Учебное пособие соответствует рабочей программе по дисциплине «Педиатрия» для специальности «Лечебное дело». Пособие содержит современные данные о принципах рационального питания здорового ребенка, определении нутритивного статуса детей. В пособии так же представлены сведения по лечебному питанию детей с различной патологией. По каждой изучаемой теме студентам предложен список рекомендуемой литературы для самостоятельного изучения при подготовке к занятиям.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ и ООП по специальности 31.05.02 — Педиатрия, действующим учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины «Поликлиническая и неотложная педиатрия».
Излагаются современные подходы и вопросы по реабилитационным мероприятиям у детей в амбулаторно-поликлиническом звене.
Пособие предназначено для обучающихся старших курсов по дисциплине «Поликлиническая и неотложная педиатрия».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ и ООП по специальности 31.05.02 - Педиатрия, действующим учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины «Поликлиническая и неотложная педиатрия».

Излагаются современные подходы и вопросы по реабилитационным мероприятиям у детей в амбулаторно-поликлиническом звене.

Использованы авторские иллюстрационные материалы, а также заимствованные из общедоступных ресурсов интернета, не содержащие указания на авторов этих материалов и каких-либо ограничений для их заимствования.

Пособие предназначено для обучающихся старших курсов по дисциплине «Поликлиническая и неотложная педиатрия».

Учебное пособие содержит обобщающие сведения по избранным
вопросам сочетания хронической сердечной недостаточности и хронической
обструктивной болезни легких. Многие заболевания обеих систем имеют
общий патогенетический базис и сходные клинические симптомы, что
затрудняет ведение пациентов с сочетанной патологией. Данное пособие
предназначено для терапевтов, врачей общей практики, пульмонологов,
кардиологов и врачей смежных специальностей

Учебно-методическое пособие посвящено проблемам лечения открытых и закрытых повреждений живота. Представлены классификации и характеристики ран, их современная диагностика, а также виды оперативных вмешательств при различных видах повреждений живота. Издание иллюстрировано рисунками, таблицами, имеются тестовые задания и задачи. Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.67 Хирургия и слушателей дополнительного профессионального образования.

Учебно-методическое пособие подготовлено согласно государственного образовательного стандарта профессионального высшего образования по специальностям 33.05.01 - фармация, в строгом соответствии рекомендованных компетенций. Предназначено для обучающихся по специальности 33.05.01 - фармация.
Оно может использоваться при самостоятельной подготовке к занятию по определенной теме, а также в системе дистанционного (очно-заочного, заочного) образования.
В нем представлены содержание и объем знаний, необходимый современному специалисту для успешного усвоения вопросов частной патологии.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности «Фармация».

В учебном пособии. в соответствии с тематическим планом лекций рабочей программы, приведен дополнительный теоретический материал, не содержащийся в основном литературном источнике, рекомендованном для обучения по предмету («Биохимия»: учебник для ВУЗов под ред. Е.С. Северина).

В учебном пособии представлены лекции по четырём актульным для будущих провизоров темам.

В учебном пособии представлены сведения о современных подходах к разработке новых лекарственных препаратов. Приведены основные этапы разработки лекарственных средств, основы доказательной медицины, фармакоэпидемиологии и фармакоэкономики, современные направления генотерапии и фармакогенетики.

Предназначено для студентов медицинских вузов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», «Медицинская биохимия», «Фармация».

Материал, изложенный в учебном пособии, содержит теоретическую и практическую части, а также задания для самостоятельного решения по математике в рамках освоения дисциплины «Физика, математика». Учебный модуль «Математика» включает три основных раздела: «Высшая математика», «Теория вероятностей» и «Математическая статистика».
Адресовано студентам 1 курса лечебного факультета, обучающимся в медицинском вузе по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» и 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».

В пособии рассмотрены особенности офтальмологических проявлений при некоторых общих заболеваниях (сердечно-сосудистой системе, заболеваниях крови). Излагаются возможности новых информативных методов исследования в офтальмологии для диагностики, наблюдении и определении тактики лечения при различных соматических заболеваниях.
Учебное пособие содержит контрольные вопросы и тестовые задания, позволяющие закрепить полученные знания, ситуационные задачи с эталонами ответов. Решение ситуационных задач способствует освоению учебного материала с целью дальнейшего применения на практике.
Предназначено для врачей, обучающихся по программам дополнительного профессионального образования по специальности «Офтальмология».

Учебное пособие написано сотрудником кафедры функциональной диагностики ГБОУ ДПО КГМА Минздрава России. В пособии рассмотрены изменения ЭКГ при некоторых заболеваниях и синдромах, таких как острое легочное сердце, перикардит, миокардит, ожирение, дисгормональная кардиомиопатия, острое нарушение мозгового кровообращения и др. Освещены наиболее важные практические аспекты анализа ЭКГ в помощь врачам для проведения дифференциальной диагностики при различной патологии. Пособие предназначено для врачей функциональной диагностики, кардиологов и терапевтов.

В учебном пособии представлены темы лексико-грамматического курса русского языка как иностранного и система упражнений к ним для формирования общепрофессиональной коммуникативной компетентности учащихся.
Пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся по дисциплинам «Иностранный язык», «Научный стиль речи» по специальности 31.05.03 «Стоматология».