Руководство для врачей анестезиологов-реаниматологов подготовлено на основании профессионального стандарта врача — анестезиолога-реаниматолога для освоения обобщенной трудовой функции оказания специализированной медицинской помощи по профилю      «анестезиология-реаниматология».  Перечень необходимых практических навыков приведен в соответствии с требованиями объективного структурированного клинического экзамена при первичной специализированной аккредитации специалистов. Формирование профессиональных навыков достигается путем использования современных образовательных технологий и практического тренинга на фантомах, моделях, манекенах-имитаторах и высоко реалистичных роботах-симуляторах пациентов с достоверной математической моделью физиологии человека. Руководство предназначено для врачей клинических специальностей, проходящих первичную специализацию по профилю «анестезиология-реаниматология».

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.08.32 — Дерматовенерология (уровень подготовки кадров высшей квалификации — программа ординатуры), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.08.2014. №1074, на основании рабочей программы «Дерматовенерология» и учебного плана 2024г. для подготовки обучающегося.
Учебное пособие является ценным дополнением к современным учебникам по дерматовенерологии. В нем изложены современные представления о розацеа. Особое внимание уделено особенностям патогенеза, дифференциальной диагностике, лечению розацеа.
Предназначено для самостоятельной аудиторной работы обучающихся ординаторов по специальности 31.08.32 — Дерматовенерология в целях освоения профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-8.

В 1 части учебного пособия размещен учебный материал по темам «Ревматическая лихорадка», «Митральные пороки сердца», «Аортальные пороки сердца», «Инфекционный эндокардит». Он дополняет основные базовые учебники по внутренним болезням современными научными знаниями этиологии, патогенеза, классификации, клиники, методов диагностики, лечения и профилактики наиболее распространенных заболеваний внутренних органов с учетом новейшей тематической научной литературы, международных и российских клинических рекомендаций и федеральных стандартов оказания медицинской помощи последнего пересмотра, способствующие формированию у обучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенций, ассоциированных с трудовыми функциями. Для самоконтроля обучающимися сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу с учетом индикаторов достижения компетенций.

В части II учебного пособия размещен учебный материал по темам «Гипертоническая болезнь». «Атеросклероз». «Хроническая сердечная недостаточность». Пособие дополняет основные базовые учебники по внутренним болезням современными научными знаниями этиологии, патогенеза, классификации, клиники, методов диагностики, лечения и профилактики
наиболее распространенных заболеваний внутренних органов с учетом новейшей научной информации, международных и российских клинических рекомендаций и федеральных стандартов медицинской помощи последнего пересмотра, способствующие формированию у обучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенций, ассоциированных с трудовыми функциями. Для самоконтроля обучающимися сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу с учетом индикаторов достижения компетенций. 

В части III учебного пособия размещен учебный материал по темам «Ишемическая болезнь сердца», «Внезапная коронарная смерть», «Стенокардия», «Острый коронарный синдром», «Инфаркт миокарда». Он дополняет основные базовые учебники по внутренним болезням современными научными знаниями этиологии, патогенеза, классификации, клиники, методов диагностики, лечения и профилактики наиболее распространенных заболеваний внутренних органов с учетом новейшей тематической научной литературы, международных и российских клинических рекомендаций и стандартов медицинской помощи последнего пересмотра, способствующие формированию у обучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенций, ассоциированных с трудовыми функциями. Для самоконтроля обучающимися сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу с учетом индикаторов достижения компетенций.

Учебное пособие разработано в соответствии с учебной программой и отвечает требованиям, заложенным в ФГОС ВО — Специалитет по специальности 31.05.03 «Стоматология» утвержденное приказом Минобрнауки России от 12.08.2020 №984: Профстандарта «Врач — стоматолог» приказ Минтруда и Соцзащиты от 10 мая 2016 №227н.
Представлены современные данные, отражающие этиопатогенез, клинику, современные методы диагностики и лечения гингивита и пародонтита у пациентов с язвенной болезнью желудка, ассоциированной с Helicobacter pylori. Иллюстрировано таблицами, рисунками и фотографиями, взятыми из архива кафедры и в свободном доступе интернета; контрольные вопросы, тесты, ситуационные задачи, список литературы. Содержит комплекс заданий, предназначенных для повышения качества подготовки обучающихся по терапевтической стоматологии по разделу «Воспалительные заболевания тканей
пародонта».

