Учебное пособие по дисциплине «Анатомия» для ОПОП ВО по специальности 31.05.01 Лечебное дело. Соответствует требованиям ФГОС ВО по специальности 31.05.01 Лечебное дело (ФГОС ВО, 2020). Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медицинская кибернетика», «Клиническая психология» для аудиторного и внеаудиторного использования в процессе изучения раздела «Центральная нервная система», «Периферическая нервная система (12 пар Ч.М.Н.) дисциплины «Анатомия», «Анатомия человека - анатомия головы и шеи» и для предэкзаменационной подготовки.
В учебном пособии «Нервная система» изложены анатомические основы центральной и периферической нервной системы (12 пар черепно-мозговых нервов), представленные в виде рисунков и схем.
Пособие составлено в соответствии с программой анатомии для медицинских ВУЗов.
В учебном пособии использованы схемы Деревцовой С. Н.

Пособие посвящено одному из важнейших разделов нормальной анатомии человека — анатомии центральной нервной системы. Материал изложен с функциональных позиций, с учетом Международной анатомической номенклатуры (2003 г.). В пособии систематизированы и обобщены современные представления о макро-микроскопической анатомии головного мозга. Изложены закономерности строения нейрона, рефлекторной дуги, системы афферентных и эфферентных нервных волокон. Показано функциональное значение основных анатомических образований в каждом отделе головного мозга и представлены наиболее характерные клинические проявления при их поражениях. Рассмотрены современные представления о динамической локализации функций в коре полушарий большого мозга, подробно описаны основные проводящие пути центральной нервной системы и функциональные нарушения при их поражениях. Текст иллюстрирован классическими и оригинальными рисунками.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов и психологических факультетов университетов. Оно может быть использовано врачами-невропатологами, нейрохирургами, психиатрами и психоаналитиками, оториноларингологами, офтальмологами, а также преподавателями специализированных клинических кафедр.
Кроме того, к тексту даются приложения — атлас фотографий натуральных макропрепаратов и магнитно-резонансные томограммы головного мозга по анатомии центральной нервной системы.

Книга содержит сведения о строении, функциях, онтогенезе, регуляции функций сердца в норме и при функциональных нарушениях. Авторы стремились к синтезу классических представлений о природе сердечной деятельности, механизмах ее миогенной, рефлекторной и гуморальной регуляции, а также результатов современных физиологических, молекулярно-биологических и биохимических исследований. Особое внимание уделено физиологическому обоснованию наиболее распространенных инструментальных методов исследования электрической активности, биомеханики, насосной и эндокринной функций сердца (электро-,фоно- и эхокардиография, электромагнитная и ультразвуковая флоуметрия), а также вопросам интерпретации данных клинической функциональной диагностики и фундаментальных экспериментальных исследований.
Пособие предназначено для студентов биологических и медицинских вузов, аспирантов, клинических ординаторов, широкого круга биологов, исследователей, преподавателей и практикующих врачей.

Практикум включает цели, мотивационную характеристику изучения темы, методические рекомендации, дополнительную информацию, контрольные тестовые вопросы, клинически ориентированные ситуационные задачи, направленные на оптимизацию изучения анатомии нервной системы, органов чувств, эндокринных желез человека. Экзаменационные вопросы по представленным в практикуме разделам нацеливают студента на необходимый уровень требований и конечный результат изучения дисциплины. Практикум подготовлен в соответствии с программой по анатомии человека для студентов высших медицинских учебных заведений, обучающихся по специаль-ности 1 79 01 01 (лечебное дело) (Минск, 2014), является учебным пособием, дополняющим учебник и атлас по анатомии человека.
Книга предназначена для студентов медицинских высших учебных заведений.

Представленное учебное пособие является первой частью публикаций,
посвященных актуальной проблеме – клинической анатомии стопы и анатомическим основам наиболее частой патологии этой части конечности, встречающейся в практике врачей хирургов, травматологов-ортопедов и других специалистов. Эта проблема становится особенно актуальной в связи с увеличением числа лиц старшей возрастной группы, с развитием у них заболеваний сосудистой системы и вторичной деформацией стопы.
Пособие предназначено клиническим ординаторам и интернам, врачам-
слушателям последипломного образования.

