В учебном пособии изложены актуальные вопросы этиопатогенеза, классификации, клиники и диагностики желчнокаменной болезни. Описаны показания и методы диагностики желчнокаменной болезни. Изложен собственные опыт сотрудников кафедры факультетской хирургии с курсом детской хирургии в диагностике острой хирургической патологии. Пособие предназначено для студентов 3-4 курсов педиатрического и лечебного факультетов.

В учебном пособии представлены современные сведения о синдроме диареи при инфекционных и неинфекционных заболеваниях, встречающихся в практике врача педиатра, инфекциониста, неонатолога, гастроэнтеролога. Особое внимание уделено вопросам этиопатогенеза, эпидемиологии, клинической картины и лабораторной диагностики, также основным принципам комплексной терапии, профилактики и реабилитации детей с синдромом диареи. Объединены основные сведения рекомендательного характера, определяющие тактику врача с учетом диспансерного наблюдения в декретированные сроки, сделан акцент на состояние микробиоты кишечника в различные возрастные периоды, а также приведены клинические случаи различных нозологических форм, протекающих с синдромом диареи.
Материал, представленный в пособии, представляет интерес для практикующих врачей разных специальностей, слушателей программ последипломного образования, врачам-ординаторам, аспирантам и студентам старших курсов медицинских университетов при обучении на дисциплинах «Педиатрия», «Инфекционные болезни», «Детские инфекционные болезни» в качестве дополнительной литературы.

Учебное пособие подготовлено в рамках обеспечения учебно-метрическими материалами учебного процесса обучающихся по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа (уровень бакалавриата) и 39.04.02 Социальная работа (уровень магистратуры). В пособии рассматриваются теоретические и практические основы разработки и реализации технологий социальной работы. В содержание пособия включено описание междисциплинарных, общих технологий социальной работы, технологий социальной работы в различных сферах жизнедеятельности.
Учебное пособие предназначено для бакалавров и магистров в области социальной работы, обучающихся на очной и заочной формах обучения, и для других специалистов социальной сферы, реализующих технологии социальной работы.

Волгоградский государственный медицинский университет, являясь федеральной инновационной площадкой, выполняет образовательный проект, посвященный созданию персонализированной системы подготовки в вузе. В монографии обобщен опыт коллектива университета по внедрению в вузе персонализированного обучения абитуриентов, студентов, ординаторов, аспирантов, который будет полезен представителям администрации университетов медицинского, фармацевтического и других профилей как образец успешно апробированной системы. Коллективная монография может заинтересовать преподавателей высшей школы, совершенствующих свое мастерство в области персонализации обучения, и найти применение в системе повышения квалификации.

В учебном пособии представлены материалы по оказанию скорой медицинской помощи пациентам при основных состояниях, заболеваниях и травмах, встречающихся в повседневной практике фельдшера скорой медицинской помощи и отделений экстренной помощи стационаров. В кратком виде изложены вопросы диагностики, тактики, госпитализации и оказания медицинской помощи данным группам больных.
Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по программе среднего профессионального образования – программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 31.02.01 «Лечебное дело».

Le manuel est élaboré conformément au programme de la discipline de la norme fédérale «Sécurité de la vie» et est destiné aux étudiants de la spécialité 33.05.01 Pharmacie.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины ФГОС «Безопасность жизнедеятельности» и предназначено для обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация.

This practical course is beneficial for foreign students of the general medicine faculty studying in English. It introduces the basic terms of anatomical terminology to the students, providing the most necessary level of grammar.

Практикум предназначен для студентов лечебного факультета, обучающихся с сервисом перевода на английский язык. Практикум соответствует требованиям программы дисциплины «Латинский язык», составленной в соответствии с ФГОС ВО / Основной образовательной программой по специальности 31.05.01 Лечебное дело.
Одобрено Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.

В учебном пособии представлены данные о влиянии лекарственных препаратов на состояние беременных женщин с учетом изменений их фармакокинетики, о воздействии лекарств на плод в разные сроки его внутриутробного развития. Издание предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов.

Учебно-методическое пособие по написанию выпускной квалификационной работы для студентов факультета клинической психологии разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности/направлению подготовки 37.05.01 Клиническая психология утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.09.2016 № 1181, приказа Министерства образования и науки РФ от 5 апреля 2017 г. N 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».
Учебно-методическое пособие содержит материал, необходимый для написания, оформления выпускной квалификационной работы и подготовки к выступлению на защите.

Учебное пособие разработано с опорой на рабочую программу «Аметропии, воспалительные, дистрофические, сосудистые и другие заболевания глаз – общая офтальмология» и отвечает требованиям Профессионального стандарта «Врач-офтальмолог» (2017 г.). Предназначено для слушателей циклов дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальности «Офтальмология». Подробно освещает алгоритм подбора очковой коррекции аномалий рефракции. Содержит тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.

Учебное пособие разработано с опорой на рабочую программу «Нормальная физиология» и отвечает требованиям ФГОС ВО (2020) для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.
Представленный материал может быть использован студентами и аспирантами медицинских и биологических специальностей университетов.

В учебном пособии содержится информация об основах детской инфектологии. Представлена структура инфекционного процесса у детей, изложены основные принципы классификаций. Дана характеристика антропонозов и зоонозов, внутрибольничных инфекций. Показаны обязанности врача учреждений первичного звена здравоохранения при установлении диагноза острого инфекционного заболевания. Детально изложены показания к госпитализации, особенности организации противоэпидемического режима, методы диспансеризации инфекционных больных, принципы антибактериальной, противовирусной и иммунотропной терапии у детей.
Настоящее учебное пособие разработано на основе современных протоколов, приказов МЗ РФ, результатов исследования отечественных и зарубежных ученых в соответствии с учебными программами и нормативными требованиями государственного образовательного стандарта.
Учебное пособие дает представление о ключевых вопросах инфекционных болезней у детей и облегчает усвоение материала, изложенного в учебниках, монографиях, научных публикациях