Данное пособие способствует формированию профессиональных компетенций в выборе адекватной стратегии и тактики хирургического лечения у пациентов с расслоением аорты. Учебное пособие сформировано с целью оптимизации процесса понимания, усвоения, запоминания и творческого применения теоретических знаний, способствует развитию клинического мышления.

В пособии приведен перечень вопросов для самоконтроля. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемой патологии, организовать и конкретизировать учебный процесс.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, осваивающих основные образовательные программы специалитета для направления подготовки 31.05.01 - Лечебное дело по дисциплине «Сердечно-сосудистая хирургия». Учебное пособие может быть полезным для врачей-ординаторов и практикующих сердечно-сосудистых хирургов.

Методическое пособие в 2 частях включает необходимые теоретические сведения, варианты практических заданий и образцы оформления результатов, в том числе необходимые расчеты и заполнение паспорта письменного контроля, контрольные вопросы и список использованной литературы. Первая часть содержит основной теоретический материал и индивидуальные задания (по 12 вариантов) для выполнения практической части на каждом из 38 занятий, примеры необходимых расчетов и образцы заполнения паспорта письменного контроля, а также вопросы для подготовки к контрольным работам по темам.

Методическое пособие предназначено для студентов фармацевтического факультета, обучающихся по специальности 33.05.01 «Фармация», разработано на основе рабочей программы, составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВО (3++).

В пособии обобщены современные сведения о функциональной организации иммунной системы, механизмах естественного и адаптивного иммунитета, иммунорегуляции, иммунологических и молекулярно-биологических методах исследования, представлены основы общей иммунопатологии и клинической иммунологии и аллергологии с характеристикой болезней иммунной системы, принципов их диагностики и лечения.

Анимации представлены на сайте: ssmu.immunology.sibhost.ru.

Учебное пособие предназначено для студентов врачебных факультетов ФГОС по специальности 31.05.01 - Лечебное дело и ФГОС по специальности 31.05.02 - Педиатрия.

В учебном пособии «Структура и организация работы стоматологической поликлиники» содержится информация, которая необходима для успешного очного прохождения и получения зачета по учебной ознакомительной практике студентов второго курса стоматологического факультета.

В содержании пособия приведены рекомендации и требования к организации работы и структура стоматологической поликлиники. Рассмотрены технологии дезинфекции и стерилизации стоматологических инструментов и оборудования. Подробно представлены алгоритмы оказания первой помощи при неотложных состояниях, возникающих при проведении стоматологических манипуляций. Анализируются особенности ведения медицинской документации, рассмотрены принципы этики и деонтологии на стоматологическом приеме.

Методические рекомендации адресованы преподавателям иностранных языков медицинского вуза, работающим со студентами с нарушением речи. Предназначены для организации образовательного процесса, с учетом особенностей студентов с ограниченными возможностями здоровья. Содержание включает рекомендации к отбору и применению дидактических средств и ресурсов, методов обучения и стратегий общения с целью повышения результативности обучения иностранным языкам студентов с нарушением речи.

В учебном пособии представлена информация по основным аспектам функционирования сердечно-сосудистой системы. Даны сведения об особенностях оценки показателей кардиогемодинамики. Представлены методы оценки эффективности сердечно-сосудистой системы, возрастная динамика, нормальные значения показателей кардиогемодинамики. Предложены тестовые задания для контроля полученных знаний. Предложенный материал ориентирован на практическое применение в работе изучающих физиологию студентов.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия».

В монографии представлены сведения об анатомическом строении стопы, приведены данные о способах оценки ее функционального состояния, анализируются хирургические методы лечения ее врожденных и приобретенных заболеваний в детском возрасте.

Монография предназначена для травматологов-ортопедов, детских хирургов, подологов, студентов медицинских вузов.

В учебном пособии представлены тестовые задания для самостоятельной подготовки к итоговой аттестации ординаторов и слушателей центра дополнительного и непрерывного профессионального образования, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе высшего образования (ординатура) и программам дополнительного профессионального образования в рамках специальности «инфекционные болезни».

Учебное пособие составлено в соответствии с образовательным стандартом и профессиональной образовательной программой обучения по специальности 31.05.02 Педиатрия для студентов высших медицинских учебных заведений. В настоящем пособии освещены вопросы патогенеза, диагностики, дифференциальной диагностики и принципов терапии различных видов анемии у детей, необходимые в практической деятельности врачу, оказывающему медицинскую помощь детям и подросткам.

Пособие предназначено в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия».

Руководство к практическим занятиям по цитологии и общей гистологии состоит из оригинальных цветных фотографий, каждая из которых сопровождается описанием и указанием учебных элементов. Описание фотографий соответствует принятой в 2009 г. Международной терминологии по гистологии и цитологии. Каждый раздел завершается перечнем вопросов, которые позволяют осуществлять самоконтроль усвоения изученного материала. Разделы руководства структурированы в соответствии с рабочими программами дисциплин «Общая морфология, цитология», утверждёнными в СибГМУ.

Издание предназначено для студентов медико-биологического факультета, обучающихся по специальностям 30.05.01 - Медицинская биохимия, 30.05.02 - Медицинская биофизика, 30.05.03 - Медицинская кибернетика, 06.03.01 - Биология.

В данном пособии представлены вопросы, рассматриваемые в курсах общей и частной фармакологии; задания по врачебной рецептуре (часто назначаемые и включенные в стандарты лечения заболеваний лекарственные средства), материалы для самоконтроля, ситуационные задачи, экзаменационные вопросы. В пособии отражены современные достижения фармакологии и приведена информация о новых эффективных лекарственных средствах. Первое издание руководства вышло в свет в 2012 г., третье издание дополнено современными классификациями лекарственных средств, оригинальными алгоритмическими и ситуационными задачами.

Учебное пособие «Руководство к практическим занятия по фармакологии» подготовлено по дисциплине «Фармакология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам специалитета по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Учебное пособие составлено на основе рабочей программы «Иностранный язык (русский)» от 24.05.2022 по ФГОС ВО 3++ и ООП с учетом выделенных часов. Содержит грамматические таблицы, оригинальные тексты тренировочные упражнения, речевые и цифровые задания. Может быть использовано как в качестве основной, так и дополнительной литературы. Разработано в соответствии с требованиями Государственного стандарта РФ подготовки врачей по специальности «Лечебное дело» и Государственного образовательного стандарта по русскому языку как иностранному для учащихся естественнонаучного и медико-биологического профилей (элементарный уровень, А1).

The textbook was compiled on the basis of the work program "Foreign Language (Russian)" on May 24, 2022, according to the FSES HE 3++ and PEP, taking into account the allocated hours. Contains grammar tables, original texts training exercises, speech and digital tasks. It can be used both as main and additional sourсе. Developed in accordance with the requirements of the State Standard of the Russian Federation for the training of doctors in the specialty "General Medicine" and the State Educational Standard for Russian as a foreign language for students of natural science and biomedical profiles (elementary level, A1).