Изучение физиологии управляющих систем организма необходимо для формирования профессиональных компетенций, будущих клинических психологов. Учебное пособие составлено по дисциплине «Физиология центральной нервной системы» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и предназначено для обучающихся по программам высшего образования - программам специалитета, по специальности 37.05.01 - Клиническая психология. Рассмотрены современные данные по физиологии управляющих систем организма и их особенностях в онтогенезе человека. Пособие хорошо иллюстрировано. Четкая рубрикация фрагментов материала обеспечивает легкое его усвоение.

Учебное пособие составлено на основании ФГОС ВО 3++ по специальности 31.05.01 — Лечебное дело (2020), учебного плана по специальности 31.05.01 — Лечебное дело (2024), ОПОП по специальности 31.05.01 — Лечебное дело (2024), рабочей программы по дисциплине нормальная физиология (2024) в целях освоения универсальных (УК–1), общепрофессиональных (ОПК–4, ОПК–5) компетенций для обучающихся по специальности 31.05.01 — Лечебное дело.
Пособие является дополнением к основной учебной литературе и содержит современные сведения по физиологии эндокринной системы. Представленные материалы позволят студентам облегчить усвоение учебного материала, обеспечат более эффективное его изучение и могут быть использованы при подготовке к экзамену. Включены вопросы к итоговому собеседованию, примеры тестовых заданий и ситуационных задач, эталоны ответов к тестовым заданиям и ситуационным задачам, а также перечень основной и дополнительной литературы. Иллюстрационный материал заимствован из общедоступных интернет-ресурсов, не содержащих указаний на авторов этих
материалов и каких-либо ограничений на их заимствование.

Учебное пособие составлено на основании рабочей программы, действующего учебного плана и в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++, по специальности 31.05.01 - Лечебное дело и 31.05.02 - Педиатрия.

Изложены современные представления о физиологии обмена веществ и энергии, рассматриваются способы вычисления величины и скорости обмена веществ. Пособие содержит приложения и таблицы для определения энергетических затрат организма и принципов расчета пищевого рациона. Данное руководство предназначено для самостоятельной аудиторной работы обучающихся по специальностям 31.05.01 - Лечебное дело и 31.05.02 - Педиатрия.

Иллюстративный материал заимствован из общедоступных ресурсов интернета, не содержащих указаний на авторов этих материалов и каких-либо ограничений для их заимствования.

В учебном пособии отражены виды, характеристика современных физиотерапевтических методов лечения гнойно-воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области. Дана характеристика физических лечебных факторов и их использование в составе комплексного лечения гнойно-воспалительных процессов челюстно-лицевой области и шеи; рассмотрены частные методики физиотерепевтического лечения основных нозологических форм данной патологии.
Учебное пособие предназначено студентам, клиническим ординаторам, аспирантам стоматологического факультета.

В учебном пособии на современном уровне освещены показания, противопоказания и методы лечебной физкультуры (ЛФК) и физиотерапии, применяемые в комплексной терапии хирургических заболеваний ЧЛО. В нем представлена информация о функциональной анатомии и физиологии ЧЛО, необходимая для эффективного проведения физиотерапии и лечебной физкультуры, материалы для контроля знаний (тестовые задания, ситуационные задачи и др.) по данному разделу.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 35.05.03 «Стоматология» (уровень специалитета).

Учебное пособие соответствует программе по физической и коллоидной химии для фармацевтических вузов и фармацевтических факультетов медицинских высших учебных заведений.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям. В нем представлены учебные вопросы по всем разделам изучаемой дисциплины и задачи для самоконтроля знаний.

Учебное пособие составлено в соответствии с учебной программой дисциплины «Физическая и коллоидная химия», отвечает требованиям ФГОС ВО (2018) для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация. В учебном пособии представлен теоретический материал, посвященный основным законам физической и коллоидной химии, а также вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, глоссарий.

