В учебном пособии представлены технологические карты, а также содержание к лекционным занятиям дисциплины «Физическая культура и спорт». Учебное пособие предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальности 37.05.01 «Клиническая психология», направлениям подготовки 39.03.02 «Социальная работа», 38.03.02 «Менеджмент».

В учебном издании представлены технологические карты, а также содержание лекционных занятий с 1-й по 10-ю тему дисциплины «Физическая культура и спорт». Учебное издание предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В учебном издании представлены технологические карты, а также содержание лекционных занятий с 11-й по 23-ю тему дисциплины «Физическая культура и спорт». Учебное издание предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В учебном пособии представлены технологические карты и содержание семинарских занятий по дисциплине «Физическая культура и спорт». Предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальности 37.05.01 «Клиническая психология», направлениям подготовки 39.03.02 «Социальная работа», 38.03.02 «Менеджмент».

В учебном пособии представлены технологические карты и содержание семинарских занятий по дисциплине «Физическая культура и спорт».

Предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

Учебно-методическое пособие разработано для освоения навыков оформления первичной медицинской документации в соответствии с нормативными документами Минздрава Российской Федерации для знакомства студентов 5 курса лечебного факультета с правилами заполнения амбулаторной карты и может быть использовано для подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Поликлиническая терапия».

Тренинговая программа разработана с целью развития у молодежи навыков распознавания манипулятивных деструктивных воздействий внешнего окружения и формирования навыков самозащиты.
Тренинговая программа рекомендована к использованию в рамках образовательных программ и семинаров психологов, работающих в учреждениях образования, учителей, преподавателей, родителей, врачей психиатров и психотерапевтов, специалистов, участвующих в профилактике экстремизма и терроризма.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3+ по специальности 37.05.01 «Клиническая психология» и предназначен, в первую очередь, для студентов психологических факультетов, а также изучающих смежные дисциплины (психиатрию, неврологию, педагогику и др.).

В учебном пособии представлены данные по основным вопросам фундаментальной теории, клиническим и техническим аспектам изготовления в клинике ортопедической стоматологии, прикладным вопросам практического применения в профессиональном и любительском спорте специальных защитных устройств для зубочелюстного аппарата – защитных спортивных зубных кап для детей и взрослых. Освещены исторические сведения и биомеханические аспекты применения спортивных зубных кап. Представлены показания к применению кап и раскрыта их роль в процессе спортивной деятельности, а также основные требования к их конструкциям. Приведена современная классификация защитных спортивных зубных кап. Описаны стоматологические материалы, используемые для изготовления спортивных кап и их базовые характеристики, клинические и лабораторные этапы изготовления спортивных кап, особенности использования спортивных кап при выраженном рвотном рефлексе, а также гигиенического ухода за данным видом ортопедических устройств. Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО (2016), основной профессиональной образовательной программой по специальности 31.05.03 Стоматология. Предназначено для внеаудиторной работы обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

Учебно-методическое пособие содержит основные теоретические понятия в рамках раздела «Биоакустика», характеристику наиболее распространенных звуковых методов исследования в медицине (аускультация, аудиометрия, перкуссия, фонокардиография); включает авторские методические рекомендации для преподавателей и студентов к лабораторной работе «Аудиометрия как метод определения остроты слуха человека».

В пособии представлены конкретные примеры авторских профессионально ориентированных физических задач, заданий, несколько вариантов теоретических тестов по разделу «Биоакустика» дисциплины «физика, математика», изучаемой будущим врачами в медицинском вузе. В приложении пособия представлен ряд авторских методических разработок, которые могут содействовать более успешному усвоению студентами-медиками теоретического материала в рамках рассматриваемого раздела физики в медицинском вузе на аудиторных и внеаудиторных занятиях.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-медиков, обучающихся по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия, Стоматология.

В учебном пособии представлены характеристики пяти возрастных периодов детского возраста: антенатальный, неонатальный, грудной, преддошкольный, дошкольный. Представлены основные потребности ребенка до 7 летнего возраста, особенности и оценка физического и нервно-психического развития, рассмотрены анатомо-физиологические особенности органов и систем, вопросы питания, режима дня, воспитания и закаливания, особенности наблюдения за детьми в поликлинике, а также подготовки детей к поступлению в дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) и школу. Отдельно выделены для рассмотрения элементы адаптации и пребывания ребенка в ДОУ.
Учебное пособие «Здоровый ребенок от рождения до 7 лет» подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «Сестринское дело» по разделу «Здоровый ребенок» междисциплинарного комплекса «Здоровый человек и его окружение» профессионального модуля «Проведение профилактических мероприятий».

В данном учебно-методическом пособии отражены основные сведения о физиологии женского здоровья в период пери- и менопаузы, факторах риска и основных заболеваниях, развивающихся в этот период и способах их лечения. Учебно-методическое пособие предназначено для послевузовского образования интернов и ординаторов, врачей общей практики, терапевтов, акушеров-гинекологов.