В пособии рассмотрены особенности офтальмологических проявлений при некоторых общих заболеваниях (сердечно-сосудистой системе, заболеваниях крови). Излагаются возможности новых информативных методов исследования в офтальмологии для диагностики, наблюдении и определении тактики лечения при различных соматических заболеваниях.
Учебное пособие содержит контрольные вопросы и тестовые задания, позволяющие закрепить полученные знания, ситуационные задачи с эталонами ответов. Решение ситуационных задач способствует освоению учебного материала с целью дальнейшего применения на практике.
Предназначено для врачей, обучающихся по программам дополнительного профессионального образования по специальности «Офтальмология».

В книге представлены возможности морфологических исследований (патолого-анатомических и цитологических) в определении морфофункционального состояния клеток и тканей двух типов первичных злокачественных новообразований костей до проведения, в динамике и после завершения курса лучевой терапии. Показана значимость использования полученных данных в выборе метода лечения, в т. ч. и лучевого, в оценке прогноза и эффективности лучевой терапии при злокачественных новообразованиях костей.
Книга может представлять интерес для клинических цитологов, патологоанатомов, радиотерапевтов и специалистов по лучевой диагностике, преподавателей, ординаторов и студентов медицинских вузов.

В данном учебном пособии представлены сведения по анатомии и физиологии предстательной железы, эпидемиологии, этиологии, патогенезу, клинике, диагностике и современному малоинвазивному хирургическому лечению пациентов, страдающих раком предстательной железы.
Учебное пособие рекомендовано ординаторам, обучающимся по специальности 31.08.68 «Урология». Издание также будет интересно и полезно врачам-урологам, онкологам и хирургам, обучающимся по программам дополнительного профессионального образования.

В данном учебном пособии представлены сведения по анатомии и физиологии почек, эпидемиологии, этиологии, патогенезу, клинике, диагностике и современному хирургическому лапароскопическому лечению опухолей почек.
Учебное пособие рекомендовано ординаторам, обучающимся по специальности 31.08.68 «Урология». Издание также будет интересно и полезно урологам, онкологам и хирургам, обучающимся по программам дополнительного профессионального образования.

В монографии подробно изложены основные принципы трансторакального ультразвукового исследования магистральных коронарных артерий, включая методические и технические особенности визуализации, обсуждены параметры ламинарного, турбулентного и коллатерального коронарного кровотока, способы оценки и алгоритмы диагностики коронарных стенозов и окклюзий. Также представлены методика определения, способы расчета и критерии оценки резерва коронарного кровотока при трансторакальной допплерографии, показаны диагностическая и прогностическая роли показателя при выявлении гемодинамически значимых коронарных стенозов, окклюзий и определении лечебного эффекта интракоронарных интервенционных вмешательств. Книга рассчитана на кардиологов, врачей функциональной и ультразвуковой диагностики, эндоваскулярных хирургов, патофизиологов, студентов медицинских вузов.

В пособии на современном уровне освещены вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики онкологических заболеваний челюстно-лицевой области (ЧЛ0). Данное пособие предназначено для освоения навыков диагностики и лечения больных с опухолями челюстно-лицевой области на догоспитальном этапе.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности "Стоматология".

«Аллергия неизлечима» утверждает официальная медицина. «Нет ничего проще аллергий» - мнение психосоматики. Почему в первом случае светит постоянный прием антигистаминных препаратов, с постоянным увеличением доз. А во втором - полное исчезновение симптома. Опыт специалистов-психосоматологов доказывает, что у аллергии есть психосоматическая природа, а значит проработки с помощью методов психологии логичны и обоснованны.

Перед вами книга, в которой рассмотрен механизм образования аллергии, техники работы по снижению чувствительности к аллергенам, примеры из практики, приведены различия детской и взрослой аллергии. В книге рассмртрена пошаговая инструкция, как самостоятельно с помощью психологии убрать аллергию.

Книга будет полезна широкому кругу читателей.

