Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 34.03.01 Сестринское дело (уровень бакалавриата). Учебное пособие предназначено для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Первичная медико-санитарная помощь» в соответствии с его целями и задачами; переработано и адаптировано для самоподготовки студентов к практическим занятиям.

Цель работы – пособие посвящено особенностям регистрации, интерпретации и формирования заключения ЭЭГ у пациентов с нарушением уровня бодрствования. Единый подход к описанию ЭЭГ необходим для повышения межэкспертного согласия, а также понимания клинической значимости исследования. В пособии приведены стандартизованный набор терминов и схема их применения для написания заключения согласно рекомендациям ACNS, что позволяет значительно уменьшить вариабельность заключений, формируемых специалистами разных медицинских центров, а также проводить многоцентровые исследования.
Материалы изложены на основании современных данных отечественной и зарубежной литературы. Пособие подготовлено для врачей функциональной диагностики, нейрофизиологов, неврологов, реаниматологов, нейрохирургов.

Пособие предназначено для нефрологов, врачей - педиатров стационаров и поликлиник, в учебном пособии представлены причины развития, алгоритм диагностики, лечение и диспансерное наблюдение детей с поражением почек при различных нарушениях обмена веществ.

Учебное пособие для студентов медицинских вузов, занимающихся по укрупненным группам специальностей «Фундаментальная медицина», «Клиническая медицина», «Фармация», «Биологические науки». Пособие может быть использовано студентами сельскохозяйственных вузов, осваивающих ветеринарию.

Содержание учебного пособия направлено на формирование компетенций, изложенных в Федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело» при изучении дисциплины «Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций», 31.05.01 «Лечебное дело» в войсках (УВЦ) при изучении дисциплины «Гигиена».
В качестве базиса в учебном пособии использованы современные информационные ресурсы, в том числе нормативные, методические и распорядительные документы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.

В учебном пособии рассмотрены принципы нейромышечной стоматологии, основанные на методах биоинструментального анализа состояния мышц, что позволяет дать объективный анализ их функций, оценить ответную реакцию мышц на проводимое лечение и эффективность нейромышечного подхода в нормализации окклюзии.

Учебное пособие разработано для студентов, обучающихся по дисциплине «Гнатология», по специальности 31.05.03. «Стоматология», помогает овладевать навыками ОПК-5, ОПК-6, ПК-1 компетенций.

В учебном пособии содержится характеристика методов и способов дезинфекции и стерилизации стоматологических инструментов, оказания неотложной помощи при проведении стоматологических манипуляций.

Анализируются особенности ведения учетно-отчетной документации стоматологического кабинета, охарактеризованы принципы этики и деонтологии на стоматологическом приеме. Учебное пособие содержит сведения, необходимые для подготовки студентов стоматологических факультетов, ординаторов, практических врачей на курсах дополнительного профессионального образования.

В кратком руководстве раскрывается проблема распространенности саморазрушительного поведения в форме алкоголизации, наркотизации, курения, суицидов, игнорирования правил безопасности на дорогах, на работе, отдыхе, в быту и др. Констатируется, что это не свободный и добровольный выбор наших соотечественников, а результат внешних манипуляций, мотивирующих на замаскированное самоповреждение. Отсутствие понимания у масс навязывания им деструктивного стиля жизни объясняется перезагрузкой психофизиологических механизмов работы головного мозга целенаправленными информационно-психологическими воздействиями, в результате которых слабеют функции левого полушария коры, «ответственные» за анализ, осознанный выбор, планирование, управление, контроль, дисциплину и др., но активируются функции правого полушария и подкорки, способствующие активизации эмоций, инстинктов, влечений, фантазий, импульсивности. Даются рекомендации по самозащите от деструктивных информационнопсихологических воздействий и система мотиваций на трезвый, здоровый образ жизни.
Руководство дополняет программу профессиональной подготовки врачей психиатров, наркологов, психотерапевтов, клинических психологов специалистов по социальной работе, отвечает запросам всех специалистов и граждан, интересующихся реабилитацией зависимых.

Учебно-методическое пособие разработано для освоения навыков оформления первичной медицинской документации в соответствии с нормативными документами Минздрава Российской Федерации для знакомства студентов 5 курса лечебного факультета с правилами заполнения амбулаторной карты и может быть использовано для подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Поликлиническая терапия».

Суточное мониторирование артериального давления (СМАД) - это лучший способ оценки индивидуального уровня АД в принятии диагностических решений, терапевтических и прогностических оценок. В учебно-методическом пособии приведены данные по методике, анализу и составлению заключения по результатам СМАД. Пособие предназначено для врачей функциональной диагностики, терапевтов, кардиологов и других специальностей.

Настоящее пособие предназначено для самостоятельной подготовки обучающихся по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования специалистов в области детской стоматологии. Целью учебно-методического пособия является формирование у слушателей представлений о практическом применении и эффективности методик обезболивания у детей при лечении стоматологических заболеваний. Рекомендуется для использования в программах профессиональной переподготовки и повышения квалификации и практической деятельности врачей стоматологов.

Пособие ориентировано на пластических хирургов, хирургов, травматологов, онкологов, урологов, специализирующихся на хирургическом лечении с применением микрохирургической техники. Авторы наглядно демонстрируют читателям реципиентные зоны человеческого тела для выполнения реконструктивных операций при использовании свободных микрохирургических лоскутов. Показаны практически все доступы к магистральным сосудам, к которым можно анастомозировать сосуды свободных лоскутов.