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.08.32 — Дерматовенерология (уровень подготовки кадров высшей квалификации — программа ординатуры), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.08.2014. №1074, на основании рабочей программы «Дерматовенерология» и учебного плана.
Пособие является ценным дополнением к современным учебникам по дерматовенерологии. В нем изложены современные представления об этиологии, патогене, клинических проявлениях, диагностики и терапии гонорейной инфекции, урогенитального трихомониза, урогенитального хламидиоза.
Предназначено для самостоятельной аудиторной работы обучающихся по специальности 31.08.32 — Дерматовенерология в целях освоения профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-8.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по программе специалитета, направление подготовки 33.05.01 Фармация, на основании рабочей программы по токсикологической химии, учебного плана ООП ВО по специальности 33.05.01 Фармация, утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России.
Курс лекций знакомит с основами биохимической токсикологии, правовыми и методологическими основами судебно-химического анализа, особенностями химико-токсикологического анализа при острых химических отравлениях, с основными классами токсических соединений и их отдельными представителями, включая физико-химические свойства ядов, токсикокинетику и метаболизм, предварительный, подтверждающий и количественный анализ, интерпретацию результатов исследования. Для лучшего понимания теоретических аспектов химико-токсикологического анализа в пособии приведены контрольные вопросы, тестовые задания, ситуационные задачи, позволяющие оценить уровень усвоения
теоретического материала.
Изложенный материал направлен на формирование ключевых компетенций, необходимых для эффективного выполнения профессиональных задач и организации профессиональной деятельности на основе глубокого понимания основ химико-токсикологического анализа.
В разделах курса лекций представлена основная информация, которая требуются для успешного освоения основ химикотоксикологического и судебно-химического анализов. Курс лекций подготовлен для обучающихся фармацевтических вузов и факультетов медуниверситетов.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по программе специалитета, направление подготовки 33.05.01 Фармация, на основании рабочей программы по токсикологической химии, учебного плана ООП ВО по специальности 33.05.01 Фармация, утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России.
Курс лекций знакомит обучающихся с основами биохимической токсикологии, правовыми и методологическими основами судебнохимического анализа, особенностями химико-токсикологического анализа при острых химических отравлениях, с основными классами токсических соединений и их отдельными представителями, включая физикохимические свойства ядов, токсикокинетику и метаболизм,
предварительный, подтверждающий и количественный анализ, интерпретацию результатов исследования. Для лучшего понимания теоретических аспектов химико-токсикологического анализа в пособии приведены контрольные вопросы, тестовые задания, ситуационные задачи, позволяющие оценить уровень усвоения теоретического материала.
Изложенный материал направлен на формирование ключевых компетенций, необходимых для эффективного выполнения профессиональных задач и организации профессиональной деятельности на основе глубокого понимания основ химико-токсикологического анализа.
В разделах курса лекций представлена основная информация, которая требуются для успешного освоения основ химикотоксикологического и судебно-химического анализов. Курс лекций подготовлен для обучающихся фармацевтических вузов и факультетов медуниверситетов.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по программе специалитета, направление подготовки 33.05.01 Фармация, на основании рабочей программы по токсикологической химии, учебного плана ООП ВО по специальности 33.05.01 Фармация, утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России.
Курс лекций знакомит обучающихся с основами биохимической токсикологии, правовыми и методологическими основами судебнохимического анализа, особенностями химико-токсикологического анализа при острых химических отравлениях, с основными классами токсических соединений и их отдельными представителями, включая физикохимические свойства ядов, токсикокинетику и метаболизм,
предварительный, подтверждающий и количественный анализ, интерпретацию результатов исследования. Для лучшего понимания теоретических аспектов химико-токсикологического анализа в пособии приведены контрольные вопросы, тестовые задания, ситуационные задачи, позволяющие оценить уровень усвоения теоретического материала.
Изложенный материал направлен на формирование ключевых компетенций, необходимых для эффективного выполнения профессиональных задач и организации профессиональной деятельности на основе глубокого понимания основ химико-токсикологического анализа.
В разделах курса лекций представлена основная информация, которая требуются для успешного освоения основ химикотоксикологического и судебно-химического анализов. Курс лекций подготовлен для обучающихся фармацевтических вузов и факультетов медуниверситетов.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.08.32 — Дерматовенерология (уровень подготовки кадров высшей квалификации — программа ординатуры), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.08.2014. №1074, на основании рабочей программы «Дерматовенерология» и учебного плана для подготовки обучающегося.
Учебное пособие является ценным дополнением к современным учебникам по дерматовенерологии. В нем изложены современные представления о микозах. Особое внимание уделено особенностям патогенеза, дифференциальной диагностике, лечению микозов.
Предназначено для самостоятельной аудиторной работы обучающихся ординаторов по специальности 31.08.32 — Дерматовенерология в целях освоения профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-8.

Учебное пособие составлено на основании рабочей программы, действующего учебного плана и в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.02. — Педиатрия. Данное пособие содержит материал, отражающий современные клинические представления о несиндромальных краниосиностозах. В
пособии приведены клинические примеры, тестовые задания и задачи для самоконтроля. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, метода их коррекции, организовать и конкретизировать учебный процесс.
Предназначено для самостоятельной аудиторной работы по дисциплине «Детская хирургия» обучающихся по специальности 31.05.02. — Педиатрия.