В методических рекомендациях рассмотрены воспросы совершенствования подходов по первичной профилактике основных стоматологических заболеваний у детей и подростков с сенсорной депривацией зрения, определены и изучены особенности проведения гигиенического воспитания детского населения с ограниченными возможностями по здоровью.
Методические рекомендации предназначены для обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

С позиций практической кардиологии кратко освещены вопросы диагностики с использованием традиционных методов, представлены показания к дополнительным методам исследования. Особое внимание уделено рекомендациям по неотложной помощи, даны рекомендации по плановому лечению и профилактике осложнений.
Для терапевтов, кардиологов, врачей скорой медицинской помощи, врачей-интернов, клинических ординаторов.

К специальной медицинской группе (СМГ) относятся учащиеся со значительными отклонениями в состоянии здоровья постоянного или временного характера, требующие существенного ограничения физических нагрузок, определенного учебной программой (10 -15% от общей численности учащихся). Они занимаются по специально разработанным программам по физической культуре. Отнесенные к СМГ освобождаются от участия в соревнованиях, от сдачи нормативов, им необходимы постоянные занятия физическими упражнениями. К подгруппе «А» относятся учащиеся, имеющие отклонения в состоянии здоровья обратимого характера, которые после лечебно-оздоровительных мероприятий могут быть переведены в подготовительную группу.

В учебно - методическом пособии подробно описана роль физической реабилитации больных с заболеваниями органов дыхания на этапе медицинской реабилитации. Рассматриваются анатомо-физиологические строение и дыхательная функция легких и патофизиологические механизмы гипоксемии и гиперкапнии. Особое внимание уделено оптимальным двигательным режимам и методикам лечебной гимнастики, восстанавливающим физическую работоспособность. Учебно-методическое пособие предназначено для врачей и инструкторов лечебной физической культуры.

В учебном пособии на современном уровне освещены вопросы хирургического раздела пародонтологии. Приведены показания и противопоказания к оперативному лечению. Представлена информация об основных методах хирургического лечения заболеваний пародонта. Уделено внимание предоперационной подготовке и послеоперационному ведению больных. Изложены возможные ошибки и осложнения хирургического лечения. Подробно описан перспективный раздел новых методов реконструкции альвеолярных отростков челюстей с применением сверхэластичных материалов и имплантатов из никелида титана. Учебное пособие включает в себя фотографии пациентов, тестовый контроль и клинические ситуационные задачи с ответами.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным программам, программам-специалитета по специальности «Стоматология», а также представляет интерес для клинических ординаторов, хирургов-стоматологов и челюстно-лицевых хирургов.

Данное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным  образовательным стандартом высшего профессионального образования. Учебное пособие посвящено вопросам гнойной инфекции челюстно-лицевой области. Особое внимание уделено клинической картине и топографо-анатомическим особенностям клетчаточных пространств лица и шеи. Подробно описаны и проиллюстрированы методы дренирования абсцессов и флегмон различных локализаций. Представлен высокоэффективный дилатационный метод дренирования с использованием корончатой системы «короны» с эффектом памяти формы. Учебное пособие включает в себя фотографии пациентов, тестовый контроль и клинические ситуационные задачи с ответами.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным программам, программам-специалитета по специальности «Стоматология», а также представляет интерес для интернов, хирургов-стоматологов и челюстно-лицевых хирургов.

В пособии изложены основные виды и свойства биосовместимых материалов, механизм интеграции дентальных имплантатов с окружающими тканями. Уделено особое внимание технике установки различных типов дентальных имплантатов, показаниям и противопоказаниям для имплантации, предоперационной подготовке и послеоперационному наблюдению за пациентами.
Освещены основные методы реконструктивной хирургии полости рта и принципы протезирования с опорой на дентальные имплантаты. Подробно изложены возможные осложнения, возникающие во время и после проведения дентальной имплантации, а также их профилактика и лечение.
Пособие содержит тестовые задания и ситуационные задачи для контроля освоения знаний с эталонами ответов, а также иллюстрационные материалы.
Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным программам, программам-специалитета по специальности 31.05.03 – Стоматология, а также представляет интерес для клинических ординаторов, хирургов-стоматологов и челюстно-лицевых хирургов.

В учебном пособии рассмотрены вопросы травматизма челюстно-лицевой области, раневой баллистики, общие закономерности раневого процесса, особенности огнестрельных ранений мягких тканей лица и челюстных костей. Акцентировано внимание на термические и комбинированные поражения челюстно-лицевой области. В пособии подробно описана организация помощи раненым в челюстно-лицевую область на этапах медицинской эвакуации.

Пособие отражает единство и комплексность в специализированных формах лечения пострадавших, современные принципы медицинской реабилитации и освидетельствования раненых в мирное и военное время. В пособии приведены тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля с эталонами ответов, а также иллюстрационные материалы. Издание подготовлено по дисциплине «Челюстно-лицевая, гнатическая хирургия и протезирование», а также по дисциплине «Заболевания головы и шеи» в соответствии с ФГОС высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам - программам специалитета по специальности 31.05.03 - Стоматология.

Издание предназначено для студентов 5 курса стоматологического факультета, а также представляет интерес для клинических ординаторов, челюстно-лицевых хирургов и хирургов стоматологов.

Данное учебное пособие подготовлено с целью формирования у студентов правильного подхода к оформлению истории болезни хи-рургического стоматологического больного. Представлена информация для правильного сбора анамнеза, описания объективного статуса, постановки диагноза, проведения дифференциальной диагностики. В пособии приведена кодировка заболеваний по Международной классификации болезней (МКБ-10), алгоритмы организации и технологии оказания основных видов хирургической стоматологической помощи. В приложениях представлены нормальные показатели лабораторных исследований и учетные формы медицинской документации. В учебном пособии приведены тестовые задания для самоконтроля.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС высшего профессионального образования. Предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным программам, программам специалитета по специальности 31.05.03 «Стоматология», а также может быть полезным для врачей-ординаторов, хирургов-стоматологов и челюстно-лицевых хирургов.

В книге представлены формы коррекционно-педагогического взаимодействия специалистов и семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом: организация режима дня, формирование коммуникации, навыков самообслуживания.Помимо практических вопросов приводится анализ исследований аутизма.

Книга предназначена для логопедов, психологов, воспитателей, дефектологов и родителей.

Учебно-методическое пособие на английском языке-посреднике содержит разделы по внутренним болезням, эндокринологии и физиотерапии.
Учебно-методическое пособие предназначено студентам 4 и 5 курса лечебного факультета, обучающимся по специальности «Лечебное дело» на английском языке-посреднике.

Монография посвящена проблеме экологического риска. Актуальность работы обусловлена возрастанием зависимости здоровья людей от качества окружающей их среды. Рассматривается, в частности, влияние экологических факторов на физическое развитие и конституцию человека, при котором трохантерный индекс выступает как один из критериев оценки этого воздействия.
Работа предназначена для студентов, аспирантов и ученых, занимающихся данной проблемой