Учебник акушерства предназначен для студентов медицинских училищ и колледжей. Он написан в соответствии с требованиями ФГОС (Федерального государственного образовательного стандарта) для специальности «Акушерское дело» 060102 и может быть также рекомендован для обучения по специальностям «Лечебное дело» и «Сестринское дело» в качестве основной и дополнительной литературы. Его могут использовать практические акушерки и фельдшера. В учебнике приведены иллюстрации, схемы, таблицыи справочный материал: терминологический словарь и перечень авторских пособий.

Учебное пособие «Акушерство» написано в соответствии с типовой учебной программой по акушерству. Рассматриваются вопросы физиологического течения беременности и родов, а также ее осложненного течения. В рамках учебного пособия рассмотрены основные вопросы, посвященные этиологии, диагностике, лечению и профилактике осложнений беременности, родов и послеродового периода, а также основы неонатологии. Представлены данные современной медицинской литературы и практического акушерства, а также обобщен многолетний опыт собственных наблюдений авторов. Предназначается для студентов медицинских ВУЗов, врачей-интернов, магистрантов, клинических ординаторов, слушателей курсов повышения квалификации, практических врачей, врачей общей практики.

В учебном пособии представлены принципы постановки диагноза в акушерстве и гинекологии. Цель учебного пособия – внедрить в практику унифицированные правила формулировки и обоснования клинического диагноза по специальности «Акушерство и гинекология» в соответствии с положениями Федерального закона от 21.11.2011 г. №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и требованиями Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем, 11-го пересмотра (МКБ-11). Правила распространяются на заключительные клинические и судебно-медицинские диагнозы в связи с лежащими в их основе общими требованиями к формулировке и необходимостью их сличения (сопоставления) при проведении клинико-экспертной работы.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских ВУЗов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия».

Изложены современные технологии диагностики, лечения и реабилитации новорожденных и детей первого года жизни с патологией перинатального периода, применительно к амбулаторному этапу. Освещены организационные вопросы неонатологической службы во взаимосвязи с работой детских поликлиник. Описана структура перинатальной патологии, с которой встречается врач амбулаторного звена. С современных позиций нутрициологии изложены вопросы рационального вскармливания в перинатальном периоде и младенческом возрасте. Приведены протоколы диагностики, лечения и реабилитации детей с перинатальными поражениями ЦНС, перенесших гемолитическую болезнь новорожденного, респираторный дистресс-синдром, гнойно-воспалительные заболевания, различные формы внутриутробных инфекций с отсроченной реализацией. Схемы комплексного восстановительного лечения дополнены методиками с применением физических факторов. Предназначено для врачей-педиатров первичного звена здравоохранения, врачей общей практики, семейных врачей.

Монография посвящена литературным и оригинальным данным авторов, касающихся методов неинвазивных исследований динамики величины периинфарктной зоны и зоны некроза у больных острым инфарктом миокарда при воздействии фармакологических препаратов (нитронга форте, корватона, финоптина и «традиционной» терапии). Обследованы 80 больных с трансмуральным острым инфарктом миокарда передней локализации в ранние сроки заболевания с использованием метода прекардиального картирования по P.Maroko (35 отведений) в оригинальной модификации в 1, 3, 5, 7, 10 и 15 дни болезни. В те же сроки определяли клинические и гемодинамические параметры. Исследования показали возможность ограничения величины периинфарктной зоны и зоны некроза при применении курсового лечения нитронгом форте, корватоном, финоптином и уменьшения риска формирования аневризмы сердца с преимуществом нитронга форте.

В монографии освещены современные представления об эпидемиологии, патогенезе, клинико-инструментальных проявлениях артериальной гипертензии у молодых мужчин и женщин. Изложены особенности проведения антигипертензивной терапии в молодом возрасте, в т.ч. у беременных женщин. Отдельное внимание уделено изменениям гемостаза и их коррекции при гипертонической болезни и, в частности, у беременных с артериальной гипертензией. Рассмотрены вопросы дифференциальной диагностики артериальных гипертензий, что имеет особое значение у молодых пациентов. Книга предназначена для терапевтов, педиатров, кардиологов, акушеров-гинекологов и представителей других специальностей, которые сталкиваются в повседневной работе с наличием синдрома артериальной гипертензии у молодых людей.

