Учебное пособие выполнено согласно основной образовательной программе высшего образования, программе специалитета по специальности «педиатрия», составленной на основании требований ФГОС3+. В учебном пособии изложены современные сведения о возрастных особенностях строения и функции органов и систем в детском возрасте, семиотике их поражения. Представлен материал, иллюстрирующий основные синдромы клинических проявлений различных заболеваний у детей. Читателю предложена актуальная информация о лабораторно-инструментальных и клинических нормативах в детском возрасте.

Пособие может быть использовано как студентами и ординаторами, обучающимися по специальности «педиатрия», так и студентами, и ординаторами других специальностей («лечебное дело», «стоматология», «медицинская биохимия», «медицинская биофизика»), осваивающими клинические дисциплины, изучающими вопросы анатомо-физиологических особенностей детского возраста, семиотику поражения различных органов и систем, принципы диагностики в педиатрии.

Учебное пособие выполнено согласно основной образовательной программе высшего образования, программе специалитета по специальности «педиатрия», составленной на основании требований ФГОС3+. В учебном пособии изложены современные сведения о возрастных особенностях строения и функции органов и систем в детском возрасте, семиотике их поражения. Представлен материал, иллюстрирующий основные синдромы клинических проявлений различных заболеваний у детей. Читателю предложена актуальная информация о лабораторно-инструментальных и клинических нормативах в детском возрасте.

Пособие может быть использовано как студентами и ординаторами, обучающимися по специальности «педиатрия», так и студентами и ординаторами других специальностей («лечебное дело», «стоматология», «медицинская биохимия», «медицинская биофизика»), осваивающими клинические дисциплины, изучающими вопросы анатомо-физиологических особенностей детского возраста, семиотику поражения различных органов и систем, принципы диагностики в педиатрии.

В учебном пособии объединены и доступно изложены общие закономерности взаимодействия лекарств и организма, принципы современной клинической фармакологии при некоторых заболеваниях.

Издание предназначено для расширения и углубления знаний медицинских сестер/медицинских братьев в области применения лекарственных средств. Для контроля усвоения учебного материала приведены письменные и тестовые задания.

Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования и учебным планом по специальности 34.02.01 - Сестринское дело и полностью соответствует рабочей программе учебной дисциплины общепрофессионального цикла «Фармакология».

В данном учебном пособии на основе клинических рекомендаций и анализа современной литературы представлены анатомо-физиологические особенности и методы исследования сердечно-сосудистой системы у детей, даны современные представления о наиболее часто встречающихся патологиях сердца и сосудов в детском возрасте. В пособии рассмотрены новейшие подходы к ранней диагностике и терапии врожденных пороков сердца, кардитов и артериальной гипертензии удетей.
В пособии даны ответы на вопросы, которые ежедневно встречаются в практике врача детского кардиолога. Для контроля полученных знаний предлагаются клинические кейсы и тесты.
Учебное пособие составлено в соответствии с профессиональным стандартом «Детская кардиология».
Предлагаемое учебное пособие может быть использовано при подготовке по дополнительным профессиональным программам по специальностям «Детская кардиология» и «Педиатрия».
Пособие утверждено Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.

Данный практикум предназначен для студентов педиатрического факультета, соответствует требованиям программы дисциплины «Латинский язык», составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВО / Основной образовательной программой по специальности 31.05.02 Педиатрия.
Одобрено Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.

Данное учебно-методическое пособие с практикумом предназначено для обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая психология. В пособии рассматриваются основные виды нарушений психических процессов, патопсихологические симптомокомплексы, патопсихологические методики, правила их подбора и интерпретации. Отдельный раздел посвящён структуре и содержанию патопсихологического заключения, включая рекомендации по оформлению протоколов. Пособие содержит практические задания, описание ситуаций, требующих дифференциальной диагностики, а также упражнения для отработки навыков анализа и интерпретации полученных данных.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальностям 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия, рабочей программы дисциплины «Фтизиатрия» (2018). В пособии собраны воедино и обобщены сведения о лучевой диагностике туберкулеза органов дыхания, включена клиническая классификация туберкулеза, иллюстрированная рентгенограммами больных, лечившихся в КГБУЗ «Красноярском краевом противотуберкулезном диспансере №1» с 1980-х г. по настоящее время.

Рабочая тетрадь разработана в рамках рабочей программы модуля «Челюстно-лицевое протезирование» дисциплины «Ортопедическая
стоматология» и предназначена для внеаудиторной самостоятельной работы студентов очной формы обучения, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

Учебное пособие составлено на основании ФГОС ВО (2020), ООП по специальности 37.05.01 Клиническая психология (2024), учебного плана по специальности 37.05.01 Клиническая психология (2024), рабочей программы дисциплины «Клиника внутренних болезней» (2024). Предназначено для самостоятельной аудиторной работы обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая
психология в целях освоения профессиональных компетенций ОПК-3, ОПК-5.
Данное пособие отражает основные современные вопросы этиологии, патогенеза, клинической картины, методов диагностики основных психосоматических заболеваний и доминирующую роль стресса как основного пускового механизма
запуска патологических процессов.

В пособии рассмотрены особенности офтальмологических проявлений при некоторых общих заболеваниях (сердечно-сосудистой системе, заболеваниях крови). Излагаются возможности новых информативных методов исследования в офтальмологии для диагностики, наблюдении и определении тактики лечения при различных соматических заболеваниях.
Учебное пособие содержит контрольные вопросы и тестовые задания, позволяющие закрепить полученные знания, ситуационные задачи с эталонами ответов. Решение ситуационных задач способствует освоению учебного материала с целью дальнейшего применения на практике.
Предназначено для врачей, обучающихся по программам дополнительного профессионального образования по специальности «Офтальмология».

Учебное пособие посвящено оценке факторов риска, прогнозированию вероятностей нежелательных исходов и осложнений и выбору алгоритмов действий врача при наиболее распространенных кардиальных заболеваниях и состояниях с помощью методик клинического шкалирования и
стратификации.
Учебное пособие составлено в соответствии с профессиональными стандартами по специальностям «Кардиология», «Скорая медицинская помощь», ФГОС по специальностям «Терапия», «Общая врачебная практика», с учетом клинических рекомендаций МЗ РФ, стандартов и порядков оказания медицинской помощи по кардиологии.

Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов стоматологических факультетов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов, врачей – стоматологов-ортопедов и врачей – ортодонтов. В данном учебном пособии освещены современные представления о биомеханике жевательного аппарата, диагностике и прогнозировании лечения окклюзионных нарушений в ортопедической стоматологии и ортодонтии.