В учебном пособии рассмотрены основы общей генетики, закономерности наследования признаков и вопросы изменчивости. Пособие предназначено для организации и проведения практических занятий со студентами. Разбор ситуационных задач по изучаемым темам позволит повысить качество подготовки специалистов. Учебное пособие соответствует учебной программе «Биология» для студентов медицинских вузов и ФГОС для студентов, обучающихся дисциплине «Биология» по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Третья часть пособия посвящена проблемам диагностики и лечения нарушений сна у детей. Представлены основные понятия, современные классификации, общие подходы к диагностике и дифференциальной диагностике неэпилептических пароксизмов во сне у детей. Иллюстрировано рисунками, имеются тестовые задания и задачи. В приложениях приведена памятка для родителей и опросник по привычкам сна ребенка.

Пособие предназначено для слушателей дополнительного профессионального образования и ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.19 Педиатрия, 31.08.18 Неонатология, 31.08.42 Неврология.

В учебном пособии изложены вопросы выбора тактики оперативного лечения доброкачественной гиперплазии предстательной железы. В разделах представлены современные и наиболее перспективные методы эндохирургического лечения данного заболевания — плазматические трансуретральные энуклеация, вапоризация и вапорезекция простаты; показания и преимущества их применения, а также техника выполнения с иллюстрациями этапов операции.
Предназначено для самостоятельной подготовки студентов выпускных курсов медицинских вузов, аспирантов и ординаторов, обучающихся по программе послевузовского профессионального образования по специальности «Урология», а также может быть полезно для оперирующих врачей-урологов при обучении по программе повышения профессиональной квалификации.

Учебно-методическое пособие посвящено проблемам диагностики расстройств аутистического спектра (РАС) у детей. Представлены основные понятия, современные классификации, основные симптомы- «индикаторы» детского аутизма, на которые необходимо обращать внимание педиатрам и неврологам при первичном обращении маленьких пациентов с задержками развития, описаны общие подходы к диагностике и дифференциальной диагностике, кратко изложены
современные терапевтические тактики. Иллюстрировано рисунками, имеются тестовые задания и задачи. В приложениях приведен Модифицированный скрининговый тест на аутизм для детей раннего возраста (M-CHAT-R), описаны генетические синдромы, ассоциированные с расстройствами аутистического спектра, шкальная анкета скрининг-диагностики синдрома ломкой Х-хромосомы (синдрома FX) на основе фенотипических особенностей.
Пособие предназначено для слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальностям Педиатрия, Неврология.

В монографии систематизированы данные литературы по строению, функциям и локализации глутаматных рецепторов, участию глутаматергической системы различных структур мозга в регуляции кровообращения, проведен анализ нейрохимических механизмов модуляции глутаматом функционирования сердечно-сосудистой системы, представлены сведения об антиаритмической и противоишемической активности глутаминовой кислоты и ее производных. Отдельная глава включает результаты собственных исследований по поиску среди производных глутамата веществ с кардиопротекторным действием в условиях стрессорного повреждения миокарда.
Монография предназначена для специалистов в области экспериментальной и клинической фармакологии, аспирантов, студентов фармацевтических и медико-биологических факультетов вузов.

Актуальная проблема установления диагноза смерти мозга регламентирована множеством приказов и инструкций. Хотелось бы остановиться на некоторых ключевых моментах, которые будут необходимы в рутинной работе врача анестезиолога- реаниматолога и несомненно окажут практическую помощь

В учебном пособии рассматриваются вопросы терминологии, классификации, диагностики и лечения вирусных пневмоний, их осложнений и ассоциированных с ними патологических состояний. На основании собственного клинического опыта, рекомендаций доказательной медицины, новейшей отечественной и зарубежной литературы представлены материалы по тяжелым и осложненным формам гриппа, острому респираторному заболеванию (ОРЗ) и острой респираторно-вирусной инфекции (ОРВИ), острому бронхиту (ОБ), внебольничной пневмонии (ВП), острому респираторному дистресс-синдрому (ОРДС), сепсису, септическому шоку (СШ) и дыхательной недостаточности (ДН).
Издание предназначено в качестве учебного пособия для врачей первичного звена здравоохранения и врачей, обучающихся в системе последипломного образования.

Учебное пособие посвящено заболеванию печени у беременных. В нем подробно изложены патогенез, диагностика, клиника, профилактика и лечение заболеваний печени у беременных. Материал изложен в удобной форме с детальным описанием прогрессирования заболевания от стадии к стадии. Пособие предназначено для врачей-инфекционистов, интернов и ординаторов, проходящих обучение по инфекционным болезням.

«Учебно-методическое пособие по офтальмологии для субординаторов лечебного факультета» написано в соответствии с образовательным стандартом и учебным планом специальности 1–79 01 01 (лечебное дело). В каждом разделе пособия изложены цели и задачи практического занятия, его содержание, необходимые знания и умения студента, контрольные вопросы по теме и литература. Предназначается для студентов специальности лечебное дело дневной формы получения высшего образования.

В пособии представлены современные рекомендации по диагностике и лечению минерально – костных нарушений у больных с хроническими заболеваниями почек. Пособие предназначено для врачей общей практики, терапевтов, нефрологов, урологов.

В учебном пособии представлена новая классификация эпилепсии и типов эпилептических приступов Международной противоэпилептической лиги (2017 г.). Рассмотрены современные аспекты диагностики и лечения эпилепсии.
Пособие предназначено для врачей-неврологов, обучающихся по программам ДПО.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальности «Клиническая психология», и состоит из четырех тематических разделов, включающих тексты с упражнениями для аудиторной работы, текстовый материал для внеаудиторного чтения, содержащий информацию профессионально-ориентированного характера, практические задания для самостоятельной работы. В качестве оценочного материала представлены тестовые задания с вариантами ответов. Также прилагается англо-русский словарь-минимум психологических терминов. Целью данного пособия является обучение студентов навыкам устного и письменного общения на английском языке в условиях профессионального общения и формирование иноязычной коммуникативной компетенции в области клинической психологии.