Каталог - Электронная библиотечная система "BookUp"

Сбросить всё

Сортировать по

релевантности

названию

цене

авторам

году издания

популярности

Вид

Показатели физического развития и функциональные пробы в гигиене (кейс-задания и методические материалы) в 2 частях. Ч. 2

Транковская Л. В., Тарасенко Г. А.

59 ₽ /1 мес.

Профилактика основных хронических неинфекционных заболеваний в структуре смертности населения в 2 ч. Ч. 1

Невзорова В. А., Бродская Т. А.

59 ₽ /1 мес.

Тяжелая скелетная политравма

Панков И. О., Грубер Н. М.

40 ₽ /1 мес.

Нарушения ритма в практике врача. Желудочковые нарушения ритма

Габитов С. З.,

40 ₽ /1 мес.

Пропедевтический курс по ортопедической стоматологии и ортодонтии

Вакушина Е. А., Брагин Е. А.

59 ₽ /1 мес.

Первая помощь при сочетанных и комбинированных поражениях

Поройский С. В., Доника А. Д.

60 ₽ /1 мес.

Копинг-стратегии — ресурс саморазвития подростка

Иванова И. В., Макарова В. А.

60 ₽ /1 мес.

Монография посвящена изучению вопросов формирования саморазвивающейся личности ребенка. Актуальность проблемы задана ведущим направлением развития современного образования в Российской Федерации и за рубежом. В качестве важного фактора саморазвития личности рассмотрено преодоление, формирующее восприятие преодоления трудностей как возможность для самопроектирования и самоизменения. В монографии представлены результаты теоретического осмысления вопроса формирования копинг-стратегий, стрессоустойчивости, жизнестойкости личности в различных аспектах (педагогическом, психологическом, медико-психологическом, социальном).

Работа представляет собой результат научного поиска ученых (И. В. Ивановой, В. А. Макаровой, А. Ю. Казаковой, В. В. Гурьевой, Е. Н. Буслаевой, Л. Г. Астаховой) в области рассмотрения вопросов, связанных с формированием копинг-стратегий личности в подростковом возрасте как сензитивном периоде для развития рефлексии, субъектности и адаптивного реагирования на стрессогенные ситуации.

Книга адресована педагогическим работникам системы дополнительного образования, учителям, педагогам-психологам, социальным педагогам, организаторам работы с молодежью, а также студентам направлений подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Организация работы с молодежью».