Color-coding to highlight Diagnosis and Treatment Box and Tables. New chapters on Coronavirus-19 disease, Multi-inflammatory syndrome in children, Coronavirus vaccines, Nocturnal enuresis, Screen time, Mucormycosis and Autoinflammatory syndromes. Inclusion of the Indian Academy of Pediatrics (IAP) 2021 Guidelines and Recommendations on vitamin D and screen time. Recent data pertaining to child health and nutrition indices from the Comprehensive National Nutrition Survey, National Family Health Survey-5, and Sample Registration System (SRS) 2021. Introducing the concept of Estimated Average Requirement (EAR) to calculate daily requirement of nutrients against the standard Recommended Dietary Allowance (RDA). The Book with an Edge... Pediatrics in all its complexity and comprehensiveness covered completely in 3 Volumes, 11 Parts, 52 Sections, and 600+ Chapters with India-centric approach and solutions, edited by the foremost experts and doyens in their respective fields. A genre-establishing book, created by 50 Section Editors and 700+choicest faculty from more than 200 teaching institutions in India and abroad. Systemic arrangement of the entire subject in 11 Parts, Starting from Introduction to Pediatrics, Basic Sciences, Intensive Care and Emergencies, moving on to the problems of the Newborn Infant, The Child, and the Adolescent, and culminating with exhaustive treatise on Infectious Disorders, Systemic Pediatrics, Pediatric Subspecialities, and Social Issues in Child Health, followed by Annexures on Drug Formulary and Laboratory values. Each Chapter contains summary pointsIn a Nutshell, and suggested readingMore on this Topic. A MUST for every postgraduate student and practicing pediatrician in India.

Incorporates latest evidence-based diagnostic and therapeutic recommendations related to pediatric and neonatal emergencies. Comprehensively covers acute illnesses in children, with emphasis on their initial management. New chapters on oxygen therapy, anaphylaxis, blood component therapy, asthma, chronic respiratory disorders, cardiac arrhythmias, traumatic brain injuries, oncological emergencies, dermatological, gynecological and psychiatric emergencies, burns, corrosive poisonings, urological, orthopedic, and ocular emergencies and approach to sexually abused child. Special arrangement in 8 sections starting with Organization of Pediatric Emergency Department, and progressing to initial Stabilization of a Sick Child, followed by Systemic Emergencies, Environmental, and Toxicological Threats, Neonatal Emergencies, Surgical and Subspecialty Emergencies, and Procedures. Contribution from over 170 authors with vast experience in emergencies and intensive care. Annexures on drug doses for emergency drugs, with emphasis on antiarrhythmic drugs. Pleasing color format for better revision and reference. A must for every postgraduate student and practicing pediatriciains and an essential component in the shelf of all pediatric emergenct units.

Tailor-made to the needs of forward-looking postgraduates, residents, faculty, and practitioners of pediatrics. Reader-friendly with simple, straight-forward, and easy-to-grasp descriptions. Most up-to-date, peer-reviewed, evidence-based and state-of-the-art topical issues, concerns and controversies in pediatric emergency and intensive care. Reference-supported contents of special applicability to the Indian subcontinent. Profusely illustrated employing a large number of clinical photographs, illustrations, charts, tables, boxes and flowcharts/algorithms to boost the impact of the text.

An effort to help pediatric students have an easy access to the answers to questions asked in previous years' MD (Pediatrics), DCH and DNB (Pediatrics) examinations. Useful for MD (Pediatrics), DCH, DNB (Pediatrics), CPS, MBBS, NEET PG aspirants, NEET SS aspirants and practicing pediatricians. Includes images, recent advances and newer updates. Recommended by the Gold Medalists of 3 States (Karnataka, Puducherry, and Madhya Pradesh).

A comprehensive, most up-to-date and state-of-the-art book with a focus on relevance in India and its neighboring countries. Eminently covering MCI curriculum/syllabus and postgraduate entrance examination course. Rational division of the contents in 11 Sections. Profusely illustrated with hundreds of illustrations (clinical photographs, diagrams and flowcharts/ algorithms), boxes and tables. A brand new Section comprising 12 crisp chapters on Pediatric Emergencies and Intensive Care. Pearls include MCQs and Clinical Problem-solving reviews at the end of most chapters for self-assessment. Tailor-made and student-friendly textbook with down-to-earth presentation and easy-to-understand descriptions. Color design allowing easy location of key content. An excellent and comprehensive Index facilitating easy and speedy access to and retrieval of the requisite information.

Competency Index: An index of NMC Competencies is provided in the preliminary pages to locate every prescribed competency. Additionally, every chapter begins with a list of Competencies covered in that particular chapter. Figures, flowcharts, and clinical photographs: The text is replete with fully colored figures and photographs, to facilitate easy retention. In fact, they form the bulk of the book. Text: The focus remains on the core pediatric topics, the text is to-the-point, concise and yet complete, and interspersed with multiple Tables and Boxes, wherever essential. Every chapter is thoroughly updated. Case scenarios: The text is supplemented by a sprinkling of Case Studies highlighting the common scenarios of common illnesses in children. Case studies are a unique feature of this textbook in keeping with the requirement of competency-based curriculum. These are intended to help students visualize the presentation in the true clinical context. Revision points: Every important topic is followed by a summary of take-home messages in a revision box as In A Nutshell. The entire book thus, can be revised in a matter of hours by just reading these boxes. Writing style: The language is simple, the paragraphs short, and the jargon simplified to have a flow in readability. The editing style facilitates understanding. All chapters have been kept on an even keel. The layout: Entire book is in full color, with color-coding to highlight treatment, case studies, revision points, tables, boxes, and suggested reading. Faculty: Contributed by more than 60 teachers of pediatrics from all over the country and from premier institutions.

