Книга посвящена проблеме состояния здоровья детей, методам его исследования, значению в комплексной оценке состояния здоровья на современном этапе. Показана методика индивидуальной оценки биологического возраста, физического и полового развития, составляющих массы тела, функционального состояния организма. Предложены региональные нормативы для оценки состояния здоровья детей и подростков, разработанные на основании собственных исследований, а также методология их использования. Книга адресована не только врачам-педиатрам, гигиенистам, семейным врачам, но и педагогам и психологам.

В монографии представлены особенности подготовки педагогических работников для обучения по программам высшего медицинского образования в медицинских вузах, решающих проблемы дефицита медицинских кадров в Российской Федерации, а также современные теоретические и практические вопросы организации и содержания самостоятельной деятельности обучающихся, даны формы, виды, типы и методы организации самостоятельной деятельности обучающихся в медицинском вузе и их методическое сопровождение, планирование и активизация самостоятельной деятельности обучающихся. Предложена основа ориентировочного действия при самостоятельной деятельности обучающихся, особенности схем в медицинском вузе.
Монография предназначена для аспирантов и преподавателей - слушателей факультетов повышения педагогической квалификации медицинских вузов.

Учебное пособие посвящено одной из актуальнейших проблем в медицине - оказанию доврачебной помощи на амбулаторно-поликлиническом этапе и в отделении неотложной помощи медицинской организации в современных условиях.

В пособии представлены основные проблемы оказания экстренной и неотложной помощи, даны материалы по основным причинам, клиническим проявлениям неотложных состояний, технологии и порядку оказания доврачебной помощи при различных острых состояниях, в том числе и при несчастных случаях. Отдельно изложены особенности оказания доврачебной помощи при проведении реанимации.

Учебное пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по программам бакалавриата 34.03.01 Сестринское дело.

Учебное пособие посвящено одной из актуальнейших проблем в медицине - оказанию доврачебной помощи на амбулаторно-поликлиническом этапе и в отделении неотложной помощи медицинской организации в современных условиях.

В пособии представлены основные проблемы оказания экстренной и неотложной помощи, даны материалы по основным причинам, клиническим проявлениям неотложных состояний, технологии и порядку оказания доврачебной помощи при различных острых состояниях, в том числе и при несчастных случаях. Отдельно изложены особенности оказания доврачебной помощи при проведении реанимации.

Учебное пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по программам бакалавриата 34.03.01 Сестринское дело.

Учебное пособие в 2-х частях для студентов составлено с учетом профессионального стандарта «врача-педиатра», учебным планом профессиональной переподготовки по специальности «Педиатрия».
Пособие содержит материалы по организации амбулаторно-поликлинической помощи детям в соответствии со стандартами и порядками оказания педиатрической помощи. Представлен порядок проведения профилактических медицинских осмотров здоровых детей, в том числе в организованных коллективах, порядок организации деятельности врача-педиатра при подготовке ребенка в образовательные организации различного типа, оценка адаптации, принципы диагностики и методы неотложной помощи угрожающих и терминальных состояний на догоспитальном этапе, а также материалы для самостоятельной подготовки. В пособии представлен информационный блок, оформленный в виде приложений.
Рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования уровня специалитета по направлению подготовки 31.05.02 «Педиатрия».

Учебное пособие в 2-х частях для студентов составлено с учетом профессионального стандарта «врача-педиатра», учебным планом профессиональной переподготовки по специальности «Педиатрия».
Пособие содержит материалы по организации амбулаторно-поликлинической помощи детям в соответствии со стандартами и порядками оказания педиатрической помощи. Представлен порядок проведения профилактических медицинских осмотров здоровых детей, в том числе в организованных коллективах, порядок организации деятельности врача-педиатра при подготовке ребенка в образовательные организации различного типа, оценка адаптации, принципы диагностики и методы неотложной помощи угрожающих и терминальных состояний на догоспитальном этапе, а также материалы для самостоятельной подготовки. В пособии представлен информационный блок, оформленный в виде приложений.
Рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшегообразования уровня специалитета по направлению подготовки 31.05.02 «Педиатрия».

