Тест - Методы изучения и оценки физического развития детей и подростков - Электронная библиотечная система "BookUp"

Вопрос 1 из 22. БИОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ

Варианты ответов:

1. период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования

2. совокупность морфофункциональных свойств организма, зависящих от индивидуального темпа роста и развития

3. период от зачатия до момента обследования

4. период от зачатия до момента рождения

выберите один правильный вариант

Вопрос 2 из 22. ИНДИВИДУАЛИЗИРУЮЩИЙ МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

1. оценка физического развития индивидуума

2. исследование физического развития одних и тех же групп детей в течение периода роста и развития

3. исследование физического развития больших групп детей в относительно короткий срок

4. однократное исследование физического развития детей

выберите один правильный вариант

Вопрос 3 из 22. ГЕНЕРАЛИЗИРУЮЩИЙ МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

1. оценка физического развития индивидуума

2. исследование физического развития одних и тех же групп детей в течение периода роста и развития

3. исследование физического развития больших групп детей в относительно короткий срок

4. исследование физического развития детей в генеральной совокупности

выберите один правильный вариант

Вопрос 4 из 22. ИНТЕРВАЛ ГРУППИРОВКИ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ В СТАНДАРТАХ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

1. 1 месяц

2. 3 месяца

3. 6 месяцев

4. 1 год

выберите один правильный вариант

Вопрос 5 из 22. ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА РЕБЕНКА С ПАСПОРТНЫМ ВОЗРАСТОМ 7 ЛЕТ 6 МЕСЯЦЕВ 10 ДНЕЙ

Варианты ответов:

1. 7 лет

2. 8 лет

3. 9 лет

4. 10 лет

5. 11 лет

выберите один правильный вариант

Вопрос 6 из 22. КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

1. определение группы физического развития

2. определение уровня биологического развития

3. оценка с помощью методов: сигмальных отклонений, шкал регрессии, центильного

4. определение группы физического развития и его гармоничности, уровня биологического развития

выберите один правильный вариант

Вопрос 7 из 22. КРИТЕРИИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД ПОЛОВОГО СОЗРЕВАНИЯ

Варианты ответов:

1. длина и масса тела, зубная формула, половая формула, факторы риска

2. длина и масса тела, половая формула, тип телосложения

3. длина и масса тела, зубная формула, факторы риска

4. зубная формула, факторы риска, половая формула, тип телосложения

5. длина и масса тела

выберите один правильный вариант

Вопрос 8 из 22. ФИЗИОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

1. ЖЕЛ, динамометрия, АД, становая сила, ЧСС

2. длина, масса тела, окружность грудной клетки, диаметры

3. состояние опорно-двигательного аппарата, степень развития подкожно-жирового слоя

4. половая формула, зубная формула

5. признаки рахита, тип телосложения

выберите один правильный вариант

Вопрос 9 из 22. СОМАТОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

1. ЖЕЛ, динамометрия, АД, становая сила, ЧСС

2. длина, масса тела, окружность грудной клетки, диаметры

3. состояние опорно-двигательного аппарата, степень развития подкожно-жирового слоя

4. половая формула, зубная формула

5. признаки рахита, тип телосложения

выберите один правильный вариант

Вопрос 10 из 22. МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЛЕЖАЩИЙ В ОСНОВЕ РАЗРАБОТКИ СТАНДАРТОВ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

1. генерализирующий

2. индивидуализирующий

3. комплексная оценка физического развития

4. скрининг-тест для оценки физического развития

5. антропометрия

выберите один правильный вариант

Вопрос 11 из 22. ГРУППА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЕСЛИ ДЛИНА ТЕЛА ОЦЕНЕНА ПО 1-МУ ЦЕНТИЛЬНОМУ ИНТЕРВАЛУ, BMI — ПО 4-МУ

Варианты ответов:

1. нормальное физическое развитие

2. отклонения в развитии: повышенная и высокая масса тела

3. отклонения в развитии: сниженная и низкая масса тела

4. отклонения в развитии: высокая длина тела

5. отклонения в развитии: низкая длина тела

выберите один правильный вариант

Вопрос 12 из 22. ВОЗРАСТНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ

Варианты ответов:

1. необходима для организации образовательно-воспитательной деятельности детей разного возраста

2. необходима для определения возраста поступления ребенка в детское учреждение, начала трудовой деятельности

3. необходима для гигиенического нормирования факторов окружающей среды

4. базируется на неравномерности роста и развития

5. базируется на теории биологической надежности функциональных систем и организма в целом

6. базируется на явлении акселерации роста и развития

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 13 из 22. КРИТЕРИИ БИОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗРАСТА

Варианты ответов:

1. длина тела и ее годовые прибавки

2. масса тела и ее соответствие средним возрастным показателям

3. развитие вторичных половых признаков

4. ЖЕЛ

5. наличие точек окостенения

6. число постоянных зубов

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 14 из 22. ПРЕИМУЩЕСТВА КОМПЛЕКСНОГО МЕТОДА ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

1. учет гетероморфности и гетерохронности развития

2. учет своевременности физического развития

3. возможность проводить взаимосвязанную оценку длины и массы тела

4. учет асимметрии в распределении ряда признаков физического развития

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 15 из 22. ПРИМЕНЕНИЕ ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПО КОМПЛЕКСНОЙ СХЕМЕ

Варианты ответов:

1. назначение индивидуальных рекомендаций по профилактике и лечению заболеваний

2. индивидуальное нормирование физической и умственной нагрузки

3. оценка состояния здоровья коллектива

4. выделение группы риска развития заболевания

5. оценка состояния здоровья индивидуума и его динамики

6. оценка динамики в состоянии здоровья коллектива

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 16 из 22. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Варианты ответов:

