В учебнике освещены основные разделы биологии, ее задачи в системе медицинского образования в соответствии с уровнями организации живого — молекулярно-генетическим, клеточным, онтогенетическим, популяционно-видовым и биосферно-биогеоценотическим. Рассмотрены вопросы клеточной пролиферации, онтогенеза человека, генетические аспекты фармакотерапии, популяционной генетики, экологические аспекты паразитизма, ядовитости живых организмов и их роли в подготовке провизора. Материал изложен с учетом достижений медико-биологических наук, показана взаимосвязь отдельных ее областей.
Учебник соответствует типовому учебному плану и программе, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь (2014), и предназначен для студентов фармацевтических факультетов медицинских учреждений высшего образования.

Учебное пособие написано в соответствии с типовым учебным планом и программой, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь (2014).
В практикуме рассматриваются все вопросы в соответствии с уровнями организации живого, что позволяет студенту понять процессы, происходящие в человеческом организме на уровне молекул, клеток и организма в целом.
В пособии отражены вопросы о ядовитых грибах, растениях и животных, а также применение микотоксинов, фитотоксинов и зоотоксинов как сырья для приготовления фармацевтических препаратов.
Практикум содержит большинство авторских фотографий микропрепаратов, которые студенты изучают на лабораторных занятиях, приведены тесты для проверки уровня знаний по темам.

В учебно-методическом пособии отражены разделы биологии, имеющие значение в медицинском образовании стоматолога. Материал изложен в соответствии с уровнями организации живого - молекулярно-генетическим, клеточным, онтогенетическим, популяционно-видовым и биосферно-биогеоценотическим. Освещены вопросы репродукции человека, бионические аспекты генетики, трансплантации тканей и органов человека. Отражены вопросы сравнительной анатомии человека, ядовитости живых организмов. Материал пособия изложен с учетом достижении медико-биологических наук, показана взаимосвязь отдельных ее областей.

Учебное пособие «Медицинская биология и общая генетика. Практикум» для студентов высших учебных учреждений по специальности «стоматология» написано в соответствии с типовым учебным планом и программой, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь. В практикуме рассматриваются все вопросы в соответствии с уровнями организации живого, что позволяет студенту понять процессы, происходящие в человеческом организме на уровне молекул, клеток и организма в целом. Пособие содержит вопросы общей генетики, цитологии, размножения организмов, репродукции человека, сравнительной анатомии челюстно-лицевой области и шейного отдела кишечной трубки позвоночных. Рассматриваются аспекты ядовитости среди грибов, растений и животных, применения токсинов живых организмов в стоматологии. Приведены ситуационные задачи по генетике человека с учетом наследования признаков, представляющих интерес для стоматолога.
Практикум содержит большинство авторских фотографий микропрепаратов, приведены тесты для проверки уровня знаний по темам. Даны рекомендации по самоподготовке к экзамену.

Предлагаемое методическое пособие содержит необходимый объём теоретической информации о строениях и функциях генетического аппарата клетки. Используемые в книге понятия определяют современные принципы построения и функционирования ДНК, основанные на антипараллельности, полуконсервативности, интрон-экзонной структуре гена. В пособии описываются проблемы репликации ДНК, процессов ДНК-метаболизма, а также механизмов, отвечающих за сохранение генетической стабильности организмов. Пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по биологии и содержит: теоретический раздел; разбор 6 тематических заданий № 27 ЕГЭ по молекулярной биологии с методическими рекомендациями по их выполнению; 40 тренировочных заданий по молекулярной биологии с ответами.

Пособие адресовано учителям биологии и учащимся старшей школы.

Книга посвящена сравнительному анализу и аналогиям инфектологии, систем микробиома, семиотики культуры и психического мира. Человеческая жизнь рассматривается как проявление перманентного инфекционного и информационного процессов. Инфицирование и заражение сравнивается с психической индукцией. Описаны связи микробиома с мозгом, взаимное влияние микробиома, информационных и психических процессов. Отдельное внимание уделяется ритмике и эволюции инфекционных процессов.

Книга рекомендована широкому кругу читателей, но прежде всего студентам медицинских и биологических факультетов, врачам, в том числе врачам инфекционистам и психиатрам, психологам, культурологам, а также всем, кто интересуется системами микробиома и психики.

Книга рассказывает о современной генетике, о том, как знание закономерностей работы генов помогает объяснять особенности физиологии и поведения человека, а также бороться с наследственными заболеваниями. Затрагиваются проблемы происхождения человека как биологического вида и его генетической адаптации к природным и антропогенным изменениям среды.

В учебном пособии представлены основные цитологические закономерности наследования, определяющие строение и функции клеток и тканей.
Учебное пособие рекомендуется для организации и проведения занятий семинарского типа со студентами вузов, обучающимися по специальности «Медико-профилактическое дело», направлений подготовки «Биология» и «Биотехнические системы и технологии» при изучении основ клеточной биологии.

В учебном пособии рассматриваются основные клеточные механизмы изменчивости.
Учебное пособие рекомендуется для организации и проведения занятий семинарского типа со студентами вузов, обучающимися по специальности «Медико-профилактическое дело», направлений подготовки «Биология» и «Биотехнические системы и технологии» при изучении основ клеточной биологии.

В учебно-методическом пособии содержатся материалы об общих закономерностях клеточной и тканевой адаптации, механизмах развития стресса, особенностях приспособления клеток и тканей к различным стрессовым факторам.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучения студентов по дисциплинам «Общая биология», «Основы биологии», «Биология, экология», по направлениям подготовки «Биология» и «Биотехнические системы и технологии», «Медико-профилактическое дело» при изучении основ клеточной биологии.

Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплине «Биотехнология» для студентов 4 курса фармацевтического факультета составлено в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины, содержит методические указания по выполнению курсовых работ, темы курсовых работ, требования к их оформлению, критерии оценки.

Какие способы коммуникации практикуют животные и есть ли у них подобие речи? Могут ли животные узнавать себя в зеркале? Свойственны ли животным дружба и душевная привязанность? Ведут ли они войны и мирные переговоры? Книга известного приматолога Франса де Вааля отвечает на эти вопросы в контексте эволюции познания, — нового научного направления, получившего мощное развитие в последнее десятилетие.
Автор рассказывает об истории этой науки, о жестоких спорах с бихевиористами, а главное – об огромной экспериментальной работе и наблюдениях за естественным поведением животных. Анализируя пути становления мыслительных процессов в ходе эволюционной истории различных видов, ученый убедительно показывает, что человек в этом ряду – лишь одно из многих мыслящих существ.