Учебное пособие посвящено ультразвуковой диагностике образований шеи, больших слюнных желез и лимфатических узлов. Подробно рассмотрены методологические аспекты применения мультипараметрического ультразвукового исследования слюнных желез и лимфатических узлов в норме и при различных заболеваниях, редкой патологии - врожденной сосудистой мальформации на шее. В конце пособия приведены вопросы и ответы для самоконтроля.

Издание предназначено для практикующих врачей ультразвуковой диагностики, челюстно-лицевых хирургов, а также аспирантов, ординаторов и студентов старших курсов медицинских вузов.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Посвящено методам оценки состояния системы гемостаза у новорожденных детей, особенностям диагностики и дифференциальной диагностики тромбозов. Описаны нарушения в системе прокоаглулянтов, антикоагулянтов и системы фибринолиза, их основные причины и принципы коррекции и терапии. Представлен обзор зарубежных и отечественных методов диагностики и терапии с учетом существующих Федеральных клинических рекомендаций. Содержит рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи. Пособие предназначено для студентов, ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.18 Неонатология и 31.08.19 Педиатрия и слушателей дополнительного профессионального образования.

Учебное пособие по дисциплине «Системный анализ и организация здравоохранения» соответствует требованиям ФГОС ВО по специальности 30.05.03 Медицинская кибернетика (2016 г.). Предназначено для обучающихся по специальности 30.05.03 Медицинская кибернетика. В настоящем учебном пособии освещены вопросы современных представлений об общественном здоровье, его понятиях и методах оценки и изучения. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний. Иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами.

Учебное пособие по дисциплине «Системный анализ и организация здравоохранения» соответствует требованиям ФГОС ВО по специальности 30.05.03 Медицинская кибернетика (2016 г.). Предназначено для обучающихся по специальности 30.05.03 Медицинская кибернетика. В настоящем учебном пособии освещены вопросы современных представлений об организации здравоохранения. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний. Иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами.

Учебно-методическое пособие посвящено проблемам вакцинации детей с поражением центральной нервной системы, недоношенных и маловесных детей, а также вопросам поствакцинальных неврологических осложнений. Описана правовая база вакцинопрофилактики в Российской Федерации. Представлен алгоритм вакцинации детей с тяжелыми формами хронической патологии, изложены принципы вакцинации детей с различной патологией центральной нервной системы. Издание иллюстрировано рисунками, таблицами, имеются тестовые задания и задачи. Пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Издание предназначено для ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.19 Педиатрия, 31.08.18 Неонатология, 31.08.42 Неврология и слушателей̆ дополнительного профессионального образования.

Учебно-методическое пособие посвящено актуальным проблемам этиологии, патогенеза, диагностики, современным методам консервативного и оперативного лечения острого панкреатита Представлены новые классификации, схемы консервативного лечения, современные виды оперативного лечения. Иллюстрировано рисунками, таблицами, имеются тестовые задания и задачи. Пособие предназначено для ординаторов и слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальности 31.08.67 Хирургия.

Учебно-методическое пособие посвящено актуальным проблемам этиологии, патогенеза, диагностики, современным методам консервативного и оперативного лечения острого холецистита. Представлены новые классификации, схемы консервативного лечения, современные виды оперативного лечения, учитывая утвержденные клинические рекомендации Российского общества хирургов (2015 г.). Издание иллюстрировано рисунками, таблицами, имеются тестовые задания и задачи. Пособие предназначено слушателей дополнительного профессионального образования и для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.67 Хирургия.

Учебное пособие разработано в рамках дисциплины «Практикум по патопсихологической диагностике и экспертизе» и отвечает требованиям ФГОС ВО для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая психология. Данное пособие соответствует учебному плану специальности и представляет собой обзор наиболее значимых вопросов из области судебной патопсихологии. Учебное пособие включает в себя теоретико-методологические материалы по разделам дисциплины, освещающие проблематику темы, вопросы для самоконтроля, список литературы по дисциплине, глоссарий по основным понятиям, используемым в пособии, а также тестовый материал с эталонами ответов и ситуационные задачи по разделам с эталонами ответов.

Учебное пособие наглядно демонстрирует типичную клиническую симптоматику наиболее часто встречающихся инфекционных заболеваний как вирусной, так и бактериальной этиологии, для которых поражения ротоглотки является патогномоничным симптомом. Методологический принцип «от симптома к диагнозу» положен в основу учебного пособия.
Настоящее издание иллюстрировано фотографиями пациентов с уточненным диагнозом по представленным инфекционным заболеваниям. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний. Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.35 Инфекционные болезни.

Учебное пособие содержит современные принципы организации периоперационной антибиотикопрофилактики в отделениях хирургического профиля с учетом факторов риска инфекций в области хирургического вмешательства и показаний для проведения антибиотикопрофилактике. Издание предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.67 Хирургия.

Учебное пособие разработано в рамках курса «Психолого-педагогические технологии обучения студентов в современном университете» слушателей системы повышения квалификации в области педагогической деятельности в учреждениях высшего образования. Данное пособие представляет собой обзор наиболее значимых вопросов из области психолого-педагогических технологий обучения.

Учебное пособие включает в себя теоретико-методологический материал по разделам курса, освещающий проблематику темы, список литературы по курсу, глоссарий по основным понятиям, используемым в пособии, а также тестовый материал с эталонами ответов и примеры учебных заданий по разделам.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 – Лечебное дело (очная форма обучения) для изучения в рамках дисциплины "Факультетская терапия, профессиональные болезни". В пособии имеются ситуационные задачи и тестовые задания, оно иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами.