The work describes approaches to the study of volunteering as a social phenomenon. The textbook is focused on the formation of the student's knowledge about the modern spectrum of volunteer practices, approaches to working with volunteers. The best practices of volunteer activities both in Russia and on the territory of the Volgograd region are given.
This manual is designed for use by students of the specialty 31.05.01. "Medical Care" in the intermediary language (English).

В работе описываются подходы к изучению волонтерства как социального феномена. Учебное пособие ориентировано на формирование у студента знаний о современном спектре добровольческих практик, подходов к работе с волонтерами. Приведены лучшие практики волонтерской деятельности как в России, так и на территории Волгоградской области.
Данное пособие рассчитано для использования студентами специальности 31.05.01. «Лечебное дело» на языке-посреднике (английском языке).

A tutorial for students provides basic information on the anatomical and functional structure of periodontium, biomechanics, describes the classification of periodontal diseases, the main methods of orthopedic treatment of patients with periodontal diseases.
A tutorial for students is made in the discipline ‘‘Prosthetic dentistry’’ for students of the specialty 31.05.03 ‘‘Dentistry’’.

В учебном пособии для студентов приведены основные сведения об анатомическом и функциональном строении пародонта, биомеханике, описана классификация заболеваний пародонта, основные методы ортопедического лечения пациентов с заболеваниями пародонта.
Учебное пособие предназначено для студентов по дисциплине «Ортопедическая стоматология» для студентов специальности 31.05.03 «Стоматология».

The textbook covers the implementation of genetic information in biological systems, various approaches and methods of its analysis, the identification of factors affecting the inheritance of traits, the development of algorithms and recommendations for the choice of appropriate methods for analyzing the results of genetic experiments. The textbook has been translated into English from the Russian-language edition.
The textbook is intended for studying the disciplines of “Molecular Biology” in the branch of “Pharmacy” 33.05.01 (specialty degree) forms competencies УК-1, ОПК-1, ПК-7, ПК-12 and “Genetic technologies in medicine” in the branch of “General medicine” 31.05.01 (specialty degree) ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7.

Учебное пособие рассматривает механизмы реализации генетической информации в биологических системах, современные методы ее анализа, факторы, влияющие на наследование признаков, а также алгоритмы выбора и применения методов обработки результатов генетических экспериментов. Учебное пособие переведено на английский язык с русскоязычного издания.
Учебное пособие предназначено для изучения дисциплин «Молекулярная биология» по специальности «Фармация» 33.05.01 (уровень специалитета) (формирует компетенции УК-1, ОПК-1, ПК-7, ПК-12) и «Генетические технологии в медицине» по специальности «Лечебное дело» 31.05.01 (уровень специалитета) (формирует компетенции ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7).

In this textbook the electrocardiogram changes in rhythm and conduction disorders, in ischaemic heart disease are considered from modern positions. The manual is illustrated with examples of electrocardiograms from real clinical practice, which greatly facilitate the perception of the material. The Study guideis intended for students of III, V, VI courses, studying on speciality ‘‘General Medicine’’.

В настоящем учебном пособии с современных позиций рассмотрены изменения электрокардиограммы при нарушениях ритма и проводимости, при ишемической болезни сердца. Пособие иллюстрированопримерами электрокардиограмм из реальной клинической практики, которые существенно облегчают восприятие материала.
Учебное пособие предназначено для студентов III, V, VI курсов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Цифровая стоматология сегодня становится частью повседневной практики многих врачей и зубных техников. Внедрение новых компьютерных технологий и материалов значительно расширило арсенал мероприятий, проводимых на стоматологическом приеме, и требует от специалиста времени на освоение знаний и поиск необходимой информации.
Основная задача, которую поставили перед собой авторы этой книги, — междисциплинарный взгляд на экономику цифровой стоматологии. В первой главе дан краткий экскурс в историю развития цифровой стоматологии, представлен обзор наиболее известных стоматологических и лабораторных 3D-сканеров и компьютерных программ для комплексного планирования стоматологического лечения, включая такие разделы, как хирургическая и ортопедическая стоматология, с описанием пошаговых протоколов работы. Вторая глава книги рассматривает экономические вопросы цифровой стоматологии: описывается классификатор услуг в области стоматологической практики, излагаются основные принципы экономических расчетов и алгоритм создания клинико-экономического протокола. Третья глава посвящена вопросам управления и бизнес-планирования в сфере практической стоматологии, приведено полное руководство к созданию протокола комплексного цифрового планирования стоматологического лечения.
Дляврачей-стоматологов.

