Тест - Заболевания уха - Электронная библиотечная система "BookUp"

Вопрос 1 из 27. ЗВУК - ЭТО

Варианты ответов:

1. взаимодействие молекул

2. колебания каких-либо предметов с определенной частотой, которые распространяются в различных средах (твердой, жидкой, газообразной) в виде волн

3. пространство, где происходит распространение изменение положения или смещение молекул среды

4. расстояние между сгущением и раздражением среды

5. передача колебаний через частицы среды

выберите один правильный вариант

Вопрос 2 из 27. ЗВУКОВЫЕ ВОЛНЫ ОБЛАДАЮТ СЛЕДУЮЩИМИ ПЕРЕМЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ПАРАМЕТРАМИ

Варианты ответов:

1. громкостью и высотой

2. динамическим и частотным диапазоном

3. частотой и интенсивностью

4. спектром и тембром

5. мощностью и резонансом

выберите один правильный вариант

Вопрос 3 из 27. СПЕКТР ЗВУКА ОПИСЫВАЕТ

Варианты ответов:

1. синусоидальные, гармоничные колебания, которые состоят из ряда простых звуков

2. широкополосные или узкополосные сигналы

3. тон и ряд добавочных тонов, или обертонов

4. частоты, образующие данный звуковой сигнал, и соотношение их интенсивностей

5. интенсивность тона и обертонов в звуковом сигнале

выберите один правильный вариант

Вопрос 4 из 27. ТЕМБР ЗВУКА –

Варианты ответов:

1. способность слухового аппарата различать дополнительные тоны к основному

2. восприятие созвучия как единого звука

3. верхние гармонические тоны

4. отражает акустический состав сложного звука, т.е. число, порядок и относительную силу входящих в его состав частичных тонов

5. эмоциональная выразительность звука человеческого голоса

выберите один правильный вариант

Вопрос 5 из 27. ПРИ РАСПРОСТРАНЕНИИ ЗВУКОВОЙ ВОЛНЫ В СРЕДЕ ВОЗНИКАЮТ ЯВЛЕНИЯ

Варианты ответов:

1. дифракция

2. реверберация

3. резонанс

4. интерференция

5. адаптация

6. правильные ответы 1,2,3 и 4

выберите один правильный вариант

Вопрос 6 из 27. НА ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ В ЕСТЕСТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ ВЛИЯЮТ

Варианты ответов:

1. расстояние

2. наличие шума

3. размер помещения

4. наличие реверберации

5. бинауральное восприятие речи

6. правильные ответы 1,2,4 и 5

выберите один правильный вариант

Вопрос 7 из 27. ПРИ АДАПТАЦИИ СЛУХОВОЙ СИСТЕМЫ

Варианты ответов:

1. начинается понижение чувствительности слухового восприятия и меняется ощущение высоты тона

2. обостряется чувствительность уха

3. восстановливается слуховая чувствительность пока действует звук

4. наступает снижение чувствительности на широком диапазоне частот

5. происходит падение чувствительности в основном для частоты тона раздражения

выберите один правильный вариант

Вопрос 8 из 27. НАИБОЛЕЕ СИЛЬНЫЙ МАСКИРОВОЧНЫЙ ЭФФЕКТ ОТМЕЧАЕТСЯ ПРИ ВОСПРИЯТИИ

Варианты ответов:

1. интенсивных и близких по частоте к маскирующему тону звуков

2. звуков различной громкости и частоты

3. низкочастотных звуков

4. высокочастотных звуков

5. интенсивных звуков

выберите один правильный вариант

Вопрос 9 из 27. ОТОТОПИКА

Варианты ответов:

1. это способность определения местонахождения источника звука

2. обусловлена бинауральным характером нашего слуха

3. бинауральный эффект

4. характеризуется амплитудным и фазовым бинауральным эффектом

5. зависит от развития периферического отдела слуховой системы

6. правильные ответы 1,2,3 и 4

выберите один правильный вариант

Вопрос 10 из 27. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СЛУХОВОЙ СИСТЕМЫ -

Варианты ответов:

1. формирование периферических и подкорковых отделов в основном заканчивается к моменту рождения

2. у новорожденных восприятие высоты и громкости звука снижено

3. первая реакция на звук проявляется у ребенка безусловно рефлекторными реакциями

4. к 6–7 мес. звуковое восприятие достигает абсолютной нормы (как у взрослого)

5. наибольшая острота слуха свойственна подросткам и юношам (14– 19 лет.)

