Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++, учебными планами и рабочей программой дисциплины «Офтальмология» для формирования профессиональных компетенций специалистов, обучающихся по специальности 31.05.02. Педиатрия в соответствии с трудовыми функциями А/01.7 и А/02.7 согласно профессионального стандарта «Врач-педиатр участковый» (Москва, 2017 г.).

Содержит сведения о строении и функции конъюнктивы, о воспалительных заболеваниях конъюнктивы с подробным описанием клинической картины, диагностики и лечения. Данное учебное пособие оснащено тестовыми заданиями и ситуационными задачами с эталонами ответов. Предназначено в качестве дополнительной литературы для изучения дисциплин при подготовке обучающихся.

В пособии представлены наиболее важные аспекты дифференциальной диагностики и современных методов лечения воспалительных заболеваний пищевода. Рассмотрены алгоритмы проведения клинической, лабораторно-инструментальной диагностики и особенности течения эзофагитов различной этиологии.

Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.08.28 «Гастроэнтерология», рабочими программами по гастроэнтерологии и предназначено для студентов 5–6-х курсов медицинского вуза и врачей, проходящих повышение квалификации и профессиональную переподготовку по гастроэнтерологии.

В учебном пособии подробно изложены анатомотопографические особенности строения, кровоснабжения и иннервации роговой оболочки. Детально описанаклиническая картина воспалительных заболеваний роговицы экзо- и эндогенного происхождения. Изложены современные принципы консервативного и хирургического лечения патологии роговицы воспалительного генеза.

Учебное пособие полностью соответствуют требованиям ФГОС ВО (2020). Данное учебное пособие посвящено вопросам клиники, ранней диагностики и лечения врождённых аномалии желудочно-кишечного тракта у детей. Учебный материал адаптирован к образовательным технологиям с учетом специфики обучения на педиатрическом и лечебном факультете. Пособие иллюстрировано рисунками и рентгенограммами, имеются ситуационные задачи и тестовые задания.

Учебное пособие содержит материал, отражающий современные данные о лечебно-диагностических концепциях основных аномалий развития и приобретённых хирургических заболеваниях детского возраста. В пособии раскрыты ключевые позиции, этиологии, патогенеза, классификации, клинических проявлений, диагностики, консервативного и хирургического лечения, возможных осложнений и исходов хирургических заболеваний у детей. Сделан акцент на эмбриопатогенез и пренатальную диагностику врождённых аномалий развития у детей. Пособие содержит перечень вопросов для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи.
Издание подготовлено по дисциплине «Детские хирургические болезни» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов 6 курса, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальности «Педиатрия» и для студентов 5 курса, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальности «Лечебное дело».

В предлагаемом учебном пособии представлены вопросы эмбриогенеза, классификации, диагностики и способов современного хирургическоголечения некоторых врожденных аномалий лёгких у детей. Учебное пособие соответствует образовательной программе ФГОС ВО 3+ для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело»,«Педиатрия». Учебное пособие предназначено для освоения компетенций ОК-4, ОК-5, ОПК-10, ПК-5, дисциплины «Общая хирургия, хирургические болезни» стоматологического факультета, компетенций ПК-5, ПК-6, ПК-22 дисциплины «Детская хирургия» педиатрического факультета, компетенций ПК-14, ПК-17, ПК-26 дисциплины «Госпитальная хирургия, детская хирургия» лечебного факультета.

Книга посвящена одному из важнейших разделов современной кардиологии приобретенным заболеваниям клапанов сердца, в том числе на фоне ранее имевшихся врожденных проблем. Подробно представлены основные патологические процессы, приводящие к дисфункции клапан он. их последствия, варианты лечения и послеоперационного ведения пациенток.
Издание содержит многочисленные рисунки и схемы, иллюстрирующие расстройства гемодинамики, методы исследования и современные оперативные вмешательства при клапанной патологии. Приведены также нормативные данные о размерах сердца и его структур, что необходимо в практической врачебной деятельности.
Руководство может быть рекомендовано кардиологам, терапевтам, врачам общей практики, получающим последипломное образование, специалистам функциональной диагностики, а также студентам медицинских учебных заведений.

Книга посвящена одному из важнейших разделов детской кардиологии - врожденным порокам сердца. В общей части рассмотрены особенности нормального кровообращения у плода и новорожденного, а также его изменения при врожденной патологии сердца; кроме того, читатель знакомится со специальной терминологией. В разделе частной патологии подробно представлены все основные пороки, встречающиеся в практике детских врачей, алгоритмы их диагностики, современные возможности терапевтического и хирургического лечения; изложены вопросы послеоперационного наблюдения за пациентами. Издание содержит более 140 рисунков и схем, иллюстрирующих ключевые расстройства гемодинамики, методы исследования сердца и наиболее распространенные операции.

Руководство может быть рекомендовано как опытным врачам, так и начинающим педиатрам, кардиологам, неонатологам, специалистам ультразвуковой диагностики, а также студентам медицинских учебных заведений.

Учебное пособие полностью соответствуют требованиям ФГОС ВО (2015 г.). Данное учебное пособие посвящено вопросам клиники, ранней диагностики и лечения врожденного вывиха бедра у детей. Учебный материал адаптирован к образовательным технологиям с учетом специфики обучения на педиатрическом факультете. Пособие иллюстрировано рисунками и рентгенограммами, имеются ситуационные задачи и тестовые задания.

Учебное пособие разработано в соответствии с практическими рекомендациями по артериальной гипертензии Европейского общества гипертензии (European Society of Hypertension, ESH) и Европейского общества кардиологов (European Society of Cardiology, ESC) 2018 г., а также в соответствии с Российскими алгоритмами ведения пациента с артериальной гипертензией 2015 г.
Учебное пособие представляет собой краткое и четