Учебное пособие содержит материал, отражающий современные представления об этиологии и патогенезе кардиомиопатий, особенностях клинических проявлений, принципов диагностики и ведения больных с различными вариантами этого заболевания. В пособии представлены тестовые задания и ситуационные задачи. Предложенная структура пособия позволяет выделить основные аспекты патоло-гии, организовать и конкретизировать учебный процесс.

Пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов и ординаторов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология».

В пособии представлен необходимый минимум по теории хирургического и анатомического инструмента, предложена его классификация по функциональному назначению. Приведен весь необходимый перечень инструментов для типичных оперативных вмешательств, распределенных по изучаемым темам. Текстовой материал, а также иллюстрации, в виде фотографий, с детализацией важных отличительных особенностей, представлены последовательно и логично, что существенно облегчает узнавание и запоминание инструмента. Вопросы тестовых заданий помогают самостоятельно контролировать усвоение материала.

Учебное пособие предназначено для студентов 3, 4 курсов высших медицинских учебных заведений, обучающихся по специальностям 31.05.01 - Лечебное дело, а также для студентов-стоматологов 2 курса, специальность 31.05.03 - Стоматология.

Each chapter has: o Learning Objectives with clinical relevance o Introductory Outline for each topic o Clinical Application boxes and Case Scenarios in every chapter o Take Home Message with Key Concepts at the end of each chapter o Questions and Multiple-Choice Questions for self-assessment at the end of each chapter Anatomical Terms provided with historical derivation and meaning. Rapid Review section is added which includes important figures for quick revision during exams. Includes additional Chapters on Introduction of Radiological Anatomy, Introduction to Surface Anatomy, and Introduction to Dissection of Cadaver. Supplemented with self-explanatory clinical images, microscopic structures, tables, and flowcharts.

В монографии представлены результаты авторских исследований социокультурных паттернов интеграции концепции активного долголетия в условиях цифровой трансформации институтов здравоохранения и образования. Показаны социологические подходы в оценке комплаентности населения к ценностно-ориентированной модели здравоохранения в национальных демографических реалиях. Раскрыты механизмы формирования корпоративного этоса в медицинской организации. Дана оценка векторам формирования культуры lifelong learning как стратеги активного долголетия на модели проекта «Университет третьего возраста».

Монография подготовлена в проблемном поле научной специальности 5.4.6. «Социология культуры» и предназначена для специалистов в области социологии, философии, менеджмента и организации здравоохранения, профессорско-преподавательского состава вузов. Материалы монографии могут быть использованы в учебном процессе в рамках изучения дисциплин «Социология», «Общественное здоровье и организация здравоохранения», «Биоэтика», «Культурология», «Менеджмент в медицинской организации».

Clinical Pediatric Dermatology (Second Edition) is designed as an academic project with the target readers as both postgraduate students and practising dermatologist. All chapters encompass glimpses of existing knowledge in the light of recent advances in the segment of fungal diseases and the comorbidities. In this second edition, a chapter on Autoimmune Blistering Diseases is included. This title is a helpful toolnot only for the student who needs an expert source of basic knowledge, but also for the pressured practitioner who needs a clear, concise, and balanced distillation of the best information.

A complete guide for Orthopedics PG Students. Covers every topic region-wise like upper limb, lower limb and spine, etc. in detail, encompassing anatomy, pathophysiology, clinicoradiological presentation and management from basics to recent advances. Contains chapters on recent topics and newer modalities such as newbearing materials, stem cell, laser, HIV and PET scan, which are not covered in any other single textbook. In this edition, certain new topics such as, mechanobiology, metabolomics; procedures like arthroscopy and arthroplasty; important topics like management of associated chest and abdominal blunt and penetrating injuries in addition to musculoskeletal trauma in a motor vehicle accident victims; soft tissue coverage in orthopedics and scope and limitation of amputation, have been written by experts in those fields. Over 2,000 clinical photographs, line diagrams and illustrations are included for easy understanding. Every topic is covered in detail without being unduly lengthy or tiring. Text is written in lucid language and comprehensive in nature.

A comprehensive, most up-to-date and state-of-the-art book with a focus on relevance in India and its neighboring countries. Eminently covering MCI curriculum/syllabus and postgraduate entrance examination course. Rational division of the contents in 11 Sections. Profusely illustrated with hundreds of illustrations (clinical photographs, diagrams and flowcharts/ algorithms), boxes and tables. A brand new Section comprising 12 crisp chapters on Pediatric Emergencies and Intensive Care. Pearls include MCQs and Clinical Problem-solving reviews at the end of most chapters for self-assessment. Tailor-made and student-friendly textbook with down-to-earth presentation and easy-to-understand descriptions. Color design allowing easy location of key content. An excellent and comprehensive Index facilitating easy and speedy access to and retrieval of the requisite information.