6. правильные ответы 1,2,3, и 5

выберите один правильный вариант

Вопрос 11 из 27. ВЫСОКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ СЛУХОВОГО АНАЛИЗАТОРА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ

Варианты ответов:

1. способностью воспринимать музыку как основу эстетического вос питания

2. «сторожевым эффектом» слухового анализатора

3. способностью воспринимать членораздельную речь

4. способностью трансформации слуховых образов в зрительные

5. способностью трансформации зрительных образов в слуховые

выберите один правильный вариант

Вопрос 12 из 27. НАЗНАЧЕНИЕ НАРУЖНОГО УХА

Варианты ответов:

1. определение направления звука

2. модуляция (усиление) звука

3. защита слухового аппарата от механических повреждений

4. эстетическое прикрытие слухового отверстия

5. Улавливание звуков

6. правильные ответы 4 и 5

выберите один правильный вариант

Вопрос 13 из 27. НАЗНАЧЕНИЕ БАРАБАННОЙ ПЕРЕПОНКИ

Варианты ответов:

1. модуляция (усиление) звука

2. гашение звуков чрезмерной силы

3. выделение из звукового потока звуков воспринимаемой частоты

4. передача звуковых колебаний слуховым косточкам среднего уха

5. защита полости среднего уха от внешнесредовых воздействий

6. Правильные ответы 4 и 5

выберите один правильный вариант

Вопрос 14 из 27. РОЛЬ СЛУХОВЫХ КОСТОЧЕК

Варианты ответов:

1. передача звуковой энергии из воздушной среды в жидкую почти без потерь

2. защита полости среднего уха от внешнесредовых воздействий

3. трансформация воздушных колебаний большой силы в колебания ушной эндолимфы незначительной силы, но большого давления

4. механическая передача звукового давления на волосковый аппарат кортиева органа

5. снижение травмирующего действия громкого звука

выберите один правильный вариант

Вопрос 15 из 27. «ЕВСТАХИЕВА ТРУБА» ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ

Варианты ответов:

1. в функциональном отношении это своеобразный акустический мост

2. дальнейшей передачи механических колебаний через цепь слуховых косточек к внутреннему уху

3. выполняет роль защитного экрана для окна улитки

4. выравнивания барометрического давления перед и за барабанной перепонкой

5. передачи афферентного импульса в ЦНС

выберите один правильный вариант

Вопрос 16 из 27. ЭЛЕМЕНТАМИ КОСТНОГО ЛАБИРИНТА ВНУТРЕННЕГО УХА ЯВЛЯЕТСЯ

Варианты ответов:

1. преддверие

2. лестница преддверия

3. полукружные каналы

4. улитка

5. барабанная лестница

6. Правильные ответы 1,3 и 4

выберите один правильный вариант

Вопрос 17 из 27. ЗВУКОВОСПРИНИМАЮЩИМ АППАРАТОМ УХА ЯВЛЯЕТСЯ

Варианты ответов:

1. барабанная перепонка

2. слуховые косточки среднего уха

3. овальное окно на границе среднего и внутреннего уха

4. Кортиев орган

5. Евстахиева труба

выберите один правильный вариант

Вопрос 18 из 27. КОРТИЕВ ОРГАН НАХОДИТСЯ

Варианты ответов:

1. в стремечке среднего уха

2. в полукружных каналах внутреннего уха

3. в улитке внутреннего уха

4. в преддверии внутреннего уха

5. в слуховой (евстахиевой) трубе

выберите один правильный вариант

Вопрос 19 из 27. ЦЕНТРЫ РЕФЛЕКТОРНЫХ ДВИГАТЕЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ, ВОЗНИКАЮЩИХ ПРИ ДЕЙСТВИИ ЗВУКА, РАСПОЛАГАЮТСЯ

Варианты ответов:

1. в варолиевом мосту

2. в коре затылочной доли

3. в медиальных (внутренних) коленчатых телах

4. в гипоталамусе

5. в нижних буграх четверохолмия

6. правильные ответы 3 и 5

выберите один правильный вариант

Вопрос 20 из 27. СЛУХОВЫЕ ОЩУЩЕНИЯ ФОРМИРУЮТСЯ

Варианты ответов:

1. в варолиевом мосту

2. в коре затылочной доли головного мозга

3. в коре мозжечка

4. в коре височных долей головного мозга

5. в ядрах четверохолмия

выберите один правильный вариант

Вопрос 21 из 27. ЗНАЧЕНИЕ СЛУХА ДЛЯ ПОЗНАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

Варианты ответов:

1. ведущее

2. предметно-познавательное

3. цельное восприятие окружающего

4. пространственно-ориентировочное

5. процессуально-событийное

выберите один правильный вариант

Вопрос 22 из 27. ЗНАЧЕНИЕ СЛУХА ДЛЯ ВОСПРИЯТИЯ РЕЧИ

Варианты ответов:

1. понимать и быть понятым

2. преобразование звуков в речевые знаки

3. восприятие звуков речи

4. понимание речи

5. понимание значения слов

выберите один правильный вариант

Вопрос 23 из 27. АКУСТИЧЕСКИЙ СИГНАЛ БУДЕТ УСЛЫШАН И РАСПОЗНАН ПРИ НАЛИЧИИ СЛЕДУЮЩИХ СОСТАВЛЯЮЩИХ:

Варианты ответов:

1. звук свободно распространяется в помещении без реверберации

2. звук передается к внутреннему уху

3. звук имеет частотную характеристику 1000Гц

4. звук преобразовывается в электрические импульсы, которые проходят далее

5. сигнал обрабатывается на уровне центральной нервной системы

6. правильные ответы 1,2,4 и 5

выберите один правильный вариант

Вопрос 24 из 27. ПО МЕХАНИЗМУ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ЗВУКОВЫХ СИГНАЛОВ В СЛУХОВОЙ СИСТЕМЕ РАЗЛИЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ НАРУШЕНИЯ СЛУХОВОЙ ФУНКЦИИ

Варианты ответов:

1. сенсоневральная тугоухость

2. кондуктивная тугоухость

3. смешанная тугоухость

4. нарушение звукопроведения

5. нарушение звуковосприятия

6. правильные ответы 4 и5

выберите один правильный вариант

Вопрос 25 из 27. ПО ЛОКАЛИЗАЦИИ НАРУШЕНИЯ БЫВАЮТ –

Варианты ответов:

1. слуховые нарушения

2. кохлеарные

3. ретрокохлеарные

4. периферические

5. нарушения звукопроведения

6. правильные ответы 2,3 и 4

выберите один правильный вариант

Вопрос 26 из 27. РАЗНООБРАЗИЕ В РЕЧИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА ОБУСЛОВЛЕНО СЛЕДУЮЩИМИ ФАКТОРАМИ:

Варианты ответов:

1. степенью нарушения слуха

2. временем возникновения слухового дефекта

3. уровнем речевого развития

4. индивидуальными особенностями ребенка

5. педагогическими условиями, в которых находился ребенок после появления слухового нарушения

6. правильные ответы 1,2,4 и 5

выберите один правильный вариант

Вопрос 27 из 27. СУЩЕСТВУЕТ _______КЛАССИФИКАЦИЯ НАРУШЕНИЙ СЛУХА, В КОТОРОЙ ВЫДЕЛЯЮТСЯ СТЕПЕНИ ТУГОУХОСТИ И ГЛУХОТА

Варианты ответов:

1. психолого-педагогическая

2. клинико-психологическая

3. медико-социальная

4. медицинская

5. педагогическая

выберите один правильный вариант

Заболевания уха

Вопрос 1 из 27. ЗВУК - ЭТО

Варианты ответов:

Вопрос 2 из 27. ЗВУКОВЫЕ ВОЛНЫ ОБЛАДАЮТ СЛЕДУЮЩИМИ ПЕРЕМЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ПАРАМЕТРАМИ

Варианты ответов:

Вопрос 3 из 27. СПЕКТР ЗВУКА ОПИСЫВАЕТ

Варианты ответов:

