Учебно-методическое пособие составлено с учетом ФГОС ВО по специальности «Лечебное дело», содержит задания для самостоятельной подготовки студентов по каждому разделу и каждой теме рабочей программы, вопросы для самоконтроля и проверки знаний, ориентировочную основу действий и авторские рисунки для освоения практических навыков. Предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов лечебного факультета медицинских вузов.

Учебно-методическое пособие составлено с учетом требований ФГОС ВО по специальности Лечебное дело, содержит задания для самостоятельной подготовки студентов к каждому занятию, вопросы для самоконтроля и проверки знаний, ориентировочную основу действий при освоении практических навыков.
Предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов медицинских вузов, обучающихся по программе специалитета по специальности Лечебное дело, при изучении дисциплины «Оториноларингология».

В учебном пособии рассматриваются вопросы клиники, диагностики, лечения стенозов гортани, показания к хирургическому лечению.

Полученные знания позволят студентам, проходящим цикл практических занятий по оториноларингологии, углубить свои знания в вопросах острых стенозов гортани.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: «Педиатрия», «Лечебное дело» и « Стоматология».

В данном учебном пособии освещены вопросы заболеваний верхних дыхательных путей, в частности риниты. В достаточном объеме в соответствии с требованиями МКБ-10 изложены на современном уровне этиологические и патогенетические механизмы развития различных форм ринитов. Проведен анализ предшествующих классификаций ринитов. Представлены принятые современные классификации острых и хронических ринитов. Настоящее учебное пособие дополнено новыми данными по медикаментозной терапии с указанием лекарственных препаратов и описанием их фармакологических свойств; описаны возможности применения биорезонансной и электромагнитной терапии.
Учебное пособие соответствует современным требованиям высшей школы и предназначено для слушателей системы послевузовского и дополнительного профессионального образования по специальности «оториноларингология».

По всему миру, дети в возрасте до трех лет заболевают острым средним отитом более чем в 70% и эта тенденция сохраняется до 7-летнего возраста.
Поскольку острый средний отит чаще всего является осложнением простудных заболеваний в виде риносинуситов, количество которых с каждым годом нарастает, несмотря на значительные достижения современной медицины в лекарственной, научной и технологической областях, заболеваемость среднего уха также увеличивается.
В результате заболеваемость острым средним отитом сегодня достигает почти 30% среди лиц с патологией лор-органов. А последствия этих отитов, в виде тугоухости или хронического воспаления, нередко продолжают беспокоить и во взрослом состоянии.
Особенно тревожными последствиями острого среднего отита являются внутричерепные осложнения и развитие хронического гнойного воспаления в среднем ухе, которое сохраняет опасность развития таких осложнений пожизненно.
Поэтому проблемы ранней диагностики, эффективного лечения и результативности профилактики острого среднего отита и сегодня сохраняют свою актуальность.

Dans ce manuel éducatif et méthodique on a analysé et généralisé l’éxperiance clinique otorhinolaryngologique de l’Université d’État de Médecine d’Astrakhan en traitement des complications intracrâniennes otogènnes. Ce manuel vise á être utile pour les otorhinolaryngologues et neurologues des policliniques, pour les étudiants des facultés pédiatrique et de la médecine générale, pour les stagiaires cliniques, pour les auditeurs et subalternes de la faculté médicale postdoctorale.

Настоящий учебник подготовлен на кафедре оториноларингологии одного из ведущих медицинских учебных заведений страны – Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова. В книге для студентов и курсантов факультетов подготовки врачей, приступивших к освоению предмета, изложены клинические особенности строения, физиологии, исследования ЛОР-органов, а также принципы и методики лечения наиболее распространенных заболеваний и травм верхних дыхательных путей и уха. Учебник отличает тесная связь с Учебной программой для медицинских вузов. Издание, несомненно, может быть полезным для преподавания смежных дисциплин: челюстнолицевой хирургии и стоматологии, офтальмологии, нейрохирургии, неврологии.

Настоящее учебно-методическое пособие разработано в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего образования по специальности 31.08.58 Оториноларингология.