В монографии подробно излагаются современные взгляды на проблему атеросклероза и его роль в патогенезе и диагностике гипертонической болезни. Особое внимание уделено современным принципам немедикаментозной и медикаментозной терапии гипертонической болезни и гипертонических кризов.
Монография предназначена для кардиологов, специалистов, занимающихся вопросами атеросклероза и сосудистой патологии, терапевтов, студентов медицинских вузов.

Книга содержит современные взгляды на проблему атеросклероза, подтвержденные не только данными литературы, но и собственным клиническим опытом автора. В руководстве описываются последние достижения инструментальной диагностики атеросклероза разных сосудистых локализаций и лечебно-профилактическая тактика, принятая для этих поражений в настоящее время.
Отдельные разделы книги посвящены ведущим факторам риска атеросклероза и факторам, провоцирующим развитие таких опасных осложнений, как инфаркт миокарда, внезапная сердечная смерть, мозговой инсульт.
Предлагаемое руководство предназначено для врачей и студентов-медиков, курирующих больных с проявлениями атеросклероза, т. е. для кардиологов, неврологов, сосудистых хирургов, а также терапевтов и семейных врачей, стремящихся поддерживать современный уровень знаний.

Издание является руководством по болевым феноменам в неврологической практике.
Семиология боли обоснована с позиций позитивной неврологии. Для топической диагностики заболеваний нервной системы предложен экспресс-метод «боль плюс синдром» при головной боли, а также позвоночных и туннельных болях.
Рекомендации основаны на современном мультидисциплинарном подходе врачей-специалистов: невролога, врача общей практики, психотерапевта. Показано множество примеров исследований для постановки диагноза, ведения и лечения больных.

Книга предназначена для врачей-практиков и специалистов, занимающихся проблемами боли.

В учебном пособии отражены современные взгляды на этиологию, патогенез, классификации основных заболеваний билиарного тракта. Приведены сведения по эпидемиологии, клинической картине заболеваний, критериям их диагностики, дифференциальной диагностики, лечению, профилактике.
Учебное пособие предназначено для врачей общей практики (семейных врачей), терапевтов, гастроэнтерологов, обучающихся в системе послевузовского профессионального образования врачей, может быть полезно для студентов лечебно-профилактического и педиатрического факультетов медицинских вузов, а также интернов и клинических ординаторов по специальностям «Терапия», «Педиатрия», «Общая врачебная практика» («Семейная медицина»), «Гастроэнтерология».

В учебном пособии отражены современные взгляды на этиологию, патогенез, классификации основных заболеваний кишечника. Приведены сведения по эпидемиологии, клинической картине заболеваний, критериям их диагностики, дифференциальной диагностики, лечению, профилактике. При подготовке пособия были использованы материалы последних научных и научно- практических конференций и симпозиумов, а также стандарты Министерства здравоохранения РФ, Всемирной организации здравоохранения, Рекомендации Российской гастроэнтерологической ассоциации и Научного общества гастроэнтерологов России, рекомендации международных экспертов по проблемам функциональных заболеваний желудочно- кишечного тракта (Римские критерии III, 2006).
Учебное пособие предназначено для врачей общей практики, терапевтов, гастроэнтерологов, обучающихся в системе послевузовского и дополнительного профессионального образования врачей, для студентов старших курсов медицинских вузов.

В учебном пособии отражены современные взгляды на этиологию, патогенез, классификации основных заболеваний кишечника, изучаемых в соответствии с рабочей программой по внутренним болезням. Приведены сведения по эпидемиологии, клинической картине заболеваний, критериям их диагностики, дифференциальной диагностики, лечению, профилактике.
При подготовке были использованы материалы последних научных и научно-практических конференций и симпозиумов, а также стандарты Министерства здравоохранения РФ, Всемирной организации здравоохранения, рекомендации Российской гастроэнтерологической ассоциации (РГА), Научного общества гастроэнтерологов России (НОГР), международных экспертов по проблемам функциональных заболеваний желудочно-кишечного тракта (Римские критерии IV, 2016), учебные пособия и публикации авторов в рецензируемых журналах.
Издание предназначено для интернов, ординаторов и врачей, обучающихся в системе послевузовского профессионального образования врачей по специальностям: «Гастроэнтерология», «Терапия», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», а также студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».