Каталог - Электронная библиотечная система "BookUp"

Сбросить всё

Сортировать по

релевантности

названию

цене

авторам

году издания

популярности

Вид

Фокус. Достижение приоритетных целей

Кови С., Джонс С.

85 ₽ /1 мес.

Культурология. Хрестоматия

Геец Н. Ф., Грекова В. В.

59 ₽ /1 мес.

Эпидемиологический надзор за геморрагической лихорадкой с почечным синдромом

Трифонов В. А., Бойко В. А.

39 ₽ /1 мес.

Аутоагрессивность и аутоагрессия в контексте биопсихосоциальной парадигмы человека и общества

Герасимова В. В., Карпов А. М.

30 ₽ /1 мес.

Оптические приборы в биологии

Гевандова М. Г., Макаренко Э. Н.

59 ₽ /1 мес.

Болезни органов дыхания и кровообращения

Мирсаева Г. Х., Фазлыева Р. М.

70 ₽ /1 мес.

Учебное пособие разработано на основе рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия» (2021) для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ с учетом профессионального стандарта (2017), согласно ООП ВО и учебному плану БГМУ (2021), современным международным и российским клиническим рекомендациям последнего пересмотра.

В учебном пособии определены учебные цели практических занятий в VI семестре, знания, практические навыки, умения, общепрофессиональные ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7 и профессиональные компетенции ПК-13, ПК-14, которые обучающиеся должны приобрести при изучении дисциплины - «Факультетская терапия» согласно вышеуказанным документам. Рекомендован план самоподготовки к занятиям, представлена структура практических занятий, в том числе содержание самостоятельной работы обучающихся под контролем преподавателя.

Для самоконтроля уровня сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу дисциплины с учетом Фонда оценочных материалов (2021) и индикаторов достижения компетенций.

Информационный раздел учебного пособия включает новые концепции этиологии и патогенеза заболеваний внутренних органов и их современные классификации, современные подходы к диагностике и лечению внутренних болезней с учетом формирования определенных компетенций.