Лес — привычное и обыденное чудо. Поставщик древесины и кислорода, местообитание множества живых организмов, родина сказок и легенд, он кажется таким знакомым и понятным. Однако много ли нам известно о самих деревьях, об их чувствах и взаимоотношениях? Как они общаются между собой и можно ли освоить их язык? Чем отличаются городские деревья от своих лесных родственников? Существует ли связь между деревьями разных поколений? На все эти вопросы просто и доступно отвечает лесник из Западной Германии Петер Вольлебен — специалист с многолетним стажем и автор множества популярных книг о природе.

Книга адресована биологам, экологам и всем тем, кто любит природу.

Рассмотрены вопросы диагностики, клиники, тактики ведения и терапии депрессивного расстройства в общемедицинской практике у неврологических пациентов. В пособии приводятся современные данные, необходимые для распознавания и лечения депрессии, а также на основании концепции коморбидности представлены основные неврологические заболевания и расстройства, которые часто сочетаются с депрессией и требуют её специальной терапии. Предлагаемое пособие подготовлено в соответствии с основными профессиональными программами высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры, а также программам для слушателей системы послевузовской профессиональной переподготовки специалистов, обучающихся по специальности «Неврология».

Лес часто воспринимают как символ природы, антипод цивилизации: где начинается лес, там заканчивается культура. Однако эта книга представляет читателю совсем иную картину. В любой стране мира, где растет лес, он играет в жизни людей огромную роль, однако отношение к нему может быть различным. В Германии связи между человеком и лесом традиционно очень сильны. Это отражается не только в облике лесов — ухоженных, послушных, пронизанных частой сетью дорожек и указателей. Не менее ярко явлена и обратная сторона — лесом пропитана вся немецкая культура. От знаменитой битвы в Тевтобургском лесу, через сказки и народные песни лес приходит в поэзию, музыку и театр, наполняя немецкий романтизм и вдохновляя экологические движения XX века. Поэтому, чтобы рассказать историю леса, немецкому автору нужно осмелиться объять необъятное и соединить несоединимое — экономику и поэзию, ботанику и политику, археологию и охрану природы.

Именно таким путем и идет автор «Истории леса», палеоботаник, профессор Ганноверского университета Хансйорг Кюстер. Его книга рассказывает читателю историю не только леса, но и людей — их отношения к природе, их хозяйства и культуры.

Курс лекций разработан по дисциплине «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности «Лечебное дело». В учебное пособие вошел краткий лекционный материал, отражающий современные данные об этиологии и патогенезе заболеваний, клинические и морфологические представления, принципы классификации, особенности патоморфоза, возможные исходы и осложнения, освещены особенности течения патологических процессов при разных нозологиях.

В методических рекомендациях по производственной практике для руководителей практики "Помощник врача-хирурга стационара" отражены общие вопросы, задачи практики, задачи руководителей практики, методика проведения практики, воспитательная, санитарно-просветительная работа, учебно-исследовательская работа студентов (УИРС), формы контроля освоения практических навыков и отчета студента, критерии оценки производственной практики. Представлены в виде образца формы дневника студента, характеристика руководителя производственной практики, ходатайство об изменении места прохождения практики, а также учебно-методическое обеспечение практики. Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности 060101 «Лечебное дело» и предназначены для руководителей практики.

Словарь содержит около 22000 слов, словосочетаний, терминов и терминологических оборотов, часто встречающихся в научной литературе и нормативной документации на лекарственные средства. Может служить полезным пособием при работе с научной периодической литературой на английском языке, а также при подготовке докладов и научных статей для зарубежных периодических научных изданий.

Для студентов медицинских и фармацевтических вузов, обучающихся по специальности 33.05.01 «Фармация», а также ординаторов, аспирантов, преподавателей и специалистов в области фармации.

Методические указания составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности 060101 «Лечебное дело». В методических указаниях по производственной практике для студентов "Помощник врача-хирурга стационара" отражены общие вопросы, задачи практики, задачи руководителей практики, методика проведения практики, воспитательная, санитарно-просветительная работа, учебно-исследовательская работа студентов (УИРС), формы контроля освоения практических навыков и отчета студента, критерии оценки производственной практики. Представлены в виде образца формы дневника студента, характеристика руководителя производственной практики, ходатайство о изменении места прохождения практики, а так же материально-техническое обеспечение. Имеется список рекомендуемого учебно-методического обеспечения практики.

