Пособие предназначено для нефрологов, врачей - педиатров стационаров и поликлиник, в учебном пособии представлены причины развития, алгоритм диагностики, лечение и диспансерное наблюдение детей с поражением почек при различных нарушениях обмена веществ.

The manual was prepared in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education 3++ in specialty 31.05.03 «Dentistry» the current curriculum and on the basis of the work program on the discipline of sociology of health.

The tutorial sets out the main approaches, concepts and theories that reflect the social aspects of human health. The problems of social determinism of health at the individual and population levels, attitudes towards human and society health are considered. The features of the functioning of health care as a part of the social sphere of society and medicine as a social institution are revealed.

The publication is a textbook for the assimilation and consolidation of students' knowledge, includes theoretical material, questions for repetition, test tasks with answer standards and a list of recommended literature.

It is intended to optimize the independent work of students and the effective use of control and teaching methods of mastering the discipline "Sociology of Health" that stimulate active activity. It is intended for students studying in the direction and specialty "Dentistry" as well as for readers specializing in the field of social knowledge or interested in social theory.

Учебно-методическое пособие по офтальмологии для студентов содержит передовые достижения науки в соответствии с требованиями к учебной программе всего курса глазных болезней в свете новых тенденций. Авторы учли все наиболее высокие императивы школы преподавания офтальмологии Министерства образования Российской Федерации. В тексте пособия представлены основные схемы, инструкции, позволяющие студенту в полной мере овладеть техниками манипуляционного исследования при глазных заболеваниях.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.02 Педиатрия. В учебном пособии рассмотрены вопросы изучения здоровья населения, представлены методы сбора информации и методики статистического анализа имеющихся данных. Учебное пособие предназначено для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» в соответствии с его целями и задачами; переработано и адаптировано для самоподготовки студентов к практическим занятиям.

The tutorial has been developed in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Education and modern programs in Pathophysiology, Clinical Pathophysiology in strict compliance with the recommended competences.

The tutorial highlights the pathophysiology of pain of varying intensity, which is a constant satellite of most pathological processes and interventions in the mouth, which is determined by a mixed (somatic and vegetative) innervation of this area, and the doctor's task is to prevent the development of pain syndrome.

The teaching manual presents the contemporary pathophysiological characteristics of pain and dental pain syndrome, including in the case of infectious diseases.

The tutorial is intended for students in the speciality of dentistry, and can be useful for those who study under the following programs: Resident, Postgraduate, Dental, Infectious Diseases.

Учебное пособие подготовлено на основании рабочих программ, действующего учебного плана, основной образовательной программы высшего образования по специальности 33.05.01 Фармация (г. Уфа, 2021 г.) и в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ по специальности 33.05.01 Фармация для изучения учебных дисциплин «Управление и экономика фармации» и «Фармакология».

В учебном пособии отражен порядок обращения лекарственных средств в аптечных организациях в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации в области лекарственного обеспечения и фармацевтической деятельности.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация (уровень специалитета).

В учебном пособии представлены тестовые задания, ситуационные задачи с эталонами ответов.

Пособие посвящено важной роли судебно-психиатрической экспертизы эмоциональных состояний, необходимости принятия мер по защите больных от расстройства настроения, которые являются наиболее часто встречающимися психическими нарушениями у взрослых людей. Решать подобные вопросы вынуждено любое общество на любом этапе своего развития, причем задолго до появления судебно-психиатрической экспертизы в ее современном понимании.
Пособие представляет интерес для врачей судебно-психиатрической экспертизы, врачей-психиатров, психиатров-наркологов, психологов, и заинтересованного круга специалистов и может быть использовано студентами медицинских ВУЗов, ординаторами, аспирантами по дисциплине судебно-психиатрическая экспертиза, врачами психиатрами.

В учебном пособии представлены теоретические основы организации экспертизы временной нетрудоспособности, практические аспекты экспертной деятельности врача-клинициста, предложены ситуационные задачи по изучаемой проблеме. Учебное пособие составлено по дисциплине «Внутренние болезни», предназначено для обучающихся по специальности Лечебное дело медицинских вузов.

The practical guideline «Research work» was prepared in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education in the specialty 05.31.03 «Dentistry», aimed at developing knowledge, scientific thinking, mastering new information and consolidating it, gaining skills in conducting scientific work, and is intended for independent scientific research work of students under the specialty program.

Руководство подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.03 «Стоматология», направлено на развитие знаний, научного мышления, освоения новой информации и ее закрепления, получение навыков ведения научной работы, и предназначено для самостоятельной научно-исследовательской работы обучающихся по программе специалитета.

Цель работы – пособие посвящено особенностям регистрации, интерпретации и формирования заключения ЭЭГ у пациентов с нарушением уровня бодрствования. Единый подход к описанию ЭЭГ необходим для повышения межэкспертного согласия, а также понимания клинической значимости исследования. В пособии приведены стандартизованный набор терминов и схема их применения для написания заключения согласно рекомендациям ACNS, что позволяет значительно уменьшить вариабельность заключений, формируемых специалистами разных медицинских центров, а также проводить многоцентровые исследования.
Материалы изложены на основании современных данных отечественной и зарубежной литературы. Пособие подготовлено для врачей функциональной диагностики, нейрофизиологов, неврологов, реаниматологов, нейрохирургов.

Учебное пособие содержит информацию об основных понятиях, классификации, клинической картине, диагностике и принципах лечения заболеваний челюстно-лицевой области. Приведены материалы по общим и частным вопросам воспалительных процессов, травматических повреждений, онкостоматологии и восстановительной хирургии лица и шеи.

Предназначено для студентов лечебного факультета. Издание будет полезным также для ординаторов, аспирантов и практикующих врачей.

В учебном пособии изложены методы гигиенических исследований, знание которых необходимо для работы врача-стоматолога. Материал учебного пособия систематизирован по основным разделам гигиены, содержит актуальную информацию согласно действующей нормативной документации, способствует формированию ключевых компетенций будущих специалистов.

Учебное пособие по дисциплине «Гигиена» для студентов стоматологического факультета содержит информационные материалы и задания, предназначенные для самоподготовки студентов к практическим занятиям.

Учебное пособие рекомендовано для студентов стоматологического факультета.