В монографии представлены психические процессы и их патология у больных с когнитивными нарушениями различного генеза (приоритет у самой распространенной — сосудистой этиологии). Дается: оценка когнитивной сферы, прогноз обратимости когнитивных нарушений, их профилактика и реабилитация. Предложены две диагностические методики, позволяющие оценить специфическое когнитивное нарушение (синдром афазии) и неспецифические когнитивные нарушения (определяется степень тяжести и механизм когнитивной дисфункции). Автором представлена программа нейрореабилитации, которая внедрена в клинику. Проведенное исследование позволяет пересмотреть подход к немедикаментозному лечению пациентов с когнитивными нарушениями (с учетом психологической структуры когнитивной дисфункции у неврологических больных), а также наглядно демонстрирует эффективность предложенной реабилитационной методики.

Инновационная технология интервенционного лечения артериальной гипертонии - эндоваскулярная ренальная денервация - потенциально является мощным дополнительным инструментом снижения артериального давления, особенно в случаях труднокотролируемой и резистентной гипертонии. В данной книге изложено описание комплекса оригинальных решений, обеспечивающих дальнейшее повышение эффективности и безопасности эндоваскулярной реальной денервации. Наиболее важным из них является анатомическая оптимизация техники вмешательства в виде перераспределения воздействий из ствола в сегментарные ветви почечной артерии с учетом дистальной концентрации нервных волокон вокруг почечных сосудов. Книга предназначена, в первую очередь, для врачей-интервенционистов (специалистов по рентген-эндоваскулярным методам диагностики и лечения, интервенционных аритмологов), а также может быть интересна широкому кругу специалистов, сталкивающихся в повседневной практике с трудноконтролируемой и резистентной артериальной гипертонией: терапевтам, кардиологам, нефрологам.

Учебное пособие содержит описание и способы коррекции патологий голоса педагогическими приемами, которые получили определение фонопедия.

В пособии представлены акустические характеристики голоса в норме и их нарушения при различных изменениях в гортани, как функциональных, так и органических. Описаны наиболее распространенные виды голосовой патологии, их причины и приемы устранения. В книге представлены разные точки зрения на способы коррекции голоса, а также авторская позиция по данной проблеме.

Адресовано пособие студентам дефектологических факультетов педагогических вузов, но может заинтересовать и практических логопедов.

Растерянность, недоумение, отчаяние, сменяющееся раздражением, непонимание возникают у взрослых (родителей, воспитателей и педагогов образовательных учреждений, специалистов, работающих с детьми), сталкивающихся с проблемами общения с ребенком. Вдруг он становится негативным, капризным, на все дает протестные реакции, его перестают интересовать окружающий мир, интеллектуальная деятельность, ребёнок или подросток соглашается делать только то, что ему интересно или не вызывает умственного напряжения, возникают вспышки гнева и перепады настроения, он расторможен или апатичен.

В семье или детском саду, или школе назревают конфликты. Как погасить у ребенка эти негативные проявления? Как помочь ему? Как вести себя с ним, не создавая конфликта, но одновременно добиваясь адекватного поведения и необходимой деятельности? Отчего не складываются отношения с детьми? Что влияет на эти отношения? Как наладить отношения с детьми в семье и не только? Что делать, чтобы у ребенка было желание учиться?

Данное пособие предназначено для широкого круга специалистов — педагогов, воспитателей, дефектологов, логопедов, психологов, социальных педагогов, педиатров, детских неврологов, детских психотерапевтов, детских психиатров, а также может быть интересно и родителям

Пособие адресовано детским неврологам, неонатологам, клиническим психологам, психолого-педагогическим службам Перинатальных Центров, членам Центральной и территориальной психолого-медико-педагогических комиссий (ЦИМИК, ПМПК), дефектологам, логопедам, студентам дефектологических факультетов, педагогам служб ранней помощи, педагогическим работникам организаций системы Социальной защиты инвалидов, педагогам коррекционных реабилитационных центров, психологам, воспитателям инклюзивных и компенсирующих групп ДОО, родителям, имеющим детей с перинатальными поражения нервной системы и ДЦП.

Учебно-методическое пособие может использоваться при проведении курсов повышения квалификации, при реализации программ профессиональной переподготовки и направлений дополнительного профессионального образования по специальности «Специалист в сфере ранней помощи». Подготовка «специалистов в сфере ранней помощи» начинается в связи с реализацией Концепции развития ранней помощи в Российской Федерации на период до 2020 года