Практикум предназначен для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.03 – Стоматология, соответствует программе обучения в рамках дисциплины по выбору «Активные формы кислорода в метаболизме тканей полости рта». Материал согласован с тематикой лекционного курса и адаптирован для проведения практических занятий. Практикум включает материал, необходимый студентам для получения базовых представлений о развитии патологических процессов в тканях полости рта, усвоения молекулярных механизмов формирования патологии при окислительном стрессе на уровне клетки и целого организма.
Учебное пособие содержит подробное изложение методов определения ключевых метаболитов окислительных процессов и активности антиоксидантных ферментов, вопросы и тесты по изучаемым темам, контрольные вопросы для проведения семинаров, итоговых занятий и годового зачета.

Сборник нацелен на контроль знаний студентов по наиболее важным разделам частной биохимии тканей и органов, биохимии полости рта с учетом отдельных аспектов клинической биохимии, что необходимо будущим врачам-стоматологам для понимания метаболизма человека в норме и при патологических сдвигах, приводящих к развитию заболеваний полости рта и организма в целом.
Сборник подготовлен в рамках дисциплины «Биологическая химия и биохимия полости рта» в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования и предназначен для студентов, обучающихся по основной профессионально-образовательной программе по специальности 31.05.03 – Стоматология. Сборник может быть полезен для студентов других медицинских и биологических специальностей.

В учебном пособии представлена подробная характеристика всех разделов дезинфектологии: дезинфекции, дератизации, дезинсекции и требования к их проведению. Приведены необходимые данные по биологии основных видов грызунов и членистоногих, имеющих медицинское значение, и меры борьбы с ними. Дана характеристика современных дезинфицирующих средств, инсектицидов. Представлены сведения о показаниях и способах их применения. Большое внимание уделено методам контроля качества дезинфекции, дератизации, дезинсекции. Отдельная глава посвящена современной проблеме применения дезинфектантов ‒ механизмам формирования резистентности микроорганизмов к дезинфицирующим веществам и пути её преодоления. Большое внимание уделено вопросам обеззараживания и методам стерилизации. Учебное пособие содержит сведения об организационных и правовых аспектах работы организационной службы. В конце каждой главы приводятся тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
Пособие предназначено для студентов фармацевтического факультета медицинского вуза.

В учебном пособии представлены вопросы, рассматриваемые в курсах общей и частной фармакологии. Каждое занятие содержит план самостоятельной подготовки к занятию, современную классификацию лекарственных средств, задания по рецептуре, материалы для самоконтроля и задания для самостоятельной работы (алгоритмические задачи, ситуационные задачи). Рядом с международными непатентованными наименованиями лекарственных средств (указаны обычным шрифтом) в скобках курсивом обозначены коммерческие наименования. В конце пособия представлен список экзаменационных вопросов и обязательных препаратов для выполнения экзаменационных заданий по фармацевтической экспертизе врачебных рецептов. В пособии приведена информация о новых эффективных лекарственных средствах.
Учебное пособие «Руководство к практическим занятиям по фармакологии» подготовлено по дисциплине «Фармакология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам специалитета по специальности «Фармация».

Практикум подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 30.05.01 – Медицинская биохимия. В нем представлены механизмы повреждения и гибели клеток, а также методы, необходимые для работы с биологическим материалом в экспериментальных условиях. Каждая тема в пособии разделена на информационный и экспериментальный блок. В информационном блоке представлено обоснование, практическое применение биохимических методов в медицине. Экспериментальный блок состоит из лабораторных работ и семинаров, выполнение которых позволит сформировать необходимые компетенции для работы в биохимической лаборатории.
Полученные знания помогут найти правильные решения в условиях работы научной и клинико-диагностической лаборатории, интерпретировать результаты исследований биохимических процессов в норме и патологии, планировать проведение экспериментального исследования, совершенствовать существующие и разрабатывать новые методы диагностики и лечения.