Монография посвящена актуальной проблеме атопического дерматита у детей. В работе применен системный подход к пониманию природы заболевания, оптимизации профилактики и лечения. Подробно рассмотрен иммунопатогенез атопического дерматита, его генетические основы.
Особое место в монографии посвящено рассмотрению роли инфекционного фактора в генезе атопического дерматита, показана определяющая роль «условно-патогенной» флоры в хроническом воспалении, приведены современные научные данные об иммуногенетических предпосылках неадекватной реакции организма на инфекционные агенты. Описан микробиоценоз основных биотопов организма в норме и при атопии, с этих позиций раскрыты механизмы коморбидности поражений кожи и пищеварительной системы.
Возможности системного подхода позволили авторам сформулировать принципы профилактики и лечения атопического дерматита, синтезирующие приведенные в монографии сведения.
Предназначена для педиатров, детских дерматологов, иммунологов, аллергологов.

В учебном пособии кратко освещены теоретические основы иммунопрофилактики, даны характеристики отечественных и некоторых зарубежных препаратов, представлен современный национальный календарь профилактических прививок. В пособии изложены противопоказания к проведению прививок, клиническая картина вакцинальных реакций и осложнений, приведены правила экстренной вакцинации.

Учебное пособие выполнено согласно основной образовательной программе высшего образования, программе специалитета по специальности «педиатрия», составленной на основании требований ФГОС3+. В учебном пособии изложены современные сведения о возрастных особенностях строения и функции органов и систем в детском возрасте, семиотике их поражения. Представлен материал, иллюстрирующий основные синдромы клинических проявлений различных заболеваний у детей. Читателю предложена актуальная информация о лабораторно-инструментальных и клинических нормативах в детском возрасте.

Пособие может быть использовано как студентами и ординаторами, обучающимися по специальности «педиатрия», так и студентами и ординаторами других специальностей («лечебное дело», «стоматология», «медицинская биохимия», «медицинская биофизика»), осваивающими клинические дисциплины, изучающими вопросы анатомо-физиологических особенностей детского возраста, семиотику поражения различных органов и систем, принципы диагностики в педиатрии.

Учебное пособие выполнено согласно основной образовательной программе высшего образования, программе специалитета по специальности «педиатрия», составленной на основании требований ФГОС3+. В учебном пособии изложены современные сведения о возрастных особенностях строения и функции органов и систем в детском возрасте, семиотике их поражения. Представлен материал, иллюстрирующий основные синдромы клинических проявлений различных заболеваний у детей. Читателю предложена актуальная информация о лабораторно-инструментальных и клинических нормативах в детском возрасте.

Пособие может быть использовано как студентами и ординаторами, обучающимися по специальности «педиатрия», так и студентами, и ординаторами других специальностей («лечебное дело», «стоматология», «медицинская биохимия», «медицинская биофизика»), осваивающими клинические дисциплины, изучающими вопросы анатомо-физиологических особенностей детского возраста, семиотику поражения различных органов и систем, принципы диагностики в педиатрии.

Настоящее руководство подготовлено ведущими специалистами в области иммунологии и гематологии/онкологии – сотрудниками ФГУ ФНКЦ Детской гематологии, онкологии, иммунологии Росздрава, кафедры гематологии, онкологии и иммунологии ФУВ Российского государственного медицинского университета, сотрудниками Российской детской клинической больницы Минздрава РФ и других ведущих учреждений. В подготовке руководства принимали участие ведущие специалисты в области иммунологии, гематологии и трансплантации костного мозга из Франции, Германии, Австрии и Израиля.
Руководство предназначено для врачей-педиатров различных специальностей, иммунологов, детских гематологов и онкологов, а также для научно-клинической подготовки интернов, ординаторов и студентов медицинских вузов. В нем представлены актуальные вопросы патогенеза, диагностики, клиники и терапии заболеваний иммунной системы, с акцентом на детский возраст. Все проблемы рассматриваются на самом современном уровне и базируются как на опыте ведущих специалистов-иммунологов России, так и на последних рекомендациях международного союза иммунологических обществ (IUIS), Европейского общества иммунодефицитов (ESID) и Панамериканского общества иммунодефицитов (PAGID).

Настоящая монография является следствием совместной 22-летней работы детских психиатров и гастроэнтерологов и, наряду с информацией об общих положениях соматизации психических расстройств за счет нарушений функционирования пищеварительной системы, содержит ответы на вопросы, нередко возникающие у различных детских специалистов сталкивающихся с коморбидными желудочно-кишечными расстройствами у детей и подростков.
В книге освещена проблема психогенеза нарушений пищеварительной системы в соответствии с динамикой ее разработки, особенно применительно к детскому возрасту.
Приведены основные данные по психологии и психопатологии гастроэнтерологических расстройств, как у взрослых, так и у детей на уровне симптомов, синдромов и отдельных заболеваний. Подчеркнута основная роль аффективной патологии в возникновении феномена психосоматических расстройств, значение генетических, церебрально-органических и психосоциальных факторов.
Установлены этиология, клинические особенности и предложена типология депрессивных расстройств, которые определяют психический статус гастроэнтерологических больных.
Собственные данные, полученные в результате исследования большой группы больных, позволили разработать новый подход к лечению детей и подростков с патологией пищеварительной системы, в основу которого положено использование психотропных средств с обязательным применением препаратов с антидепрессивной направленностью действия как растительных, так и синтезированных и соматотропных препаратов, позволяющий получить обнадеживающие результаты, как в отношении купирования, так и предотвращения рецидивирования гастроэнтерологических расстройств.
Настоящее издание предназначено педиатрам, детским психиатрам и другим детским специалистам, а также всем кого интересуют особенности психических и соматических соотношений при гастроэнтерологической патологии детского возраста.