В учебном пособии отражены классические и современные методы клиники, диагностики и лечения разных форм женского бесплодия, которые в настоящее время активно применяются в работе врача акушера-гинеколога. Отдельная глава посвящена вспомогательным репродуктивным технологиям, их классификации, показателям эффективности и противопоказаниям.
Учебное пособие предназначено для кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности 31.08.01 «Акушерство и гинекология».

Учебное пособие посвящено хирургическому лечению повреждений грудопоясничного отдела позвоночника и спинного мозга. Рекомендовано в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности 31.08.66 «Травматология и ортопедия».

В учебном пособии в краткой и доступной форме отражены теоретические аспекты возрастных особенностей строения центральной нервной системы (ЦНС), органов чувств человека и периферической нервной системы.
В предлагаемом пособии уделяется внимание современным методам визуализации ЦНС, органов зрения, слуха и равновесия, таким как компьютерная томография, магнитно-резонансная томография, ультразвуковое исследование, что уже с самого начала изучения предмета позволяет мотивировать обучающихся к изучению не только возрастных аспектов строения ЦНС и органов чувств, но и анатомии в целом.
Настоящее издание снабжено большим количеством схем и рисунков, взятых из открытых источников, облегчающих понимание возрастных особенностей строения нервной системы и органов чувств. Учебное пособие включает тестовые задания, способствующие закреплению полученных сведений при освоении большого фактического материала, представленного в пособии.
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования уровня специалитета по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия.

В монографии представлены литературные данные и результаты собственных клинико-экспериментальных исследований цитологической картины влагалища у женщин с физиологическим течением климактерического периода и развитием климактерического синдрома. Расширены представления о роли кольпоцитологического исследования при изменении уровня женских половых гормонов и нейротрансмиттеров. Проведенное гистологическое исследование слизистой оболочки матки и кольпоцитология у женщин с климактерическим синдромом (КС) выявили однонаправленное влияние эстрогенов на матку и влагалище. Метод кольпоцитологии предложен нами для экспресс-диагностики гормональных изменений в организме женщины климактерического периода и профилактики гиперпластических процессов органов репродуктивной системы.
Книга будет интересна и полезна врачам акушерам-гинекологам и врачам лабораторной диагностики.

Выполнение требований по обращению с медицинскими отходами – важная составляющая успешной профилактической деятельности в отношении развития профессиональной заболеваемости, внутрибольничных инфекций, сохранения здоровья населения страны.
В учебном пособии систематизирован порядок обращения с медицинскими отходами в соответствии с современными нормативно-правовыми актами. Даны комплекты заданий по организационным и методическим аспектам обращения с медицинскими отходами.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 32.05.01 Медико-профилактическое дело.

Учебное пособие содержит комплекты заданий по организационным и методическим аспектам проведения обязательных предварительных медицинских осмотров (обследований) при поступлении на работу и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда (в том числе на подземных работах), на работах, связанных с движением транспорта, а также работников организаций пищевой промышленности, общественного питания и торговли, водопроводных сооружений, медицинских организаций и детских учреждений.
Учебное пособие будет полезным для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 32.05.01 Медико-профилактическое дело.
Цель пособия – формирование компетенций, изложенных в Федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования по специальностям 32.05.01 Медико-профилактическое дело при изучении дисциплины «Гигиена», 31.05.01 Лечебное дело при изучении дисциплины «Гигиена с основами диетологии», 31.05.02 Педиатрия при изучении дисциплины «Гигиена».
Учебное пособие составлено коллективом Института профилактической медицины под общей редакций директора института доктора медицинских наук, профессора Лидии Викторовны Транковской.

Изучение физиологических основ психического здоровья и принципов рациональной организации жизнедеятельности необходимо для формирования профессиональных компетенций у обучающихся по программе высшего образования по специальности 30.05.01 Медицинская биохимия. Представленное пособие подготовлено в качестве учебного материала для освоения дисциплины «Физиологические основы здоровья» в соответствии с рабочей программой и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
В учебном пособии приведены физиологические детерминанты психического здоровья и меры по его укреплению, понятие психической устойчивости личности и способы ее повышения. Рассмотрены принципы рациональной организации жизнедеятельности, основанные на понятии здорового образа жизни с учетом индивидуальных генотипических и фенотипических особенностей человека.