В учебно-методическом пособии рассмотрены особенности физической реабилитации больных перенесших острый инфаркт миокарда в период коронавирусной инфекции и оценка показателей здоровья при использовании Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ). В пособии приведены данные, подтверждающие, что МКФ является вполне приемлемым и оптимальным инструментом для оценки нарушенных функций у больных, динамики их изменения и реабилитационного потенциала. На примерах многочисленных исследований литературных данных показана широта оценки нарушенных функций и принципы проведения физических методов их восстановления, оценки эффективности проводимых реабилитационных мероприятий.
Пособие рекомендовано для врачей физической и реабилитационной медицине, кардиологов, врачей ЛФК, аспирантов, ординаторов, а также курсантов циклов повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности «Медицинская реабилитация», на основании действующего учебного плана и рабочей программы.

В данном издании рассмотрены вопросы физической реабилитации пациентов с заболеваниями нервной системы, применения технологии реабилитации при этом. Подробно описаны методы оценки функционального состояния пациентов с заболеваниями нервной системы для назначения программ их реабилитации. Определены цели, задачи, принципы и этапы нейрореабилитации. Представлено содержание программ физической реабилитации пациентов с заболеваниями нервной системы на этапах реабилитации. Подробно освещены применение различных технологии реабилитации с клинико-физиологическим обоснованием механизмов их лечебного действия. С современных позиций показана эффективность физической реабилитации с назначением двигательного режима, лечебной физкультуры, механотерапевтических устройств, тренажеров, массажа, аппаратной физиотерапии и др.

Оснащено ситуационными задачами и тестовыми заданиями.

Предназначено для врачей физической и реабилитационной медицины, неврологов, врачей ЛФК, врачей физиотерапевтов, специалистов МДРК, обучающихся врачей–курсантов по направлению «Медицинская реабилитация», «Физическая и реабилитационная медицина», «Лечебная физкультура и спортивная медицина», «Физиотерапия», а также студентов медицинских ВУЗов по дисциплинам «Физическая реабилитация», «Медицинская реабилитация».

Настоящее пособие посвящено изучению раздела физической химии. Для того чтобы студентам было легче ориентироваться в изучаемом материале курса, нам представилось целесообразным иметь пособие, в котором были бы кратко изложены необходимые знания по указанному разделу химии. Излагаемый материал способствует формированию следующих компетенций студентов: способности осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1); способности использовать основные биологические, физико-химические, химические, математические методы для разработки, исследований и экспертизы лекарственных средств, изготовления лекарственных препаратов (ОПК-1); способности выполнять клинические лабораторные исследования третьей категории сложности, в том числе на основе внедрения новых методов и методик исследования (ПК-5).

Раскрывается роль физических методов исследования в диагностическом процессе с позиции теории диагностики. Систематизированы основные категории: симптомы, синдромы, диагноз и их свойства; клиническое мышление, стиль клинического мышления, диагностическая гипотеза и ее свойства, прямой и дифференциальный методы построения диагноза. Обосновывается возрастание значения физических методов исследования в условиях современной медицины. Изложены история изобретения, научное обоснование, техника перкуссии, аускультации и пальпации, методика формирования заключения по результатам исследования и общая семиология. Происхождение тонов сердца рассмотрено с позиции теории гидравлического удара. Изложение физического исследования легких и сердца завершается рассмотрением основных синдромов при заболеваниях этих органов.
Для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программам специалиста по специальностям: лечебное дело, стоматология, педиатрия, медицинская биохимия, медицинская биофизика и медицинская кибернетика.

Учебное пособие составлено на основании рабочей программы (2021 г.), действующего учебного плана и в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ по специальности 31.05.01 - Лечебное дело.
Изложенный материал рекомендован для обучающихся первого курса в качестве основного источника литературы для освоения дисциплины. В пособии представлены важнейшие знания по физике ультразвуковых исследований, рентгеновской компьютерной томографии, магнитного резонанса, позитронно-эмиссионной томографии и их применению в медицинской диагностике. Издание иллюстрировано схемами и рисунками, заимствованными из литературы на которую ссылаются авторы издания, а также из общедоступных ресурсов интернета, не содержащих указаний на авторов этих материалов и каких-либо ограничений для заимствования. Даны вопросы к собеседованию, примеры тестовых заданий, перечень основной и дополнительной литературы, вопросы для самоконтроля знаний, а также эталоны ответов к тестам.
Предназначено для самостоятельной аудиторной работы по дисциплине «Физические основы визуализации медицинских изображений» обучающихся по специальности 31.05.01 - Лечебное дело.