Учебное пособие предназначено для организации практических занятий и самостоятельной работы студентов по изучению топографической анатомии и оперативной хирургии. В данном пособии отображены основные понятия, связанные с вопросами развития коллатерального кровообращения, пути окольного кровотока при перевязке основных артерий человека. Изложенный материал позволят дополнить не только теоретические знания, но и практические навыки по наиболее распространенным хирургическим манипуляциям и операциям.
Издание рассчитано на студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов медицинского университета в качестве основы ориентировочной деятельности при изучении предмета и сдачи экзаменов по топографической анатомии и оперативной хирургии, а также на преподавателей соответствующих кафедр с целью унификации учебно-методического процесса.

Предлагаемое учебно-методическое пособие написано в соответствии с действующей программой и новейшими данными по гистологии, эмбриологии и цитологии для студентов 1-2 курсов медицинских вузов по специальностям: 060101 Лечебное дело, 060103 Педиатрия, 060105 Медико-профилактическое дело, 060201 Стоматология. Основная задача пособия - дать студентам в краткой форме необходимую информацию для успешной работы во время лабораторных занятий и при индивидуальной работе на кафедре с целью развития у них навыков самостоятельного изучения микроструктуры тканей и выявления их основных морфологических признаков.

Курс лекций «Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. Общая микробиология» излагается в соответствии с типовой учебной программой по микробиологии, вирусологии, иммунологии.
Рассматриваются вопросы общей медицинской микробиологии – морфология, физиология, генетика и экология микроорганизмов, особенности инфекционного процесса, принципы антимикробной химиотерапии, асептики, антисептики, дезинфекции и стерилизации.
Предназначается для студентов учреждений высшего медицинского образования, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Стоматология», «Фармация», «Педиатрия».

В учебном пособии рассматриваются механизмы хранения, передачи и реализации генетической информации в клетке, составляющие материальную основу наследственности живых организмов. Представлена информация о строении нуклеиновых кислот, описаны эксперименты, доказывающие роль ДНК и РНК в хранении и передаче наследственной информации; охарактеризованы основные этапы экспрессии генов; описаны особенности регуляции генетической активности у про- и эукариот на уровне транскрипции, трансляции, пострансляционной модификации белков, а также эпигенетические механизмы регуляции.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, осваивающих основные образовательные программы специалитета «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», «Медико-профилактическое дело», а также ординаторов, врачей и провизоров различных специальностей, повышающих квалификацию по вопросам общей, молекулярной, медицинской и лабораторной генетики в рамках непрерывного медицинского и фармацевтического образования.

В монографии представлен литературный обзор и новые данные о морфофункциональных изменениях нейронов различных цитоархитектонических областей, а также пространственной иммунофенотипической гетерогенности гиппокампа у крыс зрелого и старческого возрастов в норме и при моделировании комбинированного стрессового воздействия. Результаты иммуноги-
стохимического исследования, в том числе с проведением программного морфометрического анализа вносят вклад в понимание процессов реализации нейропротективных механизмов, нейронального повреждения и аутофагии в дорсальном и вентральном отделах гиппокампа у крыс различных возрастных групп в норме и при комбинированном стрессе. Авторы рассматривают стресс и депрессию как факторы риска развития нейродегенеративной патологии, приводящей к когнитивным расстройствам, снижающим качество жизни пожилых людей, результаты функционального, качественного и количественного нейроморфологического исследованиий, дополненных анализом иммунофенотипа, могут послужить основой для разработки способов фармакологической коррекции с применением веществ, обладающих нейро- и стресспротекторными свойствами в лечении и профилактике возрастзависимой патологии и нарушений структуры и функций головного мозга.

Учебное пособие «Congenital and Acquired Immunodeficiencies. Autoimmune and Allergic Diseases» предназначено для практических занятий со студентами 3 курса, проходящими обучение на английском языке по специальности «Лечебное дело» по дисциплинам «Иммунология» и «Болезни, связанные с нарушениями в иммунной системе, в практике врача амбулаторно-поликлинического звена».

Пособие содержит описание анамнеза, клинической картины заболевания и результатов лабораторно-инструментального и иммунологического обследования пациентов. Представленные данные позволяют поставить диагноз, назначить дополнительное обследование и терапию заболевания, связанного с нарушением иммунитета. В качестве иммунопатологических состояний приведены три наиболее актуальные группы заболеваний, связанные с нарушениями в иммунной системе: иммунодефициты (первичные и вторичные), аутоиммунные и аллергические заболевания.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 31.05.03 Стоматология, утвержденной Министерством образования и науки РФ «09» февраля 2016 г., действующим учебным планом и рабочей программой по дисциплине «Анатомия» (2017 г).
В введении даны общие рекомендации по работе с анатомическими препаратами.
Предназначено для обучающихся по специальности «Стоматология» – 31.05.03.