Изучение физиологических основ соматического здоровья необходимо для формирования профессиональных компетенций у обучающихся по программе высшего образования по специальности 30.05.01 Медицинская биохимия. Представленное пособие подготовлено в качестве учебного материала для освоения дисциплины «Физиологические основы здоровья» в соответствии с рабочей программой и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
Рассмотрены принципы формирования и регуляции соматического здоровья, приведены интегративные подходы к изучению здоровья и оценке различных функций здорового организма, а также способы его сохранения и поддержания в течение всей жизни.

Монография посвящена одной из важнейших медицинских и социальных проблем, касающейся ранней диагностики, эффективного восстановительного лечения и вторичной профилактики манифестных форм коронарной и сердечной недостаточности при развитии ишемической кардиомиопатии. В работе оценивается неуклонно возрастающая значимость эндоваскулярной коронарной реваскуляризации в особых когортах пациентов с ишемической и (или) постинфарктной дисфункцией миокарда на фоне прогрессирования коронарной и сердечной недостаточности, а также у больных с рецидивами стенокардии после перенесенного коронарного шунтирования. Особое внимание уделено принципиально новому, недостаточно освященному в современной литературе, направлению – эффективной и безопасной коррекции атерогенных дислипидемий, иммунных и метаболических нарушений у пациентов с хронической сердечной недостаточностью тяжелых функциональных классов, подвергшихся эндоваскулярной или хирургической реваскуляризации миокарда. Для кардиологов, кардиохирургов, ангиологов, кардиореабилитологов, терапевтов, специалистов смежных дисциплин, а также для аспирантов, клинических ординаторов, интернов и студентов старших курсов медицинских вузов, только начинающих свой путь в медицине.

В монографии представлены распространенность, внешние и внутренние факторы, способствующие формированию компьютерной игровой зависимости, клиника, дифференцированная терапия и комплексная профилактика компьютерной игровой зависимости.
Показано, что эпидемиология распространенности компьютерной игровой зависимости в общеобразовательных учреждениях затрагивает не только большие, малые города, но и небольшие районные центры, что продемонстрировано на примере г. Сергиев Посад Московской области.
Предложена классификация разной степени увлеченности компьютерной деятельностью у учащихся общеобразовательных учреждений с выделением группы с естественным интересом к компьютерным играм, группы со стадией компьютерной увлеченности с вредными последствиями и компьютерной игровой зависимостью; установлены гендерные закономерности между группами учащихся с различной степенью увлеченности к компьютерной деятельности. Разработана шкала для дополнительной диагностики компьютерной игровой зависимости с использованием лексики разговорной речи игромана, которая позволяет удобно и быстро проводить оценку степени компьютерной увлеченности. Осуществлено расширенное и углубленное исследование внешних и внутренних факторов, способствующих формированию компьютерной игровой зависимости с выявлением на этой основе учащихся группы «риска»; Дана клиническая характеристика учащихся и описана клиника компьютерной игровой зависимости, дифференцированная терапия.
Предложены методы, позволяющие повысить эффективность комплексной профилактики компьютерной игровой зависимости у учащихся общеобразовательных учреждений.
Книга предназначена для врачей психиатров-наркологов.

Описаны три основные парадигмы, рефлексивно разработанные в историкофилософском процессе: объектная, субъект-объектная, субъектная. С традиционных и соборно-феноменологических позиций рассмотрена европейская рационалистическая философия, изучение которой формирует диалектическое, субстанциальное, проблемное и диалогическое понимание действительности. Представлены размышления о вечных вопросах и современных ценностных поисках, противостоянии и взаимовлиянии индивидуалистической западной ментальности и общинной ментальности остального мира, о русской ментальности, сохранившей в себе колорит изначальных смыслов бытия.

Для научных сотрудников и специалистов в области философии и ее истории, а также читателей, заинтересованных методологической и аксиологической направленностью оригинального исследования..

В практикуме рассмотрены теоретические и практические сведения по вопросам управления безопасностью (охраной) труда, технического расследования причин аварий и инцидентов, разработки декларации промышленной безопасности, управления безопасностью в чрезвычайных ситуациях. Приведены методики расчетов, задания к самостоятельной работе и справочные материалы к их выполнению. Подробно рассмотрены примеры решения типовых заданий.

Практикум может быть использован для практических занятий со студентами среднего профессионального образования очной и заочной форм обучения специальности 20.02.04 «Пожарная безопасность» при изучении дисциплины ОП.12. «Безопасность жизнедеятельности».