Эта книга - не руководство по эксплуатации прибора под названием «ребенок», это размышления и наблюдения опытного психолога, работающего со взрослыми и детьми, чьи судьбы, истории и примеры могут помочь каждому, кто хочет вырастить счастливого человека, творящего собственную судьбу, она о том, как не воспитывать, а жить любя.

Книга будет интересна как просто родителям, так и всем, кто так или иначе связан с детьми и проблемами детства.

В учебно-методическом пособии освещены общие требования к написанию, разработке и оформлению магистерских диссертаций, предложена тематика магистерских диссертаций, приведен порядок выбора темы и представления магистерских диссертаций в государственную экзаменационную комиссию. Предназначено для магистрантов, обучающихся в Волгоградском государственном медицинском университете Минздрава России по направлению 32.04.01 «Общественное здравоохранение».

В указатель включены учебные пособия, методические рекомендации и указания, статьи из журналов и сборников трудов, сборники научных трудов под редакцией В.Я. Гармаша, а также диссертации, защищенные под его научным руководством или при консультировании.

Материал расположен по разделам, внутри раздела - по годам, далее - по алфавиту авторов или названий работ.

Изложенный материал проверен по библиографическим источникам de visu, нумерация внутри каждого раздела. Библиографическое описание работ согласно ГОСТ Р 7.0.100-2018 в версии, допустимой для составления библиографических указателей.

Указатель предназначен научным работникам высшей медицинской школы, преподавателям и студентам.

В практикуме представлены упражнения для повторения и закрепления грамматических тем, вызывающих наибольшие трудности при чтении специализированных текстов по темам строительства, архитектуры, геодезии и информационных технологий. Практикум предназначен для работы под руководством преподавателя и рассчитан на иностранных обучающихся, владеющих русским языком в объёме программы подготовки к обучению в вузе.

Для обучающихся бакалавриата по всем техническим/математическим УГСН, реализуемым НИУ МГСУ.

Наша жизнь состоит из потока событий. События могут быть позитивными и негативными, ожидаемыми и неожиданными, своевременными и несвоевременными. Они могут быть сугубо личными, из серии, у меня разболелась голова, и социальными, затрагивающими сообщества, народы и даже всё человечество, как пандемия COVID-19. Однако с какими бы событиями мы ни сталкивались, их нужно понимать, иными словами, определенным образом объяснять - интерпретировать. О том, что такое интерпретация событий, как ее проводить в различных ситуациях, каким образом она влияет на профессиональный успех и счастье в личной жизни рассказывается в представленной книге.

В пособии представлены методика обследования состояния речи у учащихся 1-5-х классов с особыми образовательными потребностями (с ОВЗ), перечислены основные требования к знаниям, умениям и навыкам младших школьников. Даются характеристики устной и письменной речи, которые помогут специалистам сделать вывод о состоянии речевой деятельности детей и осуществить дифференцированный подход в последующем коррекционном обучении.

Пособие будет полезно учителям-логопедам, учителям, а также родителям.

«Взаимная помощь как фактор эволюции» Петра Кропоткина - одна из ключевых работ выдающегося философа, теоретика и практика анархизма Петра Алексеевича Кропоткина, которая остается актуальной более ста лет после первой публикации. В ней автор рассматривает общественные отношения через призму эволюционной теории, доказывая, что способность сотрудничать и поддерживать друг друга является важнейшим преимуществом, обеспечивающим процветание колоний муравьев, волчьих стай, групп высших приматов, а также человеческих сообществ во все исторические эпохи. Книга Кропоткина способна изменить взгляд читателя не только на устройство современного общества, но и на истоки нашего стремления к нравственности, справедливости и солидарности. Настоящее издание предваряет статья об истории написания и публикации работы.

Многие формы восприятия и действий можно математически смоделировать с помощью вероятностного (байесовского) вывода - метода, используемого для получения выводов на основе неопределенных данных. Согласно этим моделям, сталкиваясь с зашумленными и неоднозначными данными, человеческий мозг ведет себя как талантливый специалист по обработке данных или следователь на месте преступления. Данная богатая примерами и иллюстрациями книга представляет собой введение в методологию построения и использования вероятностных моделей перцептивного принятия решений и действий.

Издание адресовано широкому кругу читателей, интересующихся нейробиологией, когнитивными науками, машинным обучением, психологией, лингвистикой и математикой.

В пособии представлены игры на формирование у старших дошкольников с общим недоразвитием речи умения употреблять падежные формы существительных. Содержание игр предполагает реализацию задач образовательной области «Речевое развитие». Они разнообразны по содержанию и систематизированы по падежам.

Предназначено для учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей и родителей.

Учебное пособие «Lingua Latina: введение в латинский язык и медицинскую терминологию» предназначено для учащихся медико-биологических классов с углубленным изучением латинского языка. Целью учебного пособия является формирование навыков определения грамматических категорий имени существительного, прилагательного, глагола. На основе теоретических знаний и практических умений учащиеся должны получить представление об анатомической, клинической, латинской химической терминологии, о понятии «терминоэлемент», о значении и роли латинского языка. Данное пособие может использоваться как для аудиторной, так и самостоятельной работы.

Книга содержит комплексы игровых логопедических упражнений с использованием шариков и колец су-джок, пружинного массажера, шипованных и резиновых мячей, камешков марблс. В книге представлены логопедические массажные упражнения с зондами стимуляцию речи, по развитию правильного дыхания, мелкой моторики, зрительного восприятия, тактильных ощущений. Представлен мастер-класс игрового логопедического массажа, который можно делать в домашних условиях. Книга адресована логопедам, воспитателям и родителям.

Перед вами книга- погружение, книга-прикосновение к своему внутреннему миру. Психолог Татьяна Фишер предлагает читателю через тексты соприкоснуться с собой настоящим, со своими разными, иногда непростыми состояниями и забытым опытом - словно походить по комнатам внутреннего дома. Автор будет сопровождать вас в этом путешествии. Книга поможет увидеть свою целостность и свое сложное, сформулировать личные смыслы, даст силу перенести бессилие - и просто быть.

Также на основе «В тебе есть всё» автором создана «Тетрадь для самопознания». И это уже будет книга, которую вы напишете о себе сами.