Учебное пособие предназначено для студентов I курса, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия». Целью пособия является развитие профессиональной языковой компетенции, а также совершенствование навыков чтения профессионально-ориентированных текстов по специальности. Задания, представленные в пособии, способствуют развитию универсальной компетенции (УК-4) будущих медицинских специалистов, формирующей способность применять коммуникативные технологии на иностранном языке для академического и профессионального взаимодействия. Учебное пособие включает профессионально-ориентированные тексты и разнообразные упражнения, направленные на отработку и закрепление лексико-грамматического материала, полученного на занятиях иностранным языком.

В настоящем пособии изложены ключевые вопросы и понятия для подготовки к занятиям и приведены прописи практических работ курса «Химико-токсикологические исследования в работе клинической лаборатории». Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Фармация» и «Медицинская биохимия».

Тестовые задания предназначены для проведения текущего и итогового контроля уровня знаний по основным модулям пропедевтики стоматологических заболеваний для студентов стоматологического факультета медицинских вузов. Тестовые задания способствуют формированию следующих компетенций студентов: общепрофессиональных – ОПК-6.1.1, ОПК-6.1.2, ОПК-10.1.2, ОПК-10.1.3, ОПК-13.1.2; профессиональных – ПК-1.1.1, ПК-1.1.2, ПК-1.1.3, ПК- 2.1.2, ПК-2.1.3, ПК-8.1.2.

В настоящем учебном пособии представлены механизмы развития аллергических и псевдоаллергических реакций. Описаны особенности аллергенов в зависимости от типа аллергической реакции. Кратко охарактеризованы клинические проявления аллергических и псевдоаллергических реакций в зависимости от патогенеза. Приведен алгоритм дифференциальной диагностики истинных и псевдоаллергических реакций. Включены вопросы для самоконтроля и тестовые задания.
Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, учебным планом ВолгГМУ, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки студентов по дисциплине «Общая и клиническая иммунология» – специалитет по специальности «Медицинская биохимия» и формирует следующие компетенции: ОПК-1 (способен использовать и применять фундаментальные и прикладные медицинские, естественно-научные знания для постановки и решения стандартных и инновационных задач профессиональной деятельности), ОПК-2 (способен выявлять и оценивать морфофункциональные, физиологические состояния и патологические процессы в организме человека, моделировать патологические состояния in vivo и in vitro при проведении биомедицинских исследований) и ОПК-3 (способен использовать специализированное диагностическое и лечебное оборудование, применять медицинские изделия, лекарственные средства, клеточные продукты и генно-инженерные технологии, предусмотренные порядками оказания медицинской помощи).

The educational and methodological manual is intended for 5th-year students of the Faculty of Pharmacy and defines the principles contains basic information about the organization of first aid on the territory of a pharmaceutical organization in case of emergency conditions for visitors before the arrival of an ambulance team.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 5-го курса фармацевтического факультета и определяет основы оказания первой помощи на территории фармацевтической организации при неотложных состояниях у посетителей до приезда бригады скорой помощи.

The study manual "Innovative diagnostic and treatment methods in surgery" discusses modern methods of diagnosing various surgical pathologies. A number of chapters are devoted to the issues of pathogenesis, clinical presentation, diagnostics and treatment of the most relevant syndromes and diseases in thoracic, abdominal and cardiovascular surgery.
The manual is intended for students studying in the specialty 31.05.01 "General Medicine".

В учебном пособии «Инновационные методы диагностики и лечения в хирургии» рассматриваются современные методы диагностики и различной хирургической патологии. Ряд глав посвящен вопросам патогенеза, клиники, диагностики и лечения наиболее актуальных синдромов и заболеваний в торакальной, абдоминальной и сердечно-сосудистой хирургии.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

The methodological recommendations have been developed in accordance with the curriculum for the discipline «Fundamentals of research and development and project management» of the Federal State Educational Standard of Higher Education 3++ and are intended to prepare students of the specialty «Pharmacy» (qualification «specialist») for practical classes of the seminar type. The content forms the following competencies of students: UC-1.1.2., UC-1.1.3., UC-1.2.1, UC-1.2.2., UC-1.2.3., UC-1.3.1., GPC-1.1.1.

Методические рекомендации разработаны в соответствии с учебной программой по дисциплине «Основы научных исследований и разработок и управления проектами» Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 3++ и предназначены для подготовки студентов специальности «Фармация» (квалификация «специалист») к практическим занятиям семинарского типа.
Содержание формирует следующие компетенции студентов: УК-1.1, УК-1.1.3, УК-1.2.1, УК-1.2.2, УК-1.2.3, УК-1.3.1, ОПК-1.1.1.