Настоящее учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой ФГОС ВО, предназначено для обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

В пособии раскрываются основные вопросы, касающиеся государственного санитарно-эпидемиологического надзора за состоянием атмосферного воздуха. Рассматриваются наиболее важные методы исследования химического состава воздушной среды населенных пунктов, а также ее физические свойства.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС СПО по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика.

В пособии рассмотрены основные вопросы, касающиеся государственного санитарно-эпидемиологического надзора за состоянием воды и почвы населенных мест. Рассматриваются наиболее важные методы исследования химического состава и санитарного лабораторного контроля за водоснабжением городских и сельских поселений, а также очисткой населенных мест.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС СПО по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой ФГОС ВО. Учебное пособие предназначено для студентов стоматологического факультета. В нём отражены клинические особенности течения воспалительных заболеваний слюнных желез у детей, методы обследования детей с данными заболеваниями, правильное проведение дифференциальной диагностики, что даст возможность врачу-стоматологу составить оптимальный план лечения ребенка с данной патологией, а также прогнозировать течение и исход заболевания.

В коллективной монографии, посвященной 20-летию факультета клинической психологии ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России, представлены результаты современных эмпирических исследований. Особое внимание уделяется вопросам психологического благополучия личности и здоровья: здоровьесберегающая деятельность как основа психологического благополучия личности; гармонизация ценностной сферы как фактор психологического благополучия личности; педагогические и психологические вопросы в медицинском образовании.

В пособии изложены сведения об иммунобиологических препаратах для профилактики и лечения инфекционных заболеваний вирусной и бактериальной этиологии.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.02 Педиатрия.
Учебное пособие содержит основные принципы иммунопрофилактики болезней, осуществляемые в целях предупреждения возникновения и распространения важнейших инфекционных болезней и ликвидации некоторых из них. В учебном пособии представлены дидактические материалы, включающие контроль теоретической подготовки студентов к освоению и последовательному выполнению профессиональных компетенций (ПК-1), (ПК-3), (ПК-19).
Контроль теоретической подготовки основан на балльно-рейтинговой оценке знаний, предусматривает различные формы опроса, тестирования, решение ситуационных задач.

В пособии рассмотрены вопросы этиологии, патогенеза, эпидемиологии, клиники, диагностики наиболее типичных острых кишечных инфекций у детей. Большое внимание уделено вопросам лечения различных вариантов диарей, нормативным показателям регидратационной терапии, применению антибактериальных средств и сопроводительной терапии.

Пособие предназначено для студентов по специальности 31.05.01 Лечебное дело, обучающихся дисциплине «Педиатрия».

Данный практикум предназначен для студентов первого курса, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия», соответствует требованиям программы дисциплины «Латинский язык», составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВО / Основной образовательной программой по специальности Педиатрия.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.02 Педиатрия. В учебном пособии рассмотрены вопросы изучения здоровья населения, представлены методы сбора информации и методики статистического анализа имеющихся данных. Учебное пособие предназначено для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» в соответствии с его целями и задачами; переработано и адаптировано для самоподготовки студентов к практическим занятиям.

Методические рекомендации адресованы преподавателям иностранных языков медицинского вуза, работающим со студентами с нарушением речи. Предназначены для организации образовательного процесса, с учетом особенностей студентов с ограниченными возможностями здоровья. Содержание включает рекомендации к отбору и применению дидактических средств и ресурсов, методов обучения и стратегий общения с целью повышения результативности обучения иностранным языкам студентов с нарушением речи.

Методические рекомендации для студентов по дисциплине «Защитные механизмы личности» разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 37.05.01 Клиническая психология.

Методические рекомендации утверждены в структуре рабочей программы дисциплины «Защитные механизмы личности» и содержат методический материал, необходимый для подготовки к практическим занятиям по дисциплине, а также включают в себя алгоритмы организации самостоятельной работы студентов.