Учебно-методическое пособие содержит основные теоретические понятия в рамках раздела «Биоакустика», характеристику наиболее распространенных звуковых методов исследования в медицине (аускультация, аудиометрия, перкуссия, фонокардиография); включает авторские методические рекомендации для преподавателей и студентов к лабораторной работе «Аудиометрия как метод определения остроты слуха человека».

В пособии представлены конкретные примеры авторских профессионально ориентированных физических задач, заданий, несколько вариантов теоретических тестов по разделу «Биоакустика» дисциплины «физика, математика», изучаемой будущим врачами в медицинском вузе. В приложении пособия представлен ряд авторских методических разработок, которые могут содействовать более успешному усвоению студентами-медиками теоретического материала в рамках рассматриваемого раздела физики в медицинском вузе на аудиторных и внеаудиторных занятиях.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-медиков, обучающихся по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия, Стоматология.

В учебном пособии представлены тестовые задания для самостоятельной работы студентов в рамках дисциплин «Инфекционные болезни» и «Эпидемиология». Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности «Стоматология».

В учебно-методическом пособии на современном уровне освещены вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения воспалительных и онкологических заболеваний, повреждений челюстно-лицевой области. Каждая из изложенных тем включает контрольно-измерительные материалы для оценки исходного уровня знаний, контроля усвоения изученного материала, ориентировочные основы действия при диагностике, лечении и профилактике указанных заболеваний.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 "Стоматология".

Материал пособия раскрывает патогенез лучевой болезни, ее стадии, судебно-медицинскую характеристику смертельных повреждений от действия ионизирующего излучения, судебно-медицинскую экспертизу трупа в случаях подозрения на насильственную смерть от действия лучевой травмы, особенности проведения судебно-медицинской экспертизы трупов лиц,
погибших при радиационных авариях в случаях массовой гибели людей, особенности изъятия и направление трупного материала на лабораторные исследования.
Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Судебная медицина» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медицинская биохимия».

Практикум подготовлен по дисциплине «Фармацевтическая химия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам по специальности «Фармация». Представлен материал по двум темам раздела «Стандартизация лекарственных средств»: «Статистическая обработка результатов количественного анализа» и «Валидационная оценка методик анализа лекарственных средств». Для каждой темы приведен теоретический материал для самостоятельной подготовки студентов к занятию, вопросы для самоконтроля, тестовые задания, даны методические указания к проведению лабораторной работы. Предложенная структура издания помогает выделить главные аспекты изучаемых тем, организовать и конкретизировать учебный процесс.

Учебное пособие разработано в Волгоградском государственном медицинском университете на кафедре иностранных языков с курсом латинского языка. Предназначено для последипломного образования в медицинских и фармацевтических вузах по всем специальностям. Пособие состоит из 6 уроков, посвященных различным аспектам англоязычной речевой деятельности специалистов медицинского профиля. Включает грамматический справочник, глоссарий, блоки упражнений на развитие языковой и социокультурной компетенций, формируемых на последипломном этапе образования в медицинских и фармацевтических вузах.

Методические рекомендации разработаны на основании законодательных и научных литературных данных. В рекомендациях изложены общие сведения об онкологических заболеваниях челюстно-лицевой области, алгоритмы и способы диагностики, профилактики злокачественных новообразований, особенности их клиники при различных локализациях на лице и в полости рта. Представлена тактика врача при подозрении на онкозаболевание, указаны предраковые состояния, которые требуют особого внимания специалистов. Методические рекомендации предназначены для организаторов здравоохранения, врачей первичного звена, врачей специалистов, студентов стоматологических факультетов, интернов, врачей-ординаторов.

Учебное пособие адресовано обучающимся по специальности «Клиническая психология» Волгоградского государственного медицинского университета, изучающим курс «История психологии». Пособие включают в себя основные темы по курсу «История психологии», составленные в соответствии с учебной программой дисциплины «История психологии», рекомендованной отделением психологии УМО университетов РФ в 2012 году.
Данное учебное пособие информирует обучающихся, изучающих психологию, об основных разделах психологии, указывает на весь спектр разнообразных отраслей и направлений психологии, основные подходы к изучению предмета науки, т. е. того базиса знаний, который сформирует целостную картину восприятия дисциплины. Учебное пособие содержит необходимую для самостоятельной работы студента литературу и способствует тем самым успешному освоению обучающимися учебной программы по курсу «История психологии».

В учебно-методическом пособии подробно изложена информация о классификации, стратификации риска, клинических проявлениях, тактике лечения стабильной стенокардии, особенности ее течения у отдельных групп пациентов. Учебно-методическое пособие предназначено для больных с стабильной стенокардией

Учебное пособие подготовлено с целью формирования комплекса знаний о физиологических и патологических состояниях детей первых трех лет жизни. В пособии представлены аспекты транзиторных состояний периода новорожденности, изложено понятие об аномалиях конституции. Подробно рассматриваются аспекты этиопатогенеза, диагностики и терапии хронических расстройств питания и рахита. Особое внимание уделяется современным рекомендациям по организации вскармливания детей первого года жизни.
Разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальности "Лечебное дело".

Представлены современные алгоритмы диагностики особых и сочетанных форм ИБС, даны рекомендации по оптимальной тактике лечения. Знание материала, изложенного в пособии, необходимо врачу для решения профессиональных задач по диагностике, лечению и реабилитации больных. Пособие «Дифференциальная диагностика и врачебная тактика при ишемической болезни сердца» подготовлено по дисциплине «Госпитальная терапия» в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования и предназначено для студентов, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальности: «Лечебное дело».

В учебном пособии рассматриваются вопросы этиологии, патогенеза, классификации, клиники, принципов диагностики и лечения, профилактики как специфических (перитонит, кишечная непроходимость, кровотечение, абдоминальный компартмент-синдром), так и неспецифических (тромбоэмболия, эндогенная интоксикация, патология дыхательной и сердечно-сосудистой систем) осложнений, развивающихся после хирургических вмешательств на органах брюшной полости.
Прилагаемые задания для самопроверки затрагивают все основные аспекты рассматриваемых патологий.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего образования «Лечебное дело».