Учебное пособие составлено на основании рабочей программы (2025 г.), действующего учебного плана и в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.01 — Лечебное дело.
Изложенный материал рекомендован для обучающихся первого курса в качестве дополнительного источника литературы. В пособии представлены основные сведения по высшей математике, необходимые для описания многих физических явлений и физических законов. Приведены примеры решения задач. Даны вопросы для подготовки к изучению предмета, примеры тестовых заданий, перечень основной и дополнительной литературы, а также эталоны ответов к тестам.
Предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы по дисциплине «Физика, математика» обучающихся по специальности 31.05.01 - Лечебное дело.

The textbook is compiled in accordance with the Federal State Educational Standard ofHigher Education 3 in the specialty 31.05.01. — General Medicine, the working program of the discipline 31.05.01. — General Medicine, and is intended to develop universal (UC-1) and general professional (GPC-5) competencies.
The textbook contains information about the principles of structure and function ofthe central nervous system. It describes the particular anatomy of the spinal cord and brain from a functional position. It provides interview questions, examples oftest tasks and situational problems, a list of primary and secondary literature, questions for selfassessment of knowledge, as well as sample answers to tests and situational problems.
Designed for independent classroom work in the disciplines “Human Anatomy”, for students in specialties 31.05.01 — General Medicine, and can also be recommended for students of other specialties.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ОПОП по специальности 37.05.01 Клиническая психология, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 683 от 26 мая 2020 г. Пособие, состоящее из трех разделов, содержит оригинальные тексты на английском языке по изучаемой студентами специальности, комплексы аудиоматериалов, лексических и грамматических упражнений для развития навыков перевода научно-медицинской литературы, а также умения вести беседы на профессиональные темы на английском языке.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности Клиническая психология.

Практикум подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО ООП и рабочими программами дисциплин по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «СтоматоВ пособии раскрываются современньlе требования к организации практических занятий на основе идей управляемого самообучения
студентов. Практикум включает большое количество заданий и ситуационньіх задач для обучающихся, дозировано распределенных по темам учебного курса и предназначенных для формирования и развития необходимых компетенций.
Практикум предназначен для студентов медицинских специальностей.

В учебном пособии приводятся современные сведения об этиологии, клинике, диагностике и лечении детей с болезнями органов пищеварения. Особое внимание уделено гастродуодениту и язвенной болезни в свете консенсуса Маастрихт-5, а также гастроэзофагеальной рефлюксной болезни в связи с принятием новых Клинических рекомендаций.
Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.19 Педиатрия.

Учебное пособие содержит информацию о свойствах лазера, основных направлениях и методах интраокулярного лазерного лечения.
Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.59 "Офтальмология", и врачей-офтальмологов, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования.

В предлагаемом учебном пособии, состоящем из введения и 7 разделов, представлены сведения о строении клетки, эпителиальных, соединительных, мышечных и нервной тканей, их эмбриональном развитии. Для каждого раздела обозначены цель, вопросы для самостоятельной подготовки, представлены информационный блок, описание микропрепаратов. К учебному пособию прилагается атлас, содержащий авторские микрофотографии к каждому занятию. С целью самоконтроля приводятся перечень тестовых заданий, ситуационных задач и ответы на них.
Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и предназначено для самостоятельных занятий студентов, обучающихся по специальностям: обучающихся по специальностям: 060101 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 060105 Стоматология

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов и послевузовского образования врачей. В пособии освещены общие вопросы гематологии, особенности кроветворения и тромбогенеза, методы исследования показателей гемостаза и их клиническая оценка у пациентов детского возраста. Представлена классификация тромбозов, факторы риска тромбофилии, патогенетические механизмы тромбообразования, особенности венозных тромбозов у детей и подростков, принципы лечения и профилактики тромбогенных заболеваний.

Учебное пособие разработано в рамках рабочей программы «Производственная практика – практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» и отвечает требованиям ФГОС ВО (2016 г.) для студентов очной и очно-заочной форм обучения, обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с госстандартом для студентов медицинских и фармацевтических вузов. Учебное пособие содержит краткое содержание лекционного материала, контрольные тесты и ответы к теоретическому курсу дисциплины «Физическая культура и спорт».

В учебном пособии представлены краткое содержание методико-практических занятий по дисциплине «Физическая культура и спорт», контрольные тесты и ответы к теоретическому материалу. Учебное пособие предназначено студентам основного отделения всех факультетов и специальностей медицинских и фармацевтических вузов.

В монографии обсуждаются актуальные проблемы теории дискурса, рассматриваются лингвостилистические стредства реализации стратегий и тактик участников коммуникативной ситуации «допрос».
Адресуется широкому кругу исследователей, разрабатывающих проблемы коммуникативной лингвистики.