилитации лиц, зависимых от алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ.