″Subject tests: Propedeutics of Internal Diseases in English. Part II. Pulmonology, Nephrology, Endocrinology: study guide to students″ includes basic teaching material on the topics of the classes, according to the curriculum, as well astest questionsin English with answers on the subject: ″Propedeutics of Internal Diseases″.

The manual is intended for students of foreign faculties of medical universities studying in the discipline of ″internal diseases″ in the specialties of higher education: ″General Medicine″, ″Pediatrics″, ″Medical and Preventive Care″.

Professional competencies (PC) corresponding to the type of professional activity that this manual is focused on: testing - choosing the correct answers to questions about pathological conditions, symptoms and syndromes of diseases, nosological forms in accordance with the International Statistical Classification of Diseases and Problems Related to Health (PC-5; PC-6)″.

Учебное пособие «Тестовые задания по пропедевтике внутренних болезней на английском языке. Часть 2. Пульмонология, нефрология, эндокринология» включает базовый обучающий материал по темам занятий согласно учебному плану, а также тестовые вопросы на английском языке с ответами по предмету «Пропедевтика внутренних болезней».

Пособие предназначено для студентов зарубежных факультетов медицинских вузов, обучающихся по дисциплине «Внутренние болезни» специальностям высшего образования: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

Профессиональные компетенции (ПК), соответствующие виду профессиональной деятельности, формируются в данном пособии с помощью тестирования: выбора правильных ответов на вопросы, посвященные патологическим состояниям, симптомам и синдромам заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) (ПК-5; ПК-6).

Study guide: «Test tasks on the propedeutics of internal diseases in English. Part III. Gastroenterology, Hematology» includes basic teaching material on the topics of the classes, according to the curriculum, as well as test questions in English with answers on the subject: «Propedeutics of Internal Diseases».

The manual is intended for students of foreign faculties of medical universities studying in the discipline of «internal diseases» in the specialties of higher education: «General Medicine», «Pediatrics», «Medical and Preventive Care».

Professional competencies (PC) corresponding to the type of professional activity that this manual is focused on: testing - choosing the correct answers to questions about pathological conditions, symptoms and syndromes of diseases, nosological forms in accordance with the International Statistical Classification of Diseases and Problems Related to Health (PC-5; PC-6).

Учебное пособие «Тестовые задания по пропедевтике внутренних болезней на английском языке. Часть III. Гастроэнтерология, гематология» включает базовый обучающий материал по темам занятий, согласно учебному плану, а также тестовые вопросы на английском языке с ответами по предмету: «Пропедевтика внутренних болезней».

Пособие предназначено для студентов зарубежных факультетов медицинских вузов, обучающихся по дисциплине «Внутренние болезни» специальностям высшего образования: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико профилактическое дело».

Профессиональные компетенции (ПК), соответствующие виду профессиональной деятельности, на которые ориентировано данное пособие: тестирование - выбор правильных ответов на вопросы, посвященные патологическим состояниям, симптомам и синдромам заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) (ПК-5; ПК-6).

Учебное пособие содержит данные об эпидемиологии хронического вирусного гепатита С, свойствах вируса и его антигенах, особенностях клинической картины, современных принципах диагностики и лечения. Рассмотрены вопросы диагностики различных стадий поражения, современных подходов к противовирусной терапии и оценки её эффективности. Теоретический материал сопровождается контролирующими материалами с эталонами ответов для самоконтроля. В учебном пособии обобщены данные литературы и личный опыт авторов по изучению проблемы хронического вирусного гепатита С. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» (31.05.01) и «Педиатрия» (31.05.02).

В учебном пособии дана общая характеристика возвращающихся и вновь появляющихся острых респираторных вирусных инфекций, гриппа, современные подходы к назначению терапии, рассмотрены вопросы неспецифической и специфической профилактики ОРВИ. Особое внимание уделено новой коронавирусной инфекции и патогенному гриппу.
Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.35 Инфекционные болезни.

В учебном пособии дана общая характеристика особенностей течения конкретных нозологических форм инфекционных заболеваний различной этиологии у лиц старших возрастных групп, что позволит более точно выставить правильный предварительный диагноз и более квалифицированно определиться в лечебной тактике данной категории пациентов.
Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.35 Инфекционные болезни.

