В учебном пособии изложена оригинальная концепция и технология средств и методов контроля за состоянием здоровья студентов и эффективностью учебного процесса. Разработанная авторами балльная шкала оценки физических качеств и функциональных показателей позволяет осуществлять социально-гигиенический мониторинг физического здоровья студентов, а самим студентам оценивать своё здоровье и эффективность занятий физического воспитания.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по дисциплине «Физическая культура и спорт», а также преподавателей, занимающихся с контингентом специального учебного отделения. Пособие будет полезно для курсантов, обучающихся в системе последипломного дополнительного образования.

Изучение физиологии детей и подростков необходимо для формирования профессиональных компетенций будущих педиатров. Учебное пособие посвящено возрастным особенностям функционирования управляющих и служебных систем организма, сенсорных систем и высшей нервной деятельности.
Учебное пособие составлено по дисциплине «Нормальная физиология» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и предназначено для обучающихся по программам высшего образования - программам специалитета, по специальности Педиатрия.

«Практикум по физиологии» подготовлен по дисциплине «Нормальная физиология» и «Нейрофизиология и клиническая физиология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».
В настоящем практикуме изложены основные разделы физиологии: физиология возбудимых тканей, центральной нервной системы, системы крови, сердечно-сосудистой системы, дыхательной системы, пищеварительной системы и энергообмена, выделительной системы и высшей нервной деятельности.
Работы распределены по темам с учетом 4-часовых занятий в соответствии с тематическим планом практических занятий по дисциплинам «Нормальная физиология» и «Нейрофизиология и клиническая физиология» для студентов лечебного и педиатрического факультетов.
Предыдущее издание вышло в 2006 году.

В данном пособии отражена методология проведения практических занятий по нормальной физиологии и физиологии челюстно-лицевой области на стоматологических факультетах медицинских вузов. Пособие составлено в строгом соответствии с учебными программами по дисциплинам «Нормальная физиология» и «Физиология челюстно-лицевой области», по специальности 060105 – «стоматология».
Отдельно вынесен дополнительный материал по дисциплине «Физиология челюстно-лицевой области», включающий список профильных вопросов, и приложение с кратким теоретическим материалом, таблицами и схемами.
Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей стоматологических факультетов медицинских вузов.

Учебное пособие разработано с опорой на рабочую программу «Нормальная физиология» и отвечает требованиям ФГОС ВО (2020) для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01- Лечебное дело.
Представленный материал может быть использован студентами и аспирантами медицинских и биологических специальностей университетов.

Учебное пособие разработано с опорой на рабочую программу «Нормальная физиология» и отвечает требованиям ФГОС ВО (2020) для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.
Представленный материал может быть использован студентами и аспирантами медицинских и биологических специальностей университетов.

Учебное пособие разработано с опорой на рабочую программу «Нормальная физиология» и отвечает требованиям ФГОС ВО (2020) для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.
Представленный материал может быть использован студентами и аспирантами медицинских и биологических специальностей университетов.

Учебное пособие подготовлено с целью формирования комплекса знаний о физиологических и патологических состояниях детей первых трех лет жизни. В пособии представлены аспекты транзиторных состояний периода новорожденности, изложено понятие об аномалиях конституции. Подробно рассматриваются аспекты этиопатогенеза, диагностики и терапии хронических расстройств питания и рахита. Особое внимание уделяется современным рекомендациям по организации вскармливания детей первого года жизни.
Разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальности "Лечебное дело".

Практикум по физиологии» подготовлен по дисциплинам «Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области» и «Возрастные особенности физиологических процессов в ротовой полости» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальностям «Стоматология».
В настоящем практикуме изложены основные разделы физиологии: физиология возбудимых тканей, центральной нервной системы, системы крови, сердечно-сосудистой системы, дыхательной системы, пищеварительной системы и энергообмена, выделительной системы и высшей нервной деятельности.
Работы распределены по темам с учетом двухчасовых занятий в соответствии с тематическим планом практических занятий по дисциплинам «Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области» и «Возрастные особенности физиологических процессов в ротовой полости» для студентов стоматологического отделения лечебного факультета.

Книга содержит сведения о строении, функциях, онтогенезе, регуляции функций сердца в норме и при функциональных нарушениях. Авторы стремились к синтезу классических представлений о природе сердечной деятельности, механизмах ее миогенной, рефлекторной и гуморальной регуляции, а также результатов современных физиологических, молекулярно-биологических и биохимических исследований. Особое внимание уделено физиологическому обоснованию наиболее распространенных инструментальных методов исследования электрической активности, биомеханики, насосной и эндокринной функций сердца (электро-,фоно- и эхокардиография, электромагнитная и ультразвуковая флоуметрия), а также вопросам интерпретации данных клинической функциональной диагностики и фундаментальных экспериментальных исследований.
Пособие предназначено для студентов биологических и медицинских вузов, аспирантов, клинических ординаторов, широкого круга биологов, исследователей, преподавателей и практикующих врачей.

В материалах данного пособия, описанных в формате лекции, рассмотрено значение почечных механизмов контроля артериального давления при наиболее распространенных в клинической практике условиях: кровопотере и инфузии дополнительного объема жидкости в сосудистое русло. Дается патофизиологическое обоснование значения ренин-ангиотензиновой системы и вазопрессина в компенсации кровопотери и ее инфузионной терапии. На основании собственных экспериментальных данных объясняются методы контроля показателей системной гемодинамики, мониторинг которых крайне необходим при кровопотере и ее компенсации.
Материал предназначен для врачей всех специальностей, в особенности для специализирующихся в области терапии ургентных состояний, но может быть полезен студентам старших курсов медицинских учебных заведений.

В пособии приведены работы виртуального физиологического практикума на основе программы PhysioEx 6.0: Laboratory Experiments in Physiology по основным разделам физиологии.
Данное пособие позволяет освоить методы исследования физиологических функций и овладеть навыками виртуального эксперимента. Адаптированные методические рекомендации по проведению виртуального физиологического эксперимента в среде PhysioEx 6.0: Laboratory Experiments in Physiology подготовлены для студентов СибГМУ, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия, Фармация, Стоматология, Медицинская биохимия, Медицинская кибернетика, Медицинская биофизика.