Вопрос 4 из 27. ТЕМБР ЗВУКА –

Варианты ответов:

Вопрос 5 из 27. ПРИ РАСПРОСТРАНЕНИИ ЗВУКОВОЙ ВОЛНЫ В СРЕДЕ ВОЗНИКАЮТ ЯВЛЕНИЯ

Варианты ответов:

Вопрос 6 из 27. НА ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ В ЕСТЕСТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ ВЛИЯЮТ

Варианты ответов:

Вопрос 7 из 27. ПРИ АДАПТАЦИИ СЛУХОВОЙ СИСТЕМЫ

Варианты ответов:

Вопрос 8 из 27. НАИБОЛЕЕ СИЛЬНЫЙ МАСКИРОВОЧНЫЙ ЭФФЕКТ ОТМЕЧАЕТСЯ ПРИ ВОСПРИЯТИИ

Варианты ответов:

Вопрос 9 из 27. ОТОТОПИКА

Варианты ответов:

Вопрос 10 из 27. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СЛУХОВОЙ СИСТЕМЫ -

Варианты ответов:

Вопрос 11 из 27. ВЫСОКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ СЛУХОВОГО АНАЛИЗАТОРА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 12 из 27. НАЗНАЧЕНИЕ НАРУЖНОГО УХА

Варианты ответов:

Вопрос 13 из 27. НАЗНАЧЕНИЕ БАРАБАННОЙ ПЕРЕПОНКИ

Варианты ответов:

Вопрос 14 из 27. РОЛЬ СЛУХОВЫХ КОСТОЧЕК

Варианты ответов:

Вопрос 15 из 27. «ЕВСТАХИЕВА ТРУБА» ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ

Варианты ответов:

Вопрос 16 из 27. ЭЛЕМЕНТАМИ КОСТНОГО ЛАБИРИНТА ВНУТРЕННЕГО УХА ЯВЛЯЕТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 17 из 27. ЗВУКОВОСПРИНИМАЮЩИМ АППАРАТОМ УХА ЯВЛЯЕТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 18 из 27. КОРТИЕВ ОРГАН НАХОДИТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 19 из 27. ЦЕНТРЫ РЕФЛЕКТОРНЫХ ДВИГАТЕЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ, ВОЗНИКАЮЩИХ ПРИ ДЕЙСТВИИ ЗВУКА, РАСПОЛАГАЮТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 20 из 27. СЛУХОВЫЕ ОЩУЩЕНИЯ ФОРМИРУЮТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 21 из 27. ЗНАЧЕНИЕ СЛУХА ДЛЯ ПОЗНАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

Варианты ответов:

Вопрос 22 из 27. ЗНАЧЕНИЕ СЛУХА ДЛЯ ВОСПРИЯТИЯ РЕЧИ

Варианты ответов:

Вопрос 23 из 27. АКУСТИЧЕСКИЙ СИГНАЛ БУДЕТ УСЛЫШАН И РАСПОЗНАН ПРИ НАЛИЧИИ СЛЕДУЮЩИХ СОСТАВЛЯЮЩИХ:

Варианты ответов:

Вопрос 24 из 27. ПО МЕХАНИЗМУ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ЗВУКОВЫХ СИГНАЛОВ В СЛУХОВОЙ СИСТЕМЕ РАЗЛИЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ НАРУШЕНИЯ СЛУХОВОЙ ФУНКЦИИ

Варианты ответов:

Вопрос 25 из 27. ПО ЛОКАЛИЗАЦИИ НАРУШЕНИЯ БЫВАЮТ –

Варианты ответов:

Вопрос 26 из 27. РАЗНООБРАЗИЕ В РЕЧИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА ОБУСЛОВЛЕНО СЛЕДУЮЩИМИ ФАКТОРАМИ:

Варианты ответов:

Вопрос 27 из 27. СУЩЕСТВУЕТ _______КЛАССИФИКАЦИЯ НАРУШЕНИЙ СЛУХА, В КОТОРОЙ ВЫДЕЛЯЮТСЯ СТЕПЕНИ ТУГОУХОСТИ И ГЛУХОТА

Варианты ответов:

Верно

Ошибка

Выберите ответ

Ошибка