Психологический словарь содержит определение терминов и понятий психологических процессов, состояний и свойств личности, вопросы социальных групп, конфликтологии, психологии общения, основные направления и школы психологического знания. Предназначен для иностранных студентов медицинских вузов, аспирантов, интернов, ординаторов, преподавателей, врачей, владеющих французским языком, а также может быть использовано в качестве учебного пособия обучающимися на иностранных факультетах гуманитарных и социальных вузах Минобрнауки России.

Study guide: «Test tasks on the propedeutics of internal diseases in English. Part III. Gastroenterology, Hematology» includes basic teaching material on the topics of the classes, according to the curriculum, as well as test questions in English with answers on the subject: «Propedeutics of Internal Diseases».
The manual is intended for students of foreign faculties of medical universities studying in the discipline of «internal diseases» in the specialties of higher education: «General Medicine», «Pediatrics», «Medical and Preventive Care».

Учебное пособие «Тестовые задания по пропедевтике внутренних болезней на английском языке. Часть III. Гастроэнтерология, гематология» включает базовый обучающий материал по темам занятий, согласно учебному плану, а также тестовые вопросы на английском языке с ответами по предмету: «Пропедевтика внутренних болезней».
Пособие предназначено для студентов зарубежных факультетов медицинских вузов, обучающихся по дисциплине «Внутренние болезни» специальностям высшего образования: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

В сборнике представлены материалы научно–практической конференции с международным участием «Дискурсология, терминология, экология языка в современной лингвистике» (11 мая 2018). Рассматриваются современные проблемы экологии языка, функционирование термина в коммуникации, изменение функций термина, экологичность / неэкологичность слова, проблемы дискурсивного анализа в современной лингвистике. Материалы сборника вносят вклад в теорию и практику лингвистических разработок и адресованы широкому кругу лингвистов, терминологов, журналистов и всем читателям, интересующимся новейшими достижениями лингвистики, вопросами языковой и речевой ситуации на современном этапе.
Работы опубликованы в авторском варианте. Редакционная коллегия не несет ответственности за содержание статей.

This educational manual covers material from the section «Health protec-tion organization» of the discipline «Public health and health protection». It was prepared in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Education in the specialty 310501 «General medicine», approved by the Minis-try of education and science of the Russian Federation dated February 9, 2016 № 95. It reflects the bases of the organization of inpatient care. It is designed for English-speaking students of higher medical schools, in order to improve the quality of the educational process.

Данное учебно-методическое пособие освещает материал из раздела «Организация здравоохранения» дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение». Оно подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности: 310501 «Лечебное дело», утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. № 95. В нем нашли свое отражение основы организации стационарной помощи. Предназначено для англоязычных студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса.

Le but ou une des tâches de la plupart des études médico-sociales est la comparaison des paramètres totaux intenses. Souvent les paramètres donnés sont calculés dans le milieu hétérogène selon la composition. La méthode de la standardisation permet d'exclure l'influence de la composition inégale des groupes comparés sur les paramètres totaux à la comparaison de deuxensembles, hétérogène selon la composition. Dans le manuel donné on présente l'élaboration méthodique de l'étude pratique pour les étudiants francophones de la facilté des étudiants étrangers.
Целью или одной из задач большинства медико-социальных исследований является сравнение общих интенсивных показателей. Зачастую данные показатели вычисляются в неоднородной по своему составу среде. Метод стандартизации позволяет исключить влияние неодинакового состава сравниваемых групп на общие показатели при сравнении двух, неоднородных по составу, совокупностей. В данном пособии представлена методическая разработка практического занятия для франкоязычных студентов ФИС.

Данное пособие предназначено для англоговорящих студентов 1 курса лечебного факультета. Оно включает в себя теоретическую и практическую части, упражнения различной степени трудности. В учебном пособии дано описание развития медицины, методов лечения в Средние века, вопросно-ответные упражнения.
Данная тема соответствует примерной программе по дисциплине «История медицины».
В пособии имеется материал для выполнения задач гуманитаризации учебного процесса.

The manual is recommended for use in educational institutions that implement the basic professional educational programs of higher education in the areas of specialty training in the field and 31.05.01 “Medical care”, 32.05.01 “Medical and preventive care” English language students.
The publication is intended for the final testing of students studying in English 1 course of medical universities in industrial practice in the form of test tasks.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлениям подготовки специалитета по специальности: 31.05.01 «Лечебное дело», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело» для студентов, обучающихся на английском языке.
Издание предназначено для проведения итогового тестирования обучающихся на английском языке студентов 1 курсов медицинских вузов по производственной практике в виде тестовых заданий.

В пособии приведены формулировки, определения и толкования специальных терминов по общей и биологической химии. Предназначено для студентов медицинских университетов, изучающих дисциплины «Химия» и «Биологическая химия»

Данный курс лекций освещает первый раздел дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» – «Общественное здоровье». Данное пособие подготовленно в соответствии с ФГОС ВО по специальности 310501 «Лечебное дело», утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. № 95.

Предназначено для англоязычных студентов высшых медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса.

Настоящее пособие предназначено для франкоговорящих студентов 1 курса факультета иностранных студентов специальности «Фармация».
Цель данного пособия – формирование научного мировоззрения, повышение уровня общей и профессиональной культуры. В пособии отражено развитие научной мысли как в прошлом, так и в современном мире. Тексты содержат общие закономерности исторического процесса становления и развития медицины и фармации с древнейших времен до современности; достижения каждой новой эпохи в области фармации. Оно составлено согласно требованиям программы по дисциплине «История фармации» для сдачи зачета.

Пособие рассчитано на 72 аудиторных часа. Каждое занятие, представленное в пособии, имеет в структуре краткое содержание лекции. В конце пособия студентам предложен примерный список тем для самостоятельной работы.

Данное учебное пособие содержит базовые понятия, касающиеся систематики микроорганизмов, их морфологии, физиологии, генетики, микроэкологии, включает основы химио-, антибиотикотерапии. Пособие предназначено для иностранных англоязычных студентов медицинских ВУЗов.

В учебно-методическом пособии отражены разделы биологии, имеющие значение в медицинском образовании стоматолога. Материал изложен в соответствии с уровнями организации живого - молекулярно-генетическим, клеточным, онтогенетическим, популяционно-видовым и биосферно-биогеоценотическим. Освещены вопросы репродукции человека, бионические аспекты генетики, трансплантации тканей и органов человека. Отражены вопросы сравнительной анатомии человека, ядовитости живых организмов. Материал пособия изложен с учетом достижении медико-биологических наук, показана взаимосвязь отдельных ее областей.