В настоящем учебно-методическом пособии для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело, в соответствии с программой по данной дисциплине, приведена сравнительная характеристика современных методов лечения храпа и синдрома обструктивного апноэ сна. Рассчитано на студентов лечебного факультета.

Данное пособие содержит материал, рассматривающий современные вопросы терапии ожирения и ассоциированных с ним заболеваний, а также применение средств лечебной физической культуры в комплексном лечении данной патологии. В пособии отражены принципы назначения средств лечебной физической культуры, представлены рекомендуемые программы двигательной активности для пациентов с избыточной массой тела.
Учебное пособие «Средства лечебной физической культуры в комплексной терапии ожирения», подготовлено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - подготовки кадров высшей квалификации по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина».

В данном издании отражены стандарты Всемирной Организации Здравоохранения по рациональному использованию антибактериальных средств в современных условиях. Обращает на себя внимание легкая для восприятия структура издания, каждая из глав которого посвящена отдельной проблеме с приведением точных схем применения препаратов для лечения отдельных нозологических форм с учетом типа возбудителя и его чувствительности к антибиотикам, возраста пациента и его аллергоанамнеза. Приведен перечень антибактериальных препаратов с перечислением подробных показаний и области их применения. Это позволяет подобрать схему лечения не только на основании нозологической формы, но и на основании спектра имеющихся в распоряжении врача антибиотиков.
Для врачей общей практики, педиатров, инфекционистов, руководителей лечебных учреждений, стоматологов, дерматологов, венерологов, фармацевтов, студентов–медиков.

«Становление личности» — одна из наиболее значительных работ выдающегося психолога, психотерапевта и мыслителя Карла Роджерса. в ней описан его уникальный и богатый опыт помощи людям в поиске их пути к психическому здоровью, развитию, личностному росту и полноценной жизни через осознание собственных возможностей. Помимо детального, всестороннего анализа психотерапевтического процесса, его особенностей и основных стадий, данная работа охватывает такие актуальные темы, как условия успешности психотерапии, необходимые качества психотерапевта и характеристики его поведения, развитие личности в терапевтическом процессе, становление полноценно функционирующего человека, применение принципов клиент-центрированной психотерапии в образовании, обучении и семейной жизни.
Для психологов, педагогов, социальных работников, начинающих и уже практикующих психотерапевтов, учащихся психологических, педагогических и социальных направлений подготовки, а также для широкого круга читателей, интересующихся прикладными аспектами психологии и психотерапевтической практикой.

Учебное пособие посвящено старению лица.
В пособии дан обзор наиболее популярных теорий старения, описаны особенности строения всех тканей лица, большое внимание уделено анатомии и взаимодействию мимических мышц лица, отражены основные гендерные особенности лица. Подробно описаны возрастные изменения кожи под воздействием внутренних и экзогенных факторов; структурные и функциональные изменения всех слоев кожи и подкожных тканей лица: жировой клетчатки, мышц, связок, костных структур. Отражены возрастные изменения разных зон лица и шеи, конституциональные типы старения лица и стадии гравитационного птоза.
Учебное пособие рекомендовано для врачей дерматовенерологов, врачей косметологов.

Учебное пособие содержит необходимый практический и теоретический материал по теме «Стеклоиономерные цементы» (таблицы, рисунки и т.д.). Представлены современные типы стеклоиономерных цементов и новые методы их применения. Приводятся ключевые термины по теме.

В пособии даны тестовые задания и вопросы для контроля освоения знаний. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты, дополнить и расширить представления о методах и выборе стеклоиономерного цемента.

Учебное пособие «Стеклоиономерные цементы» подготовлено по дисциплинам «Пропедевтика стоматологических заболеваний» и «Кариесология и заболевания твердых тканей зубов - эндодонтия» в соответствии с ФГОС высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам специалитета по специальности 31.05.03 - стоматология, а также программам подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальностям 31.08.73 - стоматология терапевтическая и 31.08.76 - стоматология детская.

Издание предназначено для студентов 1, 2 и 3-го курсов стоматологического факультета. Может быть полезным для врачей-ординаторов и стоматологов-практиков.

В учебном пособии подробно освещаются вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики заболеваний кожи с преимущественной локализацией на слизистых оболочках полости рта и красной кайме губ. Особое внимание уделено современным методам лечения и профилактики. С целью самоконтроля предлагаются тестовые задания по каждому тематическому разделу. Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций студентов: готовности к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач (ОПК-8), способности к оценке морфофункциональных, физиологических состояний и патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач (ОПК-9), способности к определению у пациентов основных патологических состояний, симптомов, синдромов стоматологических заболеваний (ПК-6).

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Стоматология».

Монография посвящена современному состоянию вопроса профилактики и лечения стоматологических заболеваний у женщин с физиологическим и патологическим течением беременности – железодефицитной анемией, на основе данных о физиологических изменениях, происходящих в организме беременной женщины, используя известные публикации и собственные научно-клинические исследования. Особое внимание в работе уделено практическим рекомендациям для врачей-стоматологов женских консультаций по сохранению стоматологического здоровья беременных женщин.
Монография рекомендована студентам стоматологических факультетов вузов, клиническим ординаторам, врачам-курсантам, обучающимся на курсах повышения квалификации, практическим врачам-стоматологам.

В учебном пособии отражены вопросы эпидемиологии стоматологических заболеваний, системы стоматологической помощи населению, планирование программ профилактики на коммунальном уровне, методы оценки эффективности лечебной помощи, обсуждаемые на практических занятиях.

Учебное пособие предназначено для студентов стоматологических факультетов высших медицинских учебных заведений и врачей-стоматологов.

Это третье издание учебника для последипломного образования по специальности «Стоматология», созданного на основе большого клинического и педагогического опыта, результатов научных исследований ведущих специалистов Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования. В учебнике представлен современный материал по различным разделам стоматологии в соответствии с учебной программой последипломной подготовки специалистов на этапе клинической ординатуры, утвержденной Министерством здравоохранения РФ.
Учебник предназначен для студентов, выпускников стоматологических факультетов медицинских вузов, интернов, клинических ординаторов и врачей общей практики.

В учебном пособии на современном уровне представлена информация об основных вопросах этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики основных стоматологических заболеваний. Данное пособие предназначено для освоения студентами лечебного факультета навыков диагностики и оказания неотложной помощи стоматологическим больным.
Учебное пособие предназначено для дистанционного и аудиторного обучения студентов по специальности 35.05.01 "Лечебное дело" (уровень специалитета).

Тренажер предназначен для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 "Стоматология" а также представляет интерес для клинических ординаторов, хирургов-стоматологов и челюстно-лицевых хирургов. Тестовые задания предназначены для оценки исходного уровня знаний, контроля усвоения и закрепления изученного материала