Оно излагает темы и цели занятий, материально-техническое оснащение, вопросы по самостоятельной подготовке ординаторов, рекомендуемую литературу при подготовке.

Врач общей практики достаточно часто встречается с разными заболеваниями ЛОР-органов, многие из которых имеют общемедицинское и социальное значение, кроме того, часто требуют для спасения жизни пациента принятия экстренных и неотложных мер. Поэтому задача данного пособия - дать базовые знания по диагностике и лечению заболеваний ЛОР-органов врачам общей практики. Данное пособие предназначено для врачей, обучающихся по специальности 1-81 02 78 «Общая врачебная практика», а также будет полезно врачам других специальностей, врачам-интернам, клиническим ординаторам, студентам старших курсов.

Врач общей практики достаточно часто встречается с разными заболеваниями ЛОР-органов, многие из которых имеют общемедицинское и социальное значение, кроме того, часто требуют для спасения жизни пациента принятия экстренных и неотложных мер. Поэтому задача данного пособия - дать базовые знания по диагностике и лечению заболеваний ЛОР-органов врачам общей практики.

Данное пособие предназначено для врачей, обучающихся по специальности 1-81 02 78 «Общая врачебная практика», а также будет полезно врачам других специальностей, врачам-интернам, клиническим ординаторам, студентам старших курсов.

Пособие написано на основе многолетнего опыта преподавания на кафедрах 1-го Московского медицинского университета им. И. М. Сеченова, Новосибирского и Гродненского медицинских университетов, а также на кафедре ЛОР болезней Института повышения квалификации Федерального медико-биологического агентства России.
В материале пособия изложены наиболее важные, узловые проблемы оториноларингологии. Основополагающее внимание уделено общим вопросам воспаления, физиологическим, патофизиологическим и морфологическим изменениям, происходящим в ЛОР-органах при воспалении, патогенетической связи заболеваний верхних дыхательных путей и уха с заболеваниями других органов и систем человека.
Основная цель пособия – освоение наименьшей меры (модуля) фундаментальных знаний и выработка у врача клинического мышления, без которого немыслима работа врача любой специальности, несмотря на современные достижения научно-технического прогресса в медицине.
Авторы поставили более широкую задачу: придерживаясь традиций отечественной медицины, научить логической последовательности обследования пациента по профилю любой специальности в целях постановки верного диагноза и назначения адекватного лечения. Для этого врачом должен быть накоплен определенный минимум знаний фундаментальных наук: анатомии (нормальной, патологической, топографической), физиологии, иммунологии, биохимии и ряда клинических дисциплин.
Материал пособия предназначен для внеаудиторной работы студентов, интернов, ординаторов, аспирантов, слушателей ФПК и практических врачей всех специальностей.

Пособие написано на основе многолетнего опыта преподавания на кафедрах 1-го Московского медицинского университета им. И. М. Сеченова, Новосибирского и Гродненского медицинских университетов, а также на кафедре ЛОР-болезней Института повышения квалификации Федерального медико-биологического агентства России.
В материале пособия изложены наиболее важные, узловые проблемы оториноларингологии. Основополагающее внимание уделено общим вопросам воспаления, физиологическим, патофизиологическим и морфологическим изменениям, происходящим в ЛОР-органах при воспалении, патогенетической связи заболеваний верхних дыхательных путей и уха с заболеваниями других органов и систем человека.
Основная цель пособия – освоение наименьшей меры (модуля) фундаментальных знаний и выработка у врача клинического мышления, без которого немыслима работа врача любой специальности, несмотря на современные достижения научно-технического прогресса в медицине.
Авторы поставили более широкую задачу: придерживаясь традиций отечественной медицины, научить логической последовательности обследования пациента по профилю любой специальности в целях постановки верного диагноза и назначения адекватного лечения. Для этого врачом должен быть накоплен определенный минимум знаний фундаментальных наук: анатомии (нормальной, патологической, топографической), физиологии, иммунологии, биохимии и ряда клинических дисциплин.
Материал пособия предназначен для внеаудиторной работы студентов, интернов, ординаторов, аспирантов, слушателей ФПК и практических врачей всех специальностей.