В учебном пособии представлена информация по управленческому учету в медицинских организациях, рассмотрены аспекты организации управленческого учета, оформления управленческой и финансовой документации.
Издание предназначено для главных врачей (руководителей) медицинских организаций, их заместителей и заведующих структурными подразделениями, а также для экономистов, специалистов по персоналу медицинских организаций, и для интересующихся данным вопросом.
Утверждено решением учебно-методического совета РязГМУ.

Рабочая тетрадь предоставляет пошаговый план разработки и реализации стратегии управления медицинской организацией. Использование данного подхода позволит эффективно адаптироваться к изменениям внешней среды и достигать поставленных целей. Эта рабочая тетрадь поможет вам систематизировать процесс стратегического управления вашей медицинской организацией и обеспечить успешную реализацию выбранных стратегий.
Рабочая тетрадь предназначена для слушателей ДПО - организаторов здравоохранения, руководителей организаций здравоохранения и их заместителей, а также для всех интересующихся вопросами стратегии организаций и учреждений здравоохранения.

Учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры патофизиологии ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России для
студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов. В пособии представлен алгоритм анализа гемограмм, а также приведены сведения о причинах и механизмах развития основных заболеваний крови. Пособие иллюстрировано, содержит задания самостоятельной работы обучающихся. Учебное пособие позволит систематизировать и углубить профессиональные знания при изучении патофизиологии.

Учебное пособие в 2-х частях для студентов составлено с учетом профессионального стандарта «врача-педиатра», учебным планом профессиональной переподготовки по специальности «Педиатрия».
Пособие содержит материалы по организации амбулаторно-поликлинической помощи детям в соответствии со стандартами и порядками оказания педиатрической помощи. Представлен порядок проведения профилактических медицинских осмотров здоровых детей, в том числе в организованных коллективах, порядок организации деятельности врача-педиатра при подготовке ребенка в образовательные организации различного типа, оценка адаптации, принципы диагностики и методы неотложной помощи угрожающих и терминальных состояний на догоспитальном этапе, а также материалы для самостоятельной подготовки. В пособии представлен информационный блок, оформленный в виде приложений.
Рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования уровня специалитета по направлению подготовки 31.05.02 «Педиатрия».

Данное учебно-методическое пособие предназначено для подготовки и проведения практических занятий и самостоятельной работы студентов I курса (II семестр) обучающихся по специальности 33.02.01 Фармация (СПО).

Учебное пособие в 2-х частях для студентов составлено с учетом профессионального стандарта «врача-педиатра», учебным планом профессиональной переподготовки по специальности «Педиатрия».
Пособие содержит материалы по организации амбулаторно-поликлинической помощи детям в соответствии со стандартами и порядками оказания педиатрической помощи. Представлен порядок проведения профилактических медицинских осмотров здоровых детей, в том числе в организованных коллективах, порядок организации деятельности врача-педиатра при подготовке ребенка в образовательные организации различного типа, оценка адаптации, принципы диагностики и методы неотложной помощи угрожающих и терминальных состояний на догоспитальном этапе, а также материалы для самостоятельной подготовки. В пособии представлен информационный блок, оформленный в виде приложений.
Рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшегообразования уровня специалитета по направлению подготовки 31.05.02 «Педиатрия».

В учебном пособии приводятся основные концептуальные понятия о медико-экологическом и социально-гигиеническом мониторинге, рассмотрены методы и технологии гигиенической диагностики, реализуемых в рамках системы социально-гигиенического мониторинга для целей управления качеством среды обитания и состоянием здоровья населения.
Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело.

Настоящее Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Пособие предназначено для студентов-иностранцев лечебного факультета и рассчитано на 70-80 учебных часов.
Основная цель пособия – формирование грамматических и речевых умений и навыков учащихся, соответствующих базовому уровню владения русским языком, подготовка студентов-иностранцев к общению в профессиональной сфере.

В учебном пособии содержится информация об основах детской инфектологии. Представлена структура инфекционного процесса у детей, изложены основные принципы классификаций. Дана характеристика антропонозов и зоонозов, внутрибольничных инфекций. Показаны обязанности врача учреждений первичного звена здравоохранения при установлении диагноза острого инфекционного заболевания. Детально изложены показания к госпитализации, особенности организации противоэпидемического режима, методы диспансеризации инфекционных больных, принципы антибактериальной, противовирусной и иммунотропной терапии у детей.
Настоящее учебное пособие разработано на основе современных протоколов, приказов МЗ РФ, результатов исследования отечественных и зарубежных ученых в соответствии с учебными программами и нормативными требованиями государственного образовательного стандарта.
Учебное пособие дает представление о ключевых вопросах инфекционных болезней у детей и облегчает усвоение материала, изложенного в учебниках, монографиях, научных публикациях

В книге изложены разделы, не нашедшие достаточного отражения в руководствах и монографиях, посвященных частным главам детской хирургии, но объединяющие их в научно-методическом плане: организация, дентология, анализ хирургической деятельности на примерах клинической оценки ошибок и причин детской смертности, методика научных работ студентов – педиатров. Приводятся основные данные о работе коллективов кафедр детской хирургии (1964 – 2024), которые документируют и иллюстрируют изложенные в работе идеи и рекомендации.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов педиатрических факультетов.

Учебное пособие содержит материал, характеризующий основные цели и задачи адаптивного физического воспитания детей до трёх лет; коррекционно-компенсаторные, профилактические, образовательные, развивающие и воспитательные функции адаптивного физического воспитания; социально-методические принципы; общие закономерности проведения занятий, подготовки места проведения, обеспечение техники безопасности; средства физической культуры, подбор физических упражнений, их дозировки, использование технических средств; особенности текущего, этапного и циклового планирования в адаптивном физическом воспитании детей; медико-психологический и педагогический контроль занимающихся и др.
Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 49.04.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).

Учебное пособие по курсу дифференциальная психология разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности/направлению подготовки 37.05.01 Клиническая психология и предназначено для студентов, обучающихся по данной специальности.
Учебное пособие содержит учебный материал, необходимый для подготовки к занятиям по дисциплине «Дифференциальная психология».