Учебное пособие составлено преподавателями кафедры микробиологии, вирусологии, иммунологии и содержит материалы, освещающие ключевые моменты антимикробной терапии с позиций эффективного воздействия на микроорганизмы в условиях роста антибактериальной резистентности.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология».

Учебник входит в состав УМК, разработанного коллективом авторов кафедры химии Института фармации ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И. М. Сеченова (Сеченовский Университет) в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности «Стоматология». Изложен интегрированный курс химии, включающий главы о строении атома и химической связи, а также избранные разделы неорганической, физической, коллоидной, аналитической, органической и биоорганической химии. Материал ориентирован на специфику медицинского образования и обучения в медицинских вузах.

Для студентов и преподавателей медицинских высших учебных заведений.

Учебное пособие разработано в рамках дисциплины «Клиническая психология сексуальных расстройств» и отвечает требованиям ФГОС ВО для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая психология. Данное пособие соответствует учебному плану специальности и представляет собой обзор наиболее значимых вопросов из области клинической психологии сексуальных расстройств. Учебное пособие включает в себя теоретико-методологические материалы по разделам дисциплины, освещающие проблематику темы, вопросы для самоконтроля, список литературы по дисциплине, глоссарий, а также тестовый материал с эталонами ответов и ситуационные задачи по разделам с эталонами ответов.

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности «Лечебное дело» и ООП специальности «Лечебное дело» для изучения дисциплины по выбору обучающегося «Трансплантация органов и тканей в современной хирургии» и дисциплин «Общая хирургия» и «Анестезиология и реаниматология» на основании рабочих программ 2018 г. и действующего учебного плана 2018 г.
Содержит сведения о трансплантации таких органов, как сердце, печень, почка, показаниях к данным видам оперативных вмешательств, методах диагностики и лечения при отторжении трансплантата органа, значении трансплантологии в клинической хирургической практике.
Оснащено тестовыми заданиями и ситуационными задачами.
Предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы с целью изучения дисциплины по выбору «Трансплантация органов и тканей в современной хирургии» и дисциплин «Общая хирургия» и «Анестезиология и реаниматология» при подготовке обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Рекомендовано Координационным советом по области образования "Здравоохранение и медицинские науки" в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы ВО.

Книга написана в жанре психологической прозы и состоит из небольших эссе, основанных на ситуациях повседневной жизни. В центре внимания авторов внутренний мир человека, его переживания и чувства. В современном быстро меняющемся мире способность изменять свою жизнь становится особенно актуальной. Зачастую состояния изменений сопровождается кризисами и негативными переживаниями. В книге рассматриваются инструменты, используя которые человек может существенно ускорить прохождение этого периода.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Педиатрия». Составлено в соответствии с учебным планом, государственным стандартом, рабочей программой и требованиям к минимуму содержания и базового уровня подготовки. Предлагаемое издание является учебно-методическим пособием для подготовки и проведения практических занятий по патофизиологии, клинической патофизиологии.
Данное пособие включает 6 методических разработок для подготовки и проведения практических занятий по предмету патофизиология, клиническая патофизиология (общая нозология) для студентов 3-го курса медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия». В пособии изложены методические приемы проведения экспериментов на практических занятиях, современная библиография по темам нарушения функций органов и систем для студентов педиатрического факультета.

Данное учебно-методическое пособие содержит информацию о способе выбора конструкции протезов в клинике ортопедической стоматологии, основываясь на состоянии опорно-удерживающего аппарата зубов и определении их функциональных возможностей путём анализа одонтопародонтограмм.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего образования «Стоматология».

В данном учебном пособии подробно изложены патология, этиология, клиника, методы диагностики и лечения кои при сахарном диабете. Приводится алгоритм подбора терапии.
Пособие предназначено для терапевтов, эндокринологов, ВОП.

Достоинствами метода МСКТ-КГ являются неинвазивность и возможность оценить не только просвет коронарной артерии, проходимость аортокоронарных шунтов и стентов, но и состояние стенки сосуда, структуру атеросклеротической бляшки, а также возможность визуализации полостей сердца, миокарда и анатомических структур в зоне исследования.

Авторы уделили большое внимание рассмотрению широкого спектра вопросов – от методики проведения и роли МСКТ-КГ в клинической практике до выработки показаний к ее применению в многопрофильном хирургическом стационаре.

Руководство предназначено для лучевых диагностов, осваивающих методику МСКТ-КГ, кардиологов, терапевтов, кардиохирургов, которые имеют возможность использовать данную неинвазивную методику более широко, а также для студентов старших курсов высших медицинских учебных заведений, курсантов образовательных учреждений послевузовского профессионального образования и всех, кому небезразлична проблема следования принципам здорового образа жизни.

В книге рассмотрены современные патогенные, патофизиологические, клинические, инструментальные и терапевтические аспекты атеросклеротического повреждения коронарных, брахиоцефальных и периферических артерий. Систематически описаны теоретические основы этиологии и патогенеза атеросклероза. Рассмотрены особенности расстройства кровообращения сердца, мозга и нижних конечностей с точки зрения клинической патофизиологии. Отдельная глава посвящена методам инструментального исследования, позволяющим визуализировать повреждение сосудов и сделать динамическую оценку процессов атерогенеза. Особое внимание уделено тестам функциональной нагрузки при ранней диагностике ишемии и гипоксии различных органов и тканей.
Основываясь на литературных данных и своих собственных наблюдениях, авторы предложили концепцию коронарных, миокардиальных, цереброваскулярных и периферических сосудистых ресурсов. Завершающая глава посвящена современным методам лечения атеросклероза, включая: корректировку липидного метаболизма, терапевтические и хирургические подходы к лечению ишемии, хронической недостаточности мозгового кровообращения, облитерирующего атеросклероза артерий нижних конечностей.
Книга представляет особый интерес для кардиологов, терапевтов, ангиохирургов и специалистов по функциональной диагностике.

В учебном пособии доступно излагаются основные понятия и научные сведения по основным разделам физиологии спорта, рассматриваются особенности деятельности организма спортсмена во время выполнения физической работы и в восстановительном периоде, а также изменения в различных функциональных системах, происходящие вследствие длительных занятий физической культурой и спортом. Освещены физиологические основы физиологии спорта; физиологическая характеристика состояний организма при спортивной деятельности; физиологические основы формирования двигательных навыков и развития физических качеств; физиологические основы спортивной тренировки; физиологические основы спортивной работоспособности в особых условиях внешней среды; возрастные особенности спортивной работоспособности; физиологические основы оздоровительной физической культуры.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «физическая культура».

В методических рекомендациях на современном уровне освещены вопросы организации производственной практики по хирургической стоматологии, объем и перечень необходимых мануальных навыков, темы УИРС, образцы заполнения истории болезни в соответствии с ФГОС ВО.

Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности 35.05.03 «Стоматология» (уровень специалитета)