Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++, учебными планами и рабочей программой дисциплины «Офтальмология» для формирования профессиональных компетенций специалистов, обучающихся по специальности 31.05.02. Педиатрия в соответствии с трудовыми функциями А/01.7 и А/02.7 согласно профессионального стандарта «Врач-педиатр участковый» (Москва, 2017 г.).

Содержит сведения о строении и функции конъюнктивы, о воспалительных заболеваниях конъюнктивы с подробным описанием клинической картины, диагностики и лечения. Данное учебное пособие оснащено тестовыми заданиями и ситуационными задачами с эталонами ответов. Предназначено в качестве дополнительной литературы для изучения дисциплин при подготовке обучающихся.

«Руководство по страбологии. Клинические и терапевтические аспекты» французских авторов является переводом 4-го издания этой книги во Франции. В книге описываются анатомические, физиологические и патофизиологические основы, необходимые для изучения клинических и терапевтических аспектов различных глазодвигательных нарушений и нарушений бинокулярного зрения, с учетом новых научных данных. Детально изложены методы обследования и лечения различных форм косоглазия, амблиопии и нистагма. Последняя глава книги посвящена ортоптике нейровизуальных расстройств и ее связи с постурологией — новейшей областью, которая в настоящее время является частью страбологии.
Книга адресована офтальмологам, интересующимся вопросами нарушения и восстановления бинокулярного зрения у детей и взрослых, ортоптистам, педиатрам, врачам общей практики и студентам, изучающим зрительную систему.

Офтальмо-стоматологические синдромы отражают связь офтальмологических и стоматологических симптомов при ряде приобретенных и генетически обусловленных заболеваний. Знание синдромов позволяет врачу выходить за пределы своей специальности, облегчает диагностику заболеваний, позволяет правильно определять тактику лечения. В учебниках по глазным болезням не нашли отражения изменения органа зрения при стоматологической патологии. Настоящее пособие восполняет этот пробел, содержит описание клинической картины, профилактики и лечения наиболее распространенных синдромов, что поможет студентам стоматологического факультета лучше освоить указанный раздел программы.

Среди множества синдромов, наблюдающихся в клинической практике, значительное место занимают офтальмо-стоматологические синдромы, отличающиеся выраженностью клинических проявлений. Офтальмо-стоматологические синдромы довольно часто являются наследственными или генетически обусловленными и проявляются уже в детском возрасте, что определяет особую роль педиатра в их ранней диагностике и своевременном лечении. В учебниках по глазным болезням данный раздел практически не представлен. Пособие содержит описание клиники, профилактики и лечения наиболее распространенных офтальмо-стоматологических синдромов с акцентом на детский возраст и окажет помощь студентам педиатрического факультета в освоении данного материала.

Синдромы отражают зависимость, существующую между отдельными системами в целостном организме, в частности, офтальмо-стоматологические синдромы отражают связь офтальмологических и стоматологических симптомов при ряде приобретенных и врожденных заболеваний. Знание синдромов облегчает врачу любой специальности диагностику заболеваний и позволяет правильно определять тактику лечения. Офтальмо-стоматологические синдромы часто сопровождаются болевым синдромом и в первую очередь пациенты обращаются к врачу - лечебнику, что определяет необходимость знания ими данной патологии. В учебниках по глазным болезням не нашла отражения специфичность изменений органа зрения при стоматологической патологии. В настоящем пособии содержится подробное описание клинической картины, профилактики и лечения наиболее часто встречающихся офтальмо-стоматологических синдромов, что будет способствовать более качественной подготовке врача- лечебника.

Синдромы - это закономерные сочетания определенных симптомов при тех или других болезненных процессах Офтальмо-стоматологические синдромы наблюдаются в клинической практике довольно часто и отличаются выраженностью как стоматологических, так и офтальмологических клинических проявлений, что определяет необходимость знания этой сочетанной патологии как стоматологами, так и офтальмологами. Данное пособие, содержащее подробное описание и объяснение глазных проявлений офтальмо-стоматологических синдромов, а также их патогенеза, профилактики и лечения, окажет существенную помощь офтальмологам в правильной и своевременной постановке диагноза и определении тактики лечения данной категории больных.

В основе обучения офтальмологии лежит работа с больным и освоение практических навыков и умений. На практических занятиях студенты под контролем преподавателя курируют больных с самой разнообразной офтальмологической патологией, ставят предварительный диагноз, назначают лечение. С целью закрепления полученных навыков, а также для контроля исходного, текущего и итогового уровня знаний большая роль отводится ситуационным задачам по специальности. Представленный набор задач по всем разделам офтальмологической патологии поможет студентам в полном объеме освоить программу. С учетом специфики специальности обучения ‒ «Медико-профилактическое дело» ‒ в пособие введен раздел «Профессиональные заболевания глаз». Пособие предназначено для обучающихся по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».

В основе обучения офтальмологии лежит работа с больным и освоение практических навыков и умений. На практических занятиях студенты под контролем преподавателя курируют больных с самой разнообразной офтальмологической патологией, ставят предварительный диагноз, назначают лечение. С целью закрепления полученных навыков, а также для контроля исходного, текущего и итогового уровня знаний большая роль отводится ситуационным задачам по специальности. Представленный набор задач по всем разделам офтальмологической патологии поможет студентам в полном объеме освоить программу. Пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

Учебно-методическое пособие по офтальмологии для студентов содержит передовые достижения науки в соответствии с требованиями к учебной программе всего курса глазных болезней в свете новых тенденций. Авторы учли все наиболее высокие императивы школы преподавания офтальмологии Министерства образования Российской Федерации. В тексте пособия представлены основные схемы, инструкции, позволяющие студенту в полной мере овладеть техниками манипуляционного исследования при глазных заболеваниях.

В учебном пособии систематизированы подходы к местной гипотензивной терапии первичной открытоугольной глаукомы, представлены критерии лечения выбора, принципы назначения медикаментозной терапии с примерами прописи препаратов в лекарственных формах, применяемых в офтальмологии, освещен терапевтический алгоритм местного лечения глаукомы. Краткий очерк по анатомо-физиологическим характеристикам гидродинамики глаза аргументирует предлагаемые рекомендации по лечению заболевания. Учебный материал адаптирован к образовательным технологиям с учетом специфики послевузовского образования. Для рассматриваемой темы имеются ситуационные задачи и тестовые задания. Пособие хорошо иллюстрировано.

Предназначено для ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.59 Офтальмология, 31.08.37 Клиническая фармакология.

В монографии рассматриваются проблемы функционального развития и состояния зрительного анализатора у детей с перинатальным поражением нервной системы. Доказана целесообразность ранней диагностики изменений зрительного анализатора, лечебных мероприятий для их коррекции. Разработан наиболее эффективный курс комплексного лечения, предложен рациональный метод диспансерного наблюдения за детьми с перинатальным поражением нервной системы.
Монография будет интересна врачам-офтальмологам, неврологам, неонатологам, педиатрам, студентам медицинских университетов.

Настоящее учебное пособие посвящено хирургическому лечению глаукомы, показаниям к операции, способам профилактики послеоперационного рубцевания, ранним и поздним послеоперационным осложнениям и методам их медикаментозного и хирургического сопровождения.
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, содержит основные положения по направлению - хирургия глаукомы. Предназначено для клинических ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.59 Офтальмология.