1. использование унифицированной антропометрической методики

2. наличие стандартизованного антропометрического инструментария

3. проведение измерений на обнаженном теле, в положении по стойке смирно или другом положении в соответствии с методикой измерений

4. проведение обследования в утренние часы, в теплом, светлом помещении

5. проведение обследования натощак

6. сравнение полученных данных со стандартными значениями

7. выявление изменений функциональных показателей после нагрузки

8. проведение обследования в светлое время суток в теплом, светлом помещении

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 17 из 22. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Варианты ответов:

1. биологические

2. социальные

3. состояние здоровья

4. методы исследования

5. методы оценки

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 18 из 22. ЭТАПЫ ПРОГРАММЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ЦЕЛЬЮ ПОЛУЧЕНИЯ СТАНДАРТОВ

Варианты ответов:

1. выбор контингента детей для проведения антропометрических исследований

2. отбор для исследования детей первой группы здоровья

3. определение объема выборки

4. выбор антропологических показателей

5. единообразие приемов и форм регистрации измерения и использование выверенного и унифицированного инструментария

6. определение приемов обработки результатов исследования и формы их представления

7. обобщение и анализ результатов

8. проведение оценки физического развития

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 19 из 22. ПОКАЗАТЕЛИ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ (4–6 ЛЕТ)

Варианты ответов:

1. длина тела

2. погодовая прибавка длины тела

3. число постоянных зубов

4. изменение пропорций телосложения

5. степень развития вторичных половых признаков

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 20 из 22. ПОКАЗАТЕЛИ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ (14–17 ЛЕТ)

Варианты ответов:

1. длина тела

2. погодовая прибавка длины тела

3. число постоянных зубов

4. изменение пропорций телосложения

5. степень развития вторичных половых признаков

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 21 из 22. ПОКАЗАТЕЛИ ЖЕЛ, ДИНАМОМЕТРИИ, СВИДЕТЕЛЬСТВУЮЩИЕ О ГАРМОНИЧНОСТИ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

1. удовлетворительные

2. высокие

3. неудовлетворительные

выберите несколько правильных вариантов

Вопрос 22 из 22. ГЕМОДИНАМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ, СВИДЕТЕЛЬСТВУЮЩИЕ О ДИСГАРМОНИЧНОСТИ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ

Варианты ответов:

1. САД, ДАД, ЧСС соответствуют возрастным нормативам

2. пограничные значения САД, ДАД, ЧСС

3. гипо- и гипертензия, тахи- и брадикардия

выберите несколько правильных вариантов

Методы изучения и оценки физического развития детей и подростков

Вопрос 1 из 22. БИОЛОГИЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ

Варианты ответов:

Вопрос 2 из 22. ИНДИВИДУАЛИЗИРУЮЩИЙ МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

Вопрос 3 из 22. ГЕНЕРАЛИЗИРУЮЩИЙ МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

Вопрос 4 из 22. ИНТЕРВАЛ ГРУППИРОВКИ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ В СТАНДАРТАХ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

Вопрос 5 из 22. ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА РЕБЕНКА С ПАСПОРТНЫМ ВОЗРАСТОМ 7 ЛЕТ 6 МЕСЯЦЕВ 10 ДНЕЙ

Варианты ответов:

Вопрос 6 из 22. КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

Вопрос 7 из 22. КРИТЕРИИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД ПОЛОВОГО СОЗРЕВАНИЯ

Варианты ответов:

Вопрос 8 из 22. ФИЗИОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

Вопрос 9 из 22. СОМАТОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

Вопрос 10 из 22. МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЛЕЖАЩИЙ В ОСНОВЕ РАЗРАБОТКИ СТАНДАРТОВ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

Вопрос 11 из 22. ГРУППА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЕСЛИ ДЛИНА ТЕЛА ОЦЕНЕНА ПО 1-МУ ЦЕНТИЛЬНОМУ ИНТЕРВАЛУ, BMI — ПО 4-МУ

Варианты ответов:

Вопрос 12 из 22. ВОЗРАСТНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ

Варианты ответов:

Вопрос 13 из 22. КРИТЕРИИ БИОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗРАСТА

Варианты ответов:

Вопрос 14 из 22. ПРЕИМУЩЕСТВА КОМПЛЕКСНОГО МЕТОДА ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

Вопрос 15 из 22. ПРИМЕНЕНИЕ ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПО КОМПЛЕКСНОЙ СХЕМЕ

Варианты ответов:

Вопрос 16 из 22. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Варианты ответов:

Вопрос 17 из 22. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Варианты ответов:

Вопрос 18 из 22. ЭТАПЫ ПРОГРАММЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ЦЕЛЬЮ ПОЛУЧЕНИЯ СТАНДАРТОВ

Варианты ответов:

Вопрос 19 из 22. ПОКАЗАТЕЛИ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ (4–6 ЛЕТ)

Варианты ответов:

Вопрос 20 из 22. ПОКАЗАТЕЛИ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ (14–17 ЛЕТ)

Варианты ответов:

Вопрос 21 из 22. ПОКАЗАТЕЛИ ЖЕЛ, ДИНАМОМЕТРИИ, СВИДЕТЕЛЬСТВУЮЩИЕ О ГАРМОНИЧНОСТИ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Варианты ответов:

Вопрос 22 из 22. ГЕМОДИНАМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ, СВИДЕТЕЛЬСТВУЮЩИЕ О ДИСГАРМОНИЧНОСТИ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ

Варианты ответов:

Верно

Ошибка

Выберите ответ

Ошибка