В учебном пособии освещены современные подходы к патогенезу височной эпилепсии, связанные с процессами нейровоспаления и нейродегенерации. Отражена углубленная информация о клинико-диагностических маркерах заболевания, в том числе, касающаяся изучения биохимических и генетических биомаркеров височной эпилепсии.
Рекомендации предназначены для врачей неврологов и клинических ординаторов, обучающихся по специальности «Неврология».

Учебное пособие соответствует учебной программе ординатуры по разделу «Когнитивные нарушения» дисциплины «Неврология» для специальности «Неврология». В настоящем пособии излагается материал по тематике преддементных когнитивных нарушений в практике невролога.
Пособие предназначено для клинических ординаторов, обучающихся по программам ординатуры по специальности 31.08.42 «Неврология».
Руководство будет полезно для врачей, занимающихся вопросами когнитологии.

Учебное пособие соответствует учебной программе ординатуры по разделу «Когнитивные нарушения» дисциплины «Неврология» для специальности «Неврология». В настоящем пособии излагаются тематический материал по тематике недостоверных когнитивных нарушений в практике невролога.
Пособие предназначено для клинических ординаторов, обучающихся по программам ординатуры по специальности 31.08.42 «Неврология».
Руководство будет полезно для врачей, клинических ординаторов, занимающихся вопросами когнитологии.

В учебном пособии освещены современные подходы к оценке риска развития, течения и прогноза сосудистых когнитивных расстройств у пациентов, перенесших инфаркт миокарда. Учебное пособие предназначено для врачей терапевтов, кардиологов, врачей общей практики (семейных врачей), гериатров, неврологов и ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.49 «Терапия», 31.08.36 «Кардиология», 31.08.54 «Общая врачебная практика (семейная медицина)» и 31.08.42 «Неврология».

В учебно-методическом пособии описаны актуальные методы реабилитации основных двигательных нарушений при неврологических заболеваниях. Представлены особенности клинического течения неврологических расстройств, реабилитационные мероприятия, направленные на восстановление двигательной функции.
Пособие соответствует ФГОС ВО и предназначено для обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.42 «Неврология».

Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов, курсантов последипломного образования по специальности неврология, физическая и реабилитационная медицина. В настоящем учебном пособии освещаются клинические методы диагностики, а также валидизированные тесты и шкалы для оценки состояния пациентов, применяемые в неврологии и нейрореабилитации, изложены области использования, алгоритмы оценки и интерпретации диагностических инструментов. Пособие содержит рисунки, таблицы.

Учебное пособие посвящено проблемам терапии нарушений развития в практике врачей-психиатров и врачей-неврологов, в нем рассматриваются актуальные подходы к диагностике и лечению расстройств аутистического спектра и специфических расстройств развития речи.

В основу работы были положены результаты обобщения данных, отражающие наиболее современные подходы к работе с пациентами.

Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования и предназначено для обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.42 «Неврология» и 31.08.20 «Психиатрия». Учебное пособие может быть также рекомендовано студентам и аспирантам медицинских вузов.

Учебное пособие разработано с опорой на рабочую программу по неврологии специальности 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование; приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации 788н «Об утверждении порядка организации медицинской реабилитации взрослых».
В учебном пособии излагается материал по топической диагностике нервных болезней, адаптированный для специалистов – логопедов, медицинских психологов и других неврачебных специалистов, принимающих участие в процессе нейрореабилитации.
Учебное пособие предназначено для врачей, врачей ординаторов специальности «Специальное (дефектологическое) образование».

Данное издание предназначено специалистам разных направлений для помощи в ежедневной практике. Оно также будет интересно клиническим ординаторам, так как освещает основные вопросы и методики обследования больных с неврологическими и ортопедическими дефицитами.

Доступность изложенного материала поможет специалисту при работе с пациентами в рутинной практике в момент, когда фундаментальные руководства не находятся под рукой.

Пособие включает тесты, шкалы, таблицы и методики обследования пациентов разных возрастных групп. Группе авторов приятно сообщить, что во втором из дании представлен новый подраздел, посвященный неонатологическим валидизированным шкалам, позволяющим оценить степень боли у самых маленьких пациентов. Также во втором издании пособия авторы уделяют внимание такой важной теме, как оценка тригеминальной боли у пациентов.

Мы надеемся, что представленные принципы и способы обследования нервной системы и органов опорно-двигательного аппарата помогут в работе неврологам, травматологам-ортопедам, реабилитологам и врачам лечебной физкультуры.

В монографии изложены современные представления об этиологии, патогенезе, эпидемиологии, патоморфологии сосудистых когнитивных нарушений, а также других заболеваний, сопровождающихся нарушениями когнитивных функций; подробно рассмотрены вопросы классификации, клинической картины, нейропсихологической, лабораторной и инструментальной диагностики, принципы, направления и схемы терапии.

Книга представляет интерес для неврологов, психиатров, гериатров, нейрохирургов, рентгенологов, терапевтов, кардиологов, врачей общей практики, врачей по профилю «семейная медицина», нейропсихологов, специалистов по медицинской реабилитации и специализированному уходу за больными.

В руководстве представлены современные принципы формулировки и кодирования диагнозов острых и хронических цереброваскулярных заболеваний в соответствии с правилами МКБ-10. Приведены примеры формулировки клинических, патологоанатомических диагнозов, а также оформления медицинских свидетельств о смерти. Пособие предназначено для врачей неврологов, патологоанатомов, терапевтов, кардиологов, геронтологов, а также широкого круга врачей других специальностей и фельдшеров.

В учебном пособии, обобщающем многолетний педагогический опыт профессорско-преподавательского состава кафедры нервных болезней Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова, с учетом данных современной литературы представлены сведения об анатомии, физиологии, заболеваниях и травмах спинного мозга. Отдельно рассмотрены вопросы эмбриогенеза, регенерации и аномалий развития спинного мозга. Пристальное внимание уделено топической диагностике спинальных поражений при сосудистых, инфекционных, демиелинизирующих, нейродегенеративных и системных заболеваниях. Специальные главы посвящены повреждениям спинного мозга при травмах, опухолях, воздействии экстремальных факторов, радиации и интоксикациях, а также современным методам исследования спинальной патологии и ее реабилитации. Издание иллюстрировано таблицами, схемами, рисунками и фотографиями, что облегчает восприятие и улучшает запоминание материала. Второе издание учебного пособия предназначено для курсантов и студентов медицинских вузов, ординаторов, адъюнктов, аспирантов, врачей - специалистов в области неврологии, нейрохирургии, педиатрии, физической и реабилитационной медицины, нейрофизиологии, а также врачей общей практики и медицины катастроф.

Рассмотрено на заседании Ученого совета Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова и рекомендовано к печати в качестве учебного пособия.