В учебном пособии представлены ситуационные задачи по основным разделам специальности "Организация здравоохранения и общественное здоровье". Пособие может использоваться при подготовке специалистов в области организации здравоохранения и общественного здоровья, для контроля знаний, умений и навыков ординаторов, руководителей здравоохранения, обучающихся на циклах профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и включает базовые вопросы по хромосомному уровню организации наследственного материала. Оно рассматривает вопросы химического состава хромосом, их надмолекулярной организации, морфологию метафазных хромосом, правила хромосом, виды хроматина.
В пособии изучаются хромосомы человека, рассматриваются Денверская и Парижская классификации хромосом человека.
Данное пособие дополняет основную учебную литературу, содержит материал, не вошедший в учебники, новые современные положения, оригинальный иллюстративный материал и способствует более глубокой проработке изучаемой темы.

Учебно-методическое пособие подготовлено для студентов 3 курса медицинского университета Ставропольского государственного медицинского университета. Рассмотрены основные вопросы учения о кровотечениях и методах их остановки. Материал изложен кратко, содержит аннотацию, задачи и тест-вопросы по различным хирургическим ситуациям при кровотечениях и гемостазе. Использованы материалы из основных руководств по общей хирургии, периодической литературы и приказов МЗ РФ. Надеемся, что учебно-методическое пособие облегчит подготовку студентов к освоению темы. Они также будут полезны врачам всех специальностей.

Предлагаемое учебное пособие содержит алгоритм методов обследования, диагностики, дифференциальной диагностики и лечения заболеваний уха у детей и взрослых, которыми должен владеть каждый врач.

Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности
31.08.58 Оториноларингология.

В настоящей монографии представлены результаты, полученные при анализе регистра детей с эпилепсией за десятилетний период. В работе проведена оценка эпидемиологической ситуации, структуры эпилепсии, с учетом гендерных, возрастных и географических факторов. Авторами изучены вопросы социальной и медицинской результативности организации неврологической помощи детям с эпилепсией, а также разработаны и оценены предложения по перспективным структурно – функциональным изменениям действующей организационной  модели. Для врачей неврологов, педиатров, организаторов здравоохранения, а также других специалистов работающих в системе оказания помощи детям с эпилепсией.

В учебно-методическом пособии подробно рассматриваются вопросы диа-гностики, интенсивной терапии сепсиса. Издание составлено с учетом совре-менных международных рекомендаций. Предназначено для ординаторов, врачей анестезиологов-реаниматологов и врачей, занимающихся лечением больных с сепсисом.

Практикум адаптирован к программе обучения и плану практических занятий по общей биохимии в объеме двух семестров. Материал разбит на крупные блоки, к которым даны обоснования актуальности и цели изучения соответствующих тем, позволяющих сформировать необходимые компетенции врачей-биохимиков, биофизиков и кибернетиков.

В пособие включено большое количество оригинальных задач и вопросов для самоконтроля знаний, составленных преподавателями кафедры и заимствованных из «Сборника тестов и задач» под редакцией академика И.П. Самарина, учебника Д. Нельсона и М. Кокса «Основы биохимии Ленинджера».

Для лучшего усвоения знаний в качестве самостоятельной работы предлагаются домашние задания, примерные темы реферативных сообщений, расширяющие объем обязательных знаний. Перечень экзаменационных вопросов ориентирует студентов на структуру и объем изучаемого курса.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальностям: 30.05.01 – Медицинская биохимия, 30.05.02 – Медицинская биофизика и 30.05.03 – Медицинская кибернетика.

История болезни – важнейший медицинский и юридический документ для работы врача. В учебном пособии представлен алгоритм написания истории болезни, включающий всестороннее исследование больного, основные клинические синдромы и системное изложение всех полученных данных. Издание предназначено для студентов 4-6 курсов медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

В учебном пособии представлены воспалительные реакции слизистой оболочки полости рта, вызванные материалами для изготовления ортопедических конструкций. В первой части представлены виды, диагностика и про-филактика протезных стоматитов.

Учебное пособие предназначено для обучающихся в ординатуре по специальности 31.08.75 Стоматология ортопедическая. Рекомендуется в качестве дополнения к имеющемуся информационно-библиотечному сопровождению по специальности.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Посвящено проблемам диагностики и лечения бессудорожного эпилептического статуса. Представлены основные понятия, современная классификация, клинические особенности, представлена электроэнцефалографическая характеристика бессудорожного эпилептического статуса, понятие иктально-интериктального континуума, современные подходы к диагностике и лечению. Иллюстрировано рисунками, таблицами, имеются тестовые задания и задачи. Пособие предназначено для ординаторов, слушателей дополнительного профессионального образования специальностей врачей неврологов, анестезиологов-реаниматологов, терапевтов, педиатров и врачей функциональной диагностики.

В учебном пособии освещены современные представления об этиологии, патогенезе, клинике, диагностике и лечении венозных тромбоэмболических осложнений. Также, в пособии приведены не только классические методы профилактики венозных тромбоэмболических осложнений, предусмотренные программой обучения, но и оригинальные авторские разработки в области тромбопрофилактики.

Для закрепления учебного материала и для контроля итогового уровня знаний приводятся ситуационные задачи и тесты для самоконтроля.

Учебное пособие написано в соответствии с учебной программой и Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов и ординаторов, изучающих дисциплину «Факультетская хирургия».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с дополнительной профессиональной программой повышения квалификации и профессиональной переподготовки и соответствует дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и профессиональной переподготовке врачей по специальности Кардиология.
В пособии представлены особенности клиники и диагностики врождённых коронарных аномалий – коронарной фистулы, аномального отхождения коронарных артерий от аорты, аномального отхождения коронарных артерий от ствола лёгочной артерии, аневризмы коронарной артерии, единственной коронарной артерии. Последовательно изложены данные литературы в сопоставлении с собственными данными. Показана возможность купирования ишемии миокарда с помощью медикаментозных средств, чрескожного вмешательства, хирургической коррекции у больных с врождёнными аномалиями коронарных артерий.
Учебное пособие предназначено для врачей кардиологов, обучающихся по специальности Кардиология.