What is new in this edition? Divided into two parts-(1) General Microbiology, Immunology and Hospital Infection Control and (II) Systemic Microbiology. Systemic Microbiology (Infectious Diseases)-eight sections, each comprises of a first chapter on clinical infective syndrome followed by several chapters covering detailed information about the etiological agents. Chapters on Clinical Infective Syndromes-represent the first chapter of every Systemic Microbiology section, covers various infective syndromes pertaining to that system in detail. Parasitology topics-have been updated as per the current need of Indian Medical Graduate and discussed under respective infective syndromes. Hospital Infection Control Section-thoroughly updated in various topics such as major HAI types, monitoring of antimicrobial stewardship, escalation vs de-escalation strategy, donning/doffing of PPE and transmission-based precautions. General Microbiology Section-meticulously restructured with the inclusion of general virology, general parasitology and general mycology chapters. General bacteriology is reorganized into a single chapter with several subchapters. Overview Chapters-incorporated in the General Microbiology section, which will help in better understanding of organisms when discussed under Systemic Microbiology. COVID-19 Chapter-has been revised and updated as per the current scenario. AETCOM Module-has been updated as per the CBME curriculum for second MBBS students. Recent Advances-updates made in laboratory diagnosis, treatment guidelines and vaccine prophylaxis of infectious diseases, of note tuberculosis and HIV. Epidemiology Updates Included on-recent outbreaks and geographical distribution with special emphasis on Indian epidemiology. References followed from the latest editions of Harrison, Mandell, Bailey & Scott, CDC and WHO websites and health care programme/guidelines such as ICMR, NCDC, NTEP, NACO, NVBDCP, Immunization and GPEI, etc. Inclusion of more tables, flowcharts, real images and schematic diagram-for better understanding. One weapon, two targets-MBBS exam and NExT entrance: Only textbook written in a National Exit Test (NExT)-oriented way so that the matter of textbook does not differ a lot from a PG entrance book (major deficiency with all other Indian UG textbooks). Most features of the previous editions are maintained. More content, less pageshandy look, saves students time. Concise, bulleted format and to-the-point text-easy to read during MBBS examination. Simple and lucid language makes the understanding easy. Separate boxes for summary of laboratory diagnosis and treatment-for quick review. Clinical case-based essay questions and MCQs incorporated at the end of each chapter.

The manual has been developed at the department of Foreign Languages with a Latin course of VolgSMU and is intended for international students of the Faculty of Pharmacy doing the Latin Language course in English medium.

The aim of the manual is to help pharmacy students build terminological literacy skills. The manual is an essential tool for gaining the following competencies: the ability to use modern communication technologies, including in a foreign language, for academic and professional purposes (Universal competencies: UC-4.1.1; UC-4.1.2; UC-4.1.4; UC-4.2.1; UC-4.3.2; UC-4.1.5), ability to use basic biological, physical, chemical and mathematical methods for the development, research, and examination of drugs, compounding of drugs (General professional competencies: GPC-1.1.1; GPC-1.2.1; GPC-1.2.2; GPC-1.3.1), as well as the ability to address professional activity problems when dispensing and marketing medicines and other pharmaceutical products in pharmaceutical and medical organizations (Professional competencies: PC-2.1.1; PC-2.2.1; PC-2.3.1; PC-2.3.2).

Учебное пособие разработано на кафедре иностранных языков с курсом латинского языка ВолгГМУ и предназначено для иностранных студентов фармацевтического факультета, изучающих дисциплину «Латинский язык» на английском языке. Цель пособия - сформировать основы терминологической грамотности студента-фармацевта. Пособие позволяет формировать следующие компетен-цииу студентов: способность применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном языке, для академического и профессионального взаимодействия (УК-4.1.1; УК-4.1.2; УК-4.1.4; УК-4.2.1; УК-4.3.2; УК-4.1.5), способность использовать основные биологические, физико-химические, химические, математические методы для разработки, исследований и экспертизы лекарственных средств, изготовления лекарственных препаратов (ОПК-1.1.1; ОПК-1.2.1; ОПК-1.2.2; ОПК-1.3.1), а также способность решать задачи профессиональной деятельности при осуществлении отпуска и реализации лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента через фармацевтические и медицинские организации (ПК-2.1.1; ПК-2.2.1; ПК-2.3.1; ПК-2.3.2).

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов лечебного факультета, но может быть полезно врачам общей практики, ординаторам-отоларингологам и врачам - специалистам.

Учебно-методическое пособие было разработано в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 31.05.01 Лечебное дело. Данное пособие позволяет ознакомить студентов с современными представлениями о храпе, синдроме обструктивного апноэ сна, клинике, диагностики и методами лечения данного заболевания.

В учебно-методическом пособии рассмотрена базовая техника одного из актуальных на сегодняшний день военно-прикладного вида спорта - армейского рукопашного боя. Представлены основы освоения техники борьбы стоя и лёжа, основных бросков, сваливаний, болевых приёмов и пр. Рассмотрены сочетания борцовской техники с ударной техникой. В пособии представлена теория и методика обучения рукопашному бою, а также его биомеханика. Рассмотрены вопросы подготовки спортсменов к соревнованиям. Учебно-методическое пособие будет полезно студентам вузов и ссузов - будущим специалистам в области физической культуры и спортивной тренировки, а также курсантам специальных вузов.

Материал пособия будет полезен всем лицам, интересующимся боевыми и спортивными видами единоборств.

В пособии представлены современные представления о причинах развития запоров функционального происхождения у детей и рекомендации Общества детских гастроэнтерологов России по путям их коррекции (2014 г.). Приведены алгоритмы диагностики и дифференциальной диагностики запоров, выбора препаратов. Пособие предназначено для врачей-педиатров, гастроэнтерологов, курсантов системы последипломного медицинского образования, студентов медицинских ВУЗов.