Учебное пособие содержит данные об этиологии, патогенезе, особенностях клинической картины острых кишечных инфекций, современных принципах диагностики и лечения с учетом анатомо-физиологических особенностей в разных возрастных группах. Знания функций пищеварительной системы и ее отделов необходимы будущему врачу любого профиля независимо от его специальности. 

Теоретический материал сопровождается контролирующими материалами с эталонами ответов для самоконтроля.

Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности "Инфекционные болезни" и смежным специальностям.

Рекомендовано Ассоциацией медиков "Забайкальская Медицинская Палата" в качестве учебного пособия для подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.35 - "Инфекционные болезни"

Сборник представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов. В учебном пособии представлен перечень тестовых заданий с ответами на них для контроля знаний студентов лечебного и педиатрического факультетов медицинских высших учебных заведений по дисциплине «Инфекционные болезни» и «Эпидемиология». Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

В учебном пособии изложены клинические рекомендации, разработанные профессиональными сообществами в данной медицинской области, по диагностике, лечению и тактике ведения пациентов с наиболее часто встречающимися заболеваниями пищевода, приводящими к значительному снижению качества жизни и риску возникновения серьезных осложнений.
Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО и рабочей учебной программы специальностей.
Предназначено для студентов 6 курса лечебного факультета медицинских институтов, ординаторов специальностей «Гастроэнтерология», «Терапия», «Общая врачебная практика».

The manual is devoted to the description of the macro- and microscopic picture of diseases of the respiratory system and issues of radiation diagnostics, the principles of conducting clinical and anatomical conferences for the development of practical medicine. The study guide is intended for medical students studying in the disciplines of «forensic medicine», «pathological anatomy» and «radiation diagnostics» in the specialties: «General Medicine», «Pediatrics».

Сборник тестовых заданий подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессионально-образовательным программам в рамках дисциплины «Инфекционные болезни у детей».

Материал пособия будет способствовать формированию профессиональных компетенций: способности к определению у пациентов основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, оценке результатов лабораторных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания, .

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки к практическим занятиям и дополнительного контроля полученных знаний по инфекционным болезням удетей студентов педиатрического и лечебного факультета, а также для подготовки к процедуре первичной аккредитации специалистов по специальности «Педиатрия» (уровень специалитета).

Представлены основные современные сведения по врожденным инфекциям, встречающимся в практике врача педиатра, инфекциониста, неонатолога и оказывающим влияние на беременность, плод и новорожденного ребенка. Особое внимание уделено вопросам эпидемиологии, иммунопатогенеза, клинической картины и лабораторной диагностики, также основным принципам комплексной терапии, профилактики и реабилитации детей с врожденными инфекциями. Обобщены основные сведения по клинической картине, диагностике и лечению рекомендательного характера, определяющих тактику врача с учетом диспансерного наблюдения в декретированные сроки. Авторами сделан акцент на клинические случаи различных нозологических форм врожденной инфекции, с полным клинико-лабораторным спектром обследования и тактикой ведения этих пациентов. Для самоконтроля даны тестовые задания и ситуационные задачи, решение, которых предполагается на практических занятиях.

Материал, представленный в пособии, будет полезен врачам разных специальностей, врачам-ординаторам, аспирантам и студентам старших курсов медицинских университетов в качестве дополнительной литературы по курсу инфекционных болезней.

В учебном пособии представлены современные сведения о синдроме диареи при инфекционных и неинфекционных заболеваниях, встречающихся в практике врача педиатра, инфекциониста, неонатолога, гастроэнтеролога. Особое внимание уделено вопросам этиопатогенеза, эпидемиологии, клинической картины и лабораторной диагностики, также основным принципам комплексной терапии, профилактики и реабилитации детей с синдромом диареи. Объединены основные сведения рекомендательного характера, определяющие тактику врача с учетом диспансерного наблюдения в декретированные сроки, сделан акцент на состояние микробиоты кишечника в различные возрастные периоды, а также приведены клинические случаи различных нозологических форм, протекающих с синдромом диареи.
Материал, представленный в пособии, представляет интерес для практикующих врачей разных специальностей, слушателей программ последипломного образования, врачам-ординаторам, аспирантам и студентам старших курсов медицинских университетов при обучении на дисциплинах «Педиатрия», «Инфекционные болезни», «Детские инфекционные болезни» в качестве дополнительной литературы.