Кратко изложены вопросы этиологии, патогенеза, классификации, диагностики илечения туберкулеза мочеполовой системы. Пособие подготовлено с учетом требований ФГОС ВПО (приказ Минобрнауки РФ от 31.05.2011 г. № 1975), соответствует типовой образовательной программе по специальности 060101 «Лечебное дело», предназначено для студентов 4–5 курсов лечебного факультета и направлено на формирование профессиональных компетенций вих будущей лечебно-диагностической, реабилитационной и профилактической деятельности (ПК 10, 14, 20, 26, 35).
Пособие составлено с соблюдением требований ФГОС ВО (приказ Минобрнауки РФ от 26.08.2014 г. № 1111), и на этом основании может быть рекомендовано для ординаторов, обучающихся по программе подготовки кадров высшей квалификации по специальности 31.08.68 «Урология» и врачей-курсантов факультета постдипломного образования.

В учебном пособии подробно изложены анатомотопографические особенности строения, кровоснабжения и иннервации роговой оболочки. Детально описанаклиническая картина воспалительных заболеваний роговицы экзо- и эндогенного происхождения. Изложены современные принципы консервативного и хирургического лечения патологии роговицы воспалительного генеза.

В учебном пособии рассмотрены анатомо-топографические особенности строения сетчатки, хориоидеи и зрительного нерва, описаны их кровоснабжение и иннервация. Детально описана клиническая картина врожденных и приобретенных заболеваний глазного дна. Изложены современные принципы консервативного и хирургического лечения заболеваний заднего полюса глаза различной этиологии. Учебное пособие написано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным МЗ РФ в 2010 г., и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» (31.05.01), «Педиатрия» (31.05.02) и «Стоматология» (060105), а также для клинических ординаторов по направлению подготовки 31.08.59 «Офтальмология».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.08.44.-«Профпатология» для изучения дисциплины «Профессиональные болезни» на основании рабочей программы (2017 г.).
В нем излагаются современные подходы в диагностике, лечении, экспертизе трудоспособности при профессиональных заболеваниях гепатобилиарной системы.
Предназначено для самостоятельной аудиторной/внеаудиторной работы ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.08.44.- «Профпатология».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по программе ординатуры специальности 31.08.44. –«Профпатология» для изучения дисциплины «Профессиональные болезни» на основании рабочей программы (2017г.). В нем представлены современные подходы к диагностике, лечении, экспертизе трудоспособности заболеваний, связанных с физическими перегрузками и функциональным перенапряжением отдельных органов и систем.
Содержит современную нормативную базу, с тестовыми заданиями и ситуационными задачами предназначено для самостоятельной аудиторной/внеаудиторной работы ординаторов медицинских вузов обучающихся по специальности 31.08.44. – «Профпатология».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 32.05.01«Медико-профилактическое дело» для использования при освоении дисциплины «Профессиональные болезни» на основании рабочей программы и действующего учебного плана (2023г.) Пособие отражает современный подход к ранней диагностике, лечению, профилактике и реабилитации в соответствии с новыми клиническими рекомендациями, которые являются базовыми при ведении больных с вибрационной болезнью, утвержденными в 2022г. Проведение медосмотров пересмотрено в связи с выходом нового Приказа Минздрава России № 29н от 28.01.2021 «Об утверждении Порядка проведения обязательных предварительных осмотров работников, предусмотренных частью четвертой статьи 213 Трудового кодекса Российской Федерации, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры».

Пособие предназначено для самостоятельной аудиторной/внеаудиторной работы обучающимися специальности 32.05.01«Медико-профилактическое дело». Содержит необходимые тесты и ситуационные задачи. Пособие дополнено рисунками, взятыми из интернета в открытом доступе.