В учебном пособии рассмотрены не только основные принципы ухода за пациентами с хирургической и терапевтической патологией, но и отражены методы контроля основных физиологических показателей и способы транспортировки пациентов.

Учебное пособие предназначено для студентов обучающихся по специальности «Лечебное дело» по дисциплине «Учебная практика: ознакомительная практика Ч. 2».

Предлагаемое учебное пособие включает курс лекций по дисциплине «Основы формирования здоровья у детей», в которых отражены основные разделы профилактической работы врача-педиатра, начиная с антенатального этапа до подросткового возраста и передачи ребенка во взрослую сеть. Целью настоящего издания является повышение уровня компетенций студентов педиатрического факультета по вопросам охраны материнства и детства, организации медицинского обеспечения детского населения и профилактики нарушений состояния здоровья детей и подростков. Подробно представлены принципы оценки физического и нервнопсихического развития детей и подростков. Освещены аспекты ухода и воспитания детей в разные периоды детства. Уделено внимание вопросам питания беременной и кормящей женщины, основам рационального питания детей разных возрастов. Изложены вопросы подростковой медицины, особенности оценки полового развития и полового воспитания юношей и девушек.

Учебное пособие также может представлять интерес для студентов старших курсов педиатрического факультета, ординаторов-педиатров, слушателей системы послевузовского образования, работающих в условиях первичного звена педиатрической службы.

Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, интернов, а также семейных врачей и терапевтов с целью расширения объема информации по диагностике отечного синдрома.

В методических рекомендациях на современном уровне освещены вопросы диагностики эндометриоза различной локализации. Предназначены для врачей акушеров-гинекологов с целью формирования научно-обоснованного подхода в диагностике эндометриоза и его локализаций с целью обнаружения заболевания на ранних стадиях и сохранения репродуктивного здоровья женщины.

Обосновано использование аутологичной крови при оперативном ортопедическом лечении больных гемофилией. Авторами разработаны организационные основы применения у больных гемофилией аутогемокомпонентов, заготовленных с помощью предоперационных эксфузий и интраоперационной гемодилюции. Показана высокая эффективность восполнения кровопотери с использованием аутологичной крови при плановых вмешательствах и отсутствие негативных влияний аутологичной крови у больных гемофилией. Применение аутологичных гемокомпонентов при оперативном лечении больных гемофилией позволило в большинстве случаев избежать трансфузии компонентов донорской крови, что в значительной мере снижает риск возникновения посттрансфузионных реакций и осложнений в ходе операций и послеоперационном периоде.

Уровень внедрения: учреждения: – областная больница, центры специализированных видов медицинской помощи; врачи-специалисты: врачи – гематологи, врачи-трансфузиологи, врачи-хирурги, врачи- ортопеды.

В учебном пособии представлены сведения об анатомических и функциональных особенностях, а также методиках осмотра различных органов и систем детского организма. В целях лучшего усвоения материала студентами вся информация максимально представлена в таблицах и в схематическом виде.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО - специалитт по специальности 31.05.01 «Медико-профилактическое дело», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации No 552 от 15 июня 2017 г. (рег. в Министерстве юстиции РФ No 47305 от 05.07.2017 г.). Использованы нормативные правовые акты, свободно размещенные в сети интернет на сайте информационно-правового портала «Гарант» и сайте справочной правовой системы Консультант Плюс.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе специалитета по специальности 32.05.01. «Медико-профилактическое дело» при освоении дисциплины «Педиатрия».

В книге популярно изложены современные представления о причинах возникновения остеопороза, даны практические рекомендации по использованию всевозможных средств профилактики и лечения этого заболевания.
Для широкого круга читателей, врачей и медицинских работников.

В монографии рассмотрены дистрофические изменения позвоночника, суставов, костей, связок, сухожилий и мышц у взрослых и детей, дана их классификация, обоснована необходимость различать их, поскольку они отличаются не только морфологически, но и клинически. Особое внимание уделено дистрофическим изменениям связок, сухожилий и мышц, которые являются основной причиной болевых симптомов в опорно-двигательной системе. Диагностика дистрофических изменений этих анатомических структур в отечественной литературе не отражена, клиническая картина их изменений чаще всего ошибочно трактуется как остеохондроз или артроз. В то же время именно клиническому исследованию придается основное значение в диагностике дистрофической патологии связок, сухожилий и мышц, а рентгенография области болевого синдрома необходима лишь для того, чтобы не пропустить воспалительную или опухолевую патологию.
Автор доказывает полную непричастность позвоночника не только к периферическим болевым синдромам в опорно-двигательной системе, но и к болям в области шеи и спины.
Ведущее место в диагностике занимает традиционная рентгенография, которая, по утверждению автора, гораздо информативнее, чем рентгеновская компьютерная и магнитно-резонансная томография. Поэтому в настоящем издании уделено внимание диагностическим ошибкам и их причинам, а также спорным вопросам в проблеме дистрофических изменений опорно-двигательной системы.

Монография предназначена для рентгенологов, неврологов, ортопедов, хирургов, терапевтов, ревматологов.

В пособии отражены вопросы этиологии, патогенеза, клинической и инструментальной диагностики острых воспалительных заболеваний глазницы. Даны современные схемы консервативного лечения острой гнойной инфекции орбиты и смежных областей лица и головы. Подробно представлен дифференцированный подход к хирургическому лечению субпериостального абсцесса разной локализации и флегмоны орбиты.

Учебное пособие содержит данные об этиологии, патогенезе, особенностях клинической картины острых кишечных инфекций, современных принципах диагностики и лечения с учетом анатомо-физиологических особенностей в разных возрастных группах. Знания функций пищеварительной системы и ее отделов необходимы будущему врачу любого профиля независимо от его специальности. 

Теоретический материал сопровождается контролирующими материалами с эталонами ответов для самоконтроля.

Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности "Инфекционные болезни" и смежным специальностям.

Рекомендовано Ассоциацией медиков "Забайкальская Медицинская Палата" в качестве учебного пособия для подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.35 - "Инфекционные болезни"

В учебно-методическом пособии отражены современные представления об этиологии, патогенезе, диагностике и лечении острых осложнений сахарного диабета. Особое внимание уделено практическим аспектам диагностики и лечения с учетом зарубежных и национальных Клинических рекомендаций. Учебно-методическое пособие рекомендовано для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело, по дисциплине «Эндокринология».

В учебном пособии рассматриваются вопросы терминологии, классификации, диагностики и лечения вирусных пневмоний, их осложнений и ассоциированных с ними патологических состояний. На основании собственного клинического опыта, рекомендаций доказательной медицины, новейшей отечественной и зарубежной литературы представлены материалы по тяжелым и осложненным формам гриппа, острому респираторному заболеванию (ОРЗ) и острой респираторно-вирусной инфекции (ОРВИ), острому бронхиту (ОБ), внебольничной пневмонии (ВП), острому респираторному дистресс-синдрому (ОРДС), сепсису, септическому шоку (СШ) и дыхательной недостаточности (ДН).
Издание предназначено в качестве учебного пособия для врачей первичного звена здравоохранения и врачей, обучающихся в системе последипломного образования.