Le manuel couvre la troisième section de la discipline «La langue latine» – «La terminologie clinique». Il a été préparé conformément à la norme de formation de l'état fédéral relative à l'enseignement professionnel supérieur dans les domaines suivants: «Médecine générale» (31.05.01), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 9 février, 2016 (№ 95); «Médecine dentaire» (31.05.03), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 9 février, 2016 (№ 96); «Pédiatrie» (31.05.02), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 17 août 2015 г. (№ 853); «Pharmacie» (33.05.01), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 11 août 2016 (№ 1037); «Médecine prophylactique» (32.05.01), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 16 janvier, 2017 (№ 21).
Il reflétait les bases de la communication professionnelle sous forme orale et écrite en russe et en langues étrangères à l'aide de ressources d'informations et de la terminologie biomédicale.
Information présantée en plusieurs langues permet de former chéz étudiants russes et étrangers une compétence de communication en langue étrangère d'un médecin spécialiste, ce qui permet d'utiliser une langue étrangère comme moyen de communication professionnelle et interculturelle. Le dictionnaire sera nécessaire pour ceux qui étudient le français en profondeur, car tous les termes y figurant ont une définition en français.

Учебное пособие освещает третий раздел дисциплины «Латинский язык» – «Клиническая терминология». Оно подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: «Лечебное дело» (31.05.01), утвержденная Министерством образования и науки РФ «09» февраля 2016 г. (№95); «Стоматология» (31.05.03), утвержденная Министерством образования и науки РФ «09» февраля 2016 г. (№96); «Педиатрия» (31.05.02), утвержденная Министерством образования и науки РФ «17» августа 2015 г. (№ 853); «Фармация» (33.05.01), утвержденные Министерством образования и науки РФ «11» августа 2016 г. (№ 1037); «Медико-профилактическое дело», утвержденная Министерством образования и науки РФ «16» января 2017г. (№21).. В нем нашли свое отражение основы профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на русском и французском языках с использованием информационных ресурсов и медико-биологической терминологии.
Пособие написано на нескольких языках, что позволит обучать как российских, так и иностранных студентов, формировать иноязычную коммуникативную компетенцию специалиста-медика, которая даёт возможность использовать иностранный язык, как средство профессионального и межкультурного общения. Словарь будет необходим тем, кто углублённо изучает французский языки, поскольку все помещённые в нём термины имеют дефиниции на французском языке.

Пособие содержит 725 латинских анатомических и клинических терминов, применяемых в классическом и современном акушерстве, и 50 типовых ситуационных задач.
Учебное пособие составлено в соответствии с «Программой по акушерству и гинекологии для студентов высших медицинских учреждений МЗ РФ» (М., 1994 г.).
Предназначено для студентов медицинских вузов.

Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Содержит 725 латинских анатомических и клинических терминов, применяемых в классическом и современном акушерстве, и 50 ситуационных задач.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности лечебное дело и педиатрия.

Справочник подготовлен в соответствии с программой по латинскому языку и охватывает темы трех разделов: анатомической, клинической и фармацевтической терминологии с номенклатурой лекарственных средств, а также рецепты, употребляемые в процессе преподавания латинского языка и профильных дисциплин.

Справочник предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия».

Учебно-справочное пособие подготовлено в соответствии с программой по латинскому языку и охватывают темы, в усвоении которых студенты испытывают особую сложность. Разработанные в пособии темы недостаточно полно представлены в учебном процессе, а кроме того, некоторые из изложенных тем предлагаются студентам для самостоятельного изучения, что затрудняет как их усвоение студентами, так и дальнейшее применение на смежных дисциплинах. Работа с пособием поможет студентам развить навыки самостоятельной работы при конструировании и переводе медицинских терминов.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология».

Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, лечебно-профилактического профиля, также может быть полезно обучающимся по дисциплине вариативной части «Основы фармацевтической терминологи». В пособие включены материалы по завершающему этапу изучения дисциплины «Латинский язык».

Студенттерге арналған жалпы медициналық терминологияның фармацевтикалық тарауы бойынша құрастырылған оқу құралы.
Оқу құралы барлық факультеттердің қазақ бөлімдерінің студенттеріне негізгі оқу құрал ретінде ұсынылады.
Латын тілі пәні бойынша типтік оқу бағдарламасы 2006 ж. ҚР МЖМБС талаптарына сәйкес: «Фармацевтикалық терминология және рецептура» бөлімінде грамматика бойынша бұйрық, шартты рай, осы шақ және өткен шақтың есімшелері, химиялық номенклатура, дәрілік түрлер мен дәрілік заттардың атаулары қарастырылады.

Ұлт және мемлекет аралық фармакопея дәрілік заттардың аттары сапалы түрде арнайы латын тілінде қабылданған. Патентсіз халықаралық дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымында латын тілінде басылған. Көптеген дүниежүзі елдерінде, Ресейде және Қазақстанда рецептер латын тілінде жазылады. Негізгі міндет – рецептерді сауатты, тез жазу, оқып және аудару. Гормондық және ферменттік препараттардың, витаминдердің, патентсіз дәрілердің дәрілік бөліктерін, сол сияқты терапевтік, анатомиялық және физиологиялық сипаттамасын беретін дәрілік бөліктерді оқып, жазғанда орфографиялық сауаттылықты меңгеру үшін үлкен көңіл бөлу керек».

This tutorial is designed for the independent work of foreign medical students studying the Latin language and medical terminology in English, and includes tasks and tests on anatomical terminology, aimed at the progressive assimilation of elements of Latin grammar. The tutorial will help students to consolidate the material learned during the practical classes, to master the knowledge-skills that are necessary mainly for nomination - the designation of Latin terms for specialized concepts in various disciplines of medical, biological and medical nature, and also to prepare for the performance of tests and participation in competitions, olympiads.

Краткий русско-латинско-англо-французский терминологический словарь включает 133 наиболее употребительных терминов, используемых при изучении оперативной хирургии и топографической анатомии. Все термины расположены на русском языке в алфавитном порядке с соответствующим переводом на латинский и английский язык. В условиях современных тенденций к интеграции учебных дисциплин словарь поможет иностранным студентам свободно ориентироваться в медицинской хирургический терминологии для лучшего усвоения учебного материала.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», утвержденными Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

В учебном пособии представлена фармацевтическая латиноязычная терминология, а также некоторые анатомические и клинические термины. К каждому занятию предлагается лексический минимум. В издание включены также латинско-русский и русско-латинский словари, ряд приложений: грамматические таблицы, текст студенческого гимна Gaudeāmus с переводом, списки устойчивых латинских изречений и афоризмов, научных и профессиональных медицинских выражений.

Учебное пособие предназначено для студентов 1 курса, обучающихся по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», изучающих дисциплину «Латинский язык». Цель данного издания – заложить основы терминологической компетентности студента-медика, способного при изучении медицинских дисциплин сознательно и грамотно пользоваться медицинской терминологией греко-латинского происхождения.

Учебное пособие предназначено для студентов 1 курса, обучающихся по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», изучающих дисциплину «Латинский язык». Цель данного издания – заложить основы терминологической компетентности студента-медика, способного при изучении медицинских дисциплин сознательно и грамотно пользоваться медицинской терминологией греко-латинского происхождения.