Клиническая физиология для ординаторов всех специальностей. В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы этиологии, патогенеза и обосновываются подходы в терапии раневого и инфекционного процессов, молекулярные механизмы меланомы, патология нервной и пищеварительной систем. Издание составлено с учетом достижений в области клеточной и молекулярной биологии.

Изложены современные данные о туберкулезе орофациальной локализации. Раскрыты вопросы этиологии, классификации, патогенеза, факторов риска, особенностей клинической картины, диагностики, дифференциальной диагностики. Представлены алгоритм обследования пациентов с подозрением на орофациальный туберкулез и особенности лечения заболевания В виду редкой локализации заболевания учебный материал проиллюстрирован клиническими данными больных с верифицированным орофациальным туберкулезом, которые общедоступны и опубликованы в сети интернет в профильных журналах. Тесты представлены в различных модификациях, ответы на ситуационные задачи ориентируют на практику, что завершает качественное и полное освоение учебной дисциплины. Пособие разработано к рабочей программе модуля «Инфекционные болезни, фтизиатрия» по блоку фтизиатрия для направления подготовки 31.05.03 – Стоматология для студентов высших медицинских образовательных учреждений и рекомендуется к использованию для самостоятельной подготовки к занятиям и углубленного изучения материала.

В учебном пособии изложен материал о биологической и пищевой ценности основных питательных веществ (белков, жиров, углеводов, витаминов и минеральных веществ), отражены современные данные о физиологических потребностях в нутриентах и энергии для различных категорий населения.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология» по дисциплине «Гигиена».

В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы этиологии, патогенеза и обосновываются подходы в терапии ряда типовых патологических процессов, патологий эндокринной, сердечно-сосудистой и пищеварительной систем.

Издание составлено с учетом достижений в области клеточной и молекулярной биологии. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация.

Учебно-методическое пособие посвящено проблемам диагностики и лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей. Представлены основные теории этиопатогенеза расстройства, общие подходы к диагностике и лечению. Иллюстрировано рисунками, таблицами, имеются тестовые задания и задачи. Пособие предназначено для ординаторов и слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальностям 31.08.19 Педиатрия, 31.08.42 Неврология.

В третьей части учебного пособия «Осложнения язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки» отражены вопросы этиологии и патогенеза, классификации, клиники, диагностики, дифференциальной диагностики, консервативного и хирургического лечения язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки, осложненных пенетрацией, пилородуоденальным стенозом и малигнизацией.
Прилагаемые задания для самопроверки затрагивают все основные аспекты рассматриваемых патологий.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Издание посвящено методам оценки состояния системы крови и кроветворения у детей, особенностям диагностики и дифференциальной диагностики гемолитических анемий в детском возрасте. Описаны различные варианты гемолитических анемий, их основные причины и принципы терапии, коррекции и диспансерного наблюдения. Представлен обзор зарубежных и отечественных методов диагностики и особенностей терапии с учетом существующих клинических рекомендаций. Содержит рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи. Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.19 Педиатрия и слушателей дополнительного профессионального образования.

Current data on tuberculosis of orofacial localization are presented. Issues of etiology, classification, pathogenesis, risk factors, clinical features, diagnosis, differential diagnosis are disclosed. An algorithm is presented for examining patients with suspected orofacial tuberculosis and features of the treatment of the disease
In view of the rare localization of the disease, the training material is illustrated by the clinical data of patients with verified orofacial tuberculosis, which are publicly available and published on the Internet in specialized journals.
Tests are presented in various modifications, the answers to situational tasks are oriented to practice, which completes the highquality and complete development of the academic discipline.
The manual has been developed for the work program of the module “Infectious Diseases, Phthisiology” in the phthisiology unit for the direction of preparation 05.31.03 - Dentistry for students of higher medical educational institutions and is recommended for use for independent preparation for classes and indepth study of the material.

В пособии приведены новые научные данные об этиологии, патогенезе, диагностике, клинике гестационного сахарного диабета, а также подробно рассмотрен алгоритм ведения данных пациенток. Активное выявление нарушений углеводного обмена у беременных с повышенным риском развития гестационного сахарного диабета и устранение этих нарушений позволяет максимально уменьшить риски, связанные с отрицательным влиянием хронической гипергликемии на организм женщины и плода. В результате использования учебного пособия студенты могут овладеть следующими компетенциями: ОПК 8, 11, 12; ПК 1, 5, 6, 8, 9, 10.
Предназначено для использования в учебном процессе студентов старших курсов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

В представленном учебном пособии приведены основные диагностические индексы и шкалы, используемые для постановки правильного диагноза, выбора верной тактики лечения, определения дальнейшего прогрессирования заболевания и установления прогноза течения болезни. В первой части издания рассмотрены диагностические индексы и шкалы, применяемые в пульмонологической и кардиологической практике.

Пособие подготовлено в соответствии с основными профессиональными образовательными программами высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации и для специалистов системы дополнительного профессионального образования по специальности «Терапия», а также может представлять интерес для ординаторов и студентов VI курса врачебных факультетов, врачей общей практики (семейных врачей), врачей-кардиологов, врачей-пульмонологов.

Учебное пособие по дисциплине «Госпитальная терапия, эндокринология» соответствует требованиям ФГОС ВО (2016 г.) по специальности 31.05.01 Лечебное дело. Предназначено для обучающихся 6 курсов по специальности 31.05.01 Лечебное дело. В настоящем учебном пособии освещены ключевые подходы к диагностике и лечению анкилозирующего спондилита. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.

Данное пособие содержит описание практических работ по наиболее распространенным методам функционально-диагностических исследований сердечно-сосудистой и дыхательной системы. К каждой работе приведено теоретическое обоснование используемой методики, подробное изложение хода выполнения исследования. В пособии представлены тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля.

Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: 30.05.02 – Медицинская биофизика и 30.05.03 – Медицинская кибернетика.