Каталог - Электронная библиотечная система "BookUp"

Сбросить всё

Сортировать по

релевантности

названию

цене

авторам

году издания

популярности

Вид

К дифференциальной диагностике дерматозов

Сингур Л. Г., Сингур О. А.

59 ₽ /1 мес.

К чёрту скромность!

Сворд-Уильямс С.,

76 ₽ /1 мес.

Каждый человек — кораблик

Шамаро Л., Талис В.

94 ₽ /1 мес.

Как бы тебе объяснить...

Сигитова Е.,

67 ₽ /1 мес.

Как быть внимательным

Рупасова М.,

40 ₽ /1 мес.

Как всё менялось. Эволюция 10 изобретений, без которых невозможно представить наш мир

Темпорелли М., Орси Т.

67 ₽ /1 мес.

Как выжить, если тебе 20

Сагирян А.,

67 ₽ /1 мес.

Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Ледлофф Ж., Шарашкин Л. Е.

67 ₽ /1 мес.

Как выступать публично. 50 вопросов и ответов

Непряхин Н.,

85 ₽ /1 мес.

Как жить с аутизмом?

Коэн Ш., Костин И.

100 ₽ /1 мес.

Как жить. 27 противоречивых ответов и один странный вопрос

Сиверс Д., Крейнина И.

78 ₽ /1 мес.

Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников

Кеннеди К., Питерс М.

62 ₽ /1 мес.

Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге — разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года). речь идет не о разовом контроле разницы в результатах за определенный промежуток времени, а о создании системы статистического учета данных, их накопления, обработки специальными статистическими методами и обеспечения их транспарентности с целью постоянного анализа и принятия конкретных решений в отношении всех субъектов школьной образовательной деятельности.
Значимость этой книги для российского читателя в том, что она ярко и зримо демонстрирует признаки высокой образовательной культуры во всех ее аспектах — организационных, этических, межличностных, гуманистических и т. д. Несомненно, книга станет настольной у тех, для кого школа — профессия и смысл жизни.

← 1 … 170 171 172 … 559 →