В учебном пособии раскрыты основные закономерности проэмбрионального, эмбрионального и постэмбрионального развития организмов, молекулярно-генетические процессы дифференцировки, гисто – и органогенез. Даны тестовые вопросы, ситуационные задачи для самоконтроля знаний. Приведены фотографии микропрепаратов половых клеток, зародышей ранних этапов эмбрионального развития и провизорных органов.
Данное учебное пособие предназначается для для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные программы высшего образования по программам специалитета 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 31.05.03 Стоматология, 32.05.01 Медико-профилактическое дело медицинского университета по разделу «Онтогенез, филогенез, антропогенез».

Данное пособие является английской версией учебника профессора И. В. Гайворонского «Нормальная анатомия человека», который был издан в России 9 раз и одобрен Министерством образования Российской Федерации.
Структура пособия соответствует современным стандартам медицинского образования в России и важнейшим европейским стандартам. Английская и латинская терминология приведены в соответствии с Международной анатомической номенклатурой.

В предлагаемом учебном пособии, состоящем из введения и 7 разделов, представлены сведения о строении клетки, эпителиальных, соединительных, мышечных и нервной тканей, их эмбриональном развитии. Для каждого раздела обозначены цель, вопросы для самостоятельной подготовки, представлены информационный блок, описание микропрепаратов. К учебному пособию прилагается атлас, содержащий авторские микрофотографии к каждому занятию. С целью самоконтроля приводятся перечень тестовых заданий, ситуационных задач и ответы на них.
Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и предназначено для самостоятельных занятий студентов, обучающихся по специальностям: обучающихся по специальностям: 060101 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 060105 Стоматология

Пособие предназначено для самостоятельной работы на практических занятиях по цитологии,эмбриологии и общей гистологии студентов, обучающихся по программам специалитета «Лечебное дело», «Педиатрия» и «Стоматология».

В монографии представлен литературный обзор и новые данные о морфофункциональных изменениях нейронов различных цитоархитектонических областей, а также пространственной иммунофенотипической гетерогенности гиппокампа у крыс зрелого и старческого возрастов в норме и при моделировании комбинированного стрессового воздействия. Результаты иммуноги-
стохимического исследования, в том числе с проведением программного морфометрического анализа вносят вклад в понимание процессов реализации нейропротективных механизмов, нейронального повреждения и аутофагии в дорсальном и вентральном отделах гиппокампа у крыс различных возрастных групп в норме и при комбинированном стрессе. Авторы рассматривают стресс и депрессию как факторы риска развития нейродегенеративной патологии, приводящей к когнитивным расстройствам, снижающим качество жизни пожилых людей, результаты функционального, качественного и количественного нейроморфологического исследованиий, дополненных анализом иммунофенотипа, могут послужить основой для разработки способов фармакологической коррекции с применением веществ, обладающих нейро- и стресспротекторными свойствами в лечении и профилактике возрастзависимой патологии и нарушений структуры и функций головного мозга.

В настоящем учебно-методическом пособии представлены основные сведения об аллерген-специфической иммунотерапии при аллергических заболеваниях (АСИТ).
Описаны механизмы и эффекты компонентов АСИТ. Кратко описаны основные показания и противопоказания метода для лечения различных аллергических заболеваний.
Включены вопросы для самоконтроля и тестовые задания Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом III поколения, учебным планом ВолгГМУ, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки студентов по дисциплине «Аллергология» специальности «Лечебное дело», по дисциплине «Иммунология» специальности «Педиатрия», по дисциплине «Общая и клиническая иммунология» специальности «Медицинская биохимия», по дисциплине «Основы аллергологии» специальности «Медико-профилактическое дело».

Учебное пособие содержит тестовые задания по основным разделам курса дисциплины «Клиническая физиология», преподаваемой студентам лечебного факультета специальности «Лечебное дело» медицинских университетов. В книге дана характеристика наиболее значимых понятий клинической физиологии, знание которых необходимо врачу для понимания механизмов компенсации различных предпатологических и патологических состояний
организма человека. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей клинической физиологии медицинских университетов, а также для клинических ординаторов, аспирантов и врачей.

В учебном пособии представлены основные понятия генетики и закономерности наследования. Уделено внимание особенностям генетики человека и методам изучения наследственности у человека.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся дисциплине «Генетика человека» по специальности «Медицинская биохимия».

Пособие содержит методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Физика» для студентов направления подготовки «Биология» (уровень бакалавриата). Кратко изложены теоретические сведения, сформулированы цели и рабочие задания. Приведены описания лабораторных установок, порядок выполнения лабораторных работ и контрольные вопросы.
Данное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, изучающих курс «Физика» 1 часть (Механика. Основы МКТ. Термодинамика).

В учебном пособии рассматриваются вопросы, связанные с историей развития цитогенетики, предметом и задачами цитогенетики, типами организации генетического материала.
Учебное пособие соответствует образовательной программе, ФГОС ВО 3+ для студентов медицинских вузов, обучающихся по направлению подготовки «Биология»

В учебном пособии представлены сведения о кожном покрове и его производных. Также представлены классификации основных поражений кожи и ее придатков, подкожного жирового слоя.
Выполнено пособие в соответствии с ФГОС 3++ и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», направление подготовки «Медико-профилактическое дело»

Учебное пособие предназначено для обучения, контроля и самоконтроля знаний и может быть использовано в учебном процессе студентами и преподавателями медико-биологического профиля.
Учебное пособие соответствует образовательной программе, ФГОС ВО 3+ для студентов медицинских вузов, обучающихся по направлению подготовки «Биология».