Учебное пособие адресовано обучающимся по специальности «Клиническая психология» Волгоградского государственного медицинского университета, изучающим курс «История психологии». Пособие включают в себя основные темы по курсу «История психологии», составленные в соответствии с учебной программой дисциплины «История психологии», рекомендованной отделением психологии УМО университетов РФ в 2012 году.
Данное учебное пособие информирует обучающихся, изучающих психологию, об основных разделах психологии, указывает на весь спектр разнообразных отраслей и направлений психологии, основные подходы к изучению предмета науки, т. е. того базиса знаний, который сформирует целостную картину восприятия дисциплины. Учебное пособие содержит необходимую для самостоятельной работы студента литературу и способствует тем самым успешному освоению обучающимися учебной программы по курсу «История психологии».

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3 по специальностям 31.05.01 — Лечебное дело (2024), ОПОП специальности 31.05.01 — Лечебное дело (2024), учебным планом специальности 31.05.01 — Лечебное дело
(2024), рабочей программой дисциплины «Философия» (2024) для обучающихся по специальности 31.05.01 — Лечебное дело и предназначено для освоения универсальных компетенций (УК-1, УК-5) в соответствии с ФГОС 3.

Учебное пособие «История России (часть I: IX – XIX вв.)» предназначено для иностранных студентов, составлено в соответствии с ФГОС ВО и Концепцией преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования, утвержденной Министерством науки и высшего образования РФ 20.02.2023 г.
В учебном пособии в доступной форме излагаются главные события Российской истории IХ – ХIХ века, раскрываются важнейшие закономерности исторического процесса.

Учебное пособие подготовлено на основе содержания рекомендованных базовых учебников и информационных ресурсов сети Интернет в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта по дисциплине «История». В пособии представлены теоретические материалы, позволяющие эффективно подготовиться к выполнению семинарских заданий.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования, осваивающих дисциплину «История».

Учебное пособие рассчитано на студентов, обучающихся по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа», профиль «Медико-социальная работа с населением», и освещает основные категории и вопросы курса согласно требованиям ФГОС ВО, основной образовательной программе и учебному плану дисциплины. Учебное пособие содержит информацию по базовым вопросам истории социальной работы, структурированные задания для самоконтроля и самостоятельной работы студентов. В пособии представлены вопросы для обсуждения на семинарах и вопросы для контроля знаний по каждому модулю, рекомендуемая литература.

Учебное пособие содержит информацию по истории возникновения и развития мировой и отечественной медицины и фармации, а также истории фармацевтического образования и аптечного дела в Томской области. Примеры тестовых заданий, представленные в учебном пособии, позволяют провести самоконтроль усвоения теоретического материала.
Учебное пособие написано по дисциплине «История фармации» в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения и предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Фармация» (060301 65).

Учебное пособие по дисциплине «История фармации» предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Фармация», квалификация «специалист».

Первое издание было опубликовано в 2013 г., в связи с правовыми и организационными изменениями оно переработано и дополнено.

Данное второе издание содержит информацию о роли фармацевтического работника в системе здравоохранения, дает представление о профессиональной деятельности провизора и ее значимости в организации лекарственного обеспечения населения, рассматривает развитие медицинской и лекарственной помощи, медицинских и фармацевтических знаний на различных этапах общественной жизни и культуры как в целом в мире, так и в России, знакомит с историей развития высшего и среднего фармацевтического образования, в том числе в г. Томске. Примеры тестовых заданий, представленные в учебном пособии, вместе с эталонами ответов позволяют провести самоконтроль усвоения теоретического материала.

В учебном пособии изложены основные вопросы этиологии, диагностики и методов лечения ишемической болезни почек.

Предназначено для студентов старших курсов, ординаторов, врачей-терапевтов, семейных врачей, нефрологов, кардиологов и врачей смежных специальностей.

В учебно-методическом пособии представлены современные взгляды на сочетанное течение ишемической болезни сердца и хронической обструктивной болезни легких. Дана характеристика клинической картины коморбидной сердечно-легочной патологии, трудностей диагностики и особенностей лечения.
Предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В пособии изложены современные представления о стабильных формах ишемической болезни сердца, описаны их патогенез и клиническая картина. Подробно рассмотрены возможные методы диагностики, рекомендуемые при стабильной ишемической болезни сердца. Представленные методы лечения соответствуют последним российским национальным рекомендациям и включают коррекцию психосоматических расстройств.
Предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Учебное пособие посвящено дифференциальной диагностике дерматозов. В нем изложены основные принципы дифференциальной диагностики наиболее распространенных в практике экзантематозов, с акцентом на изменения, произошедшие в их клинической картине за последнее время. Дана характеристика первичных и вторичных морфологических элементов высыпаний.
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов и предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности Дерматовенерология.

Учебное пособие предназначено для практического освоения обучающимися учебной дисциплины «История медицины». Учебное пособие составлено в формате информационного справочника и носит рекомендательный характер, содержит перечень дат на определенный период времени, посвященных значимым событиям в истории медицины и педиатрии, и информацию о выдающихся личностях, внесших вклад в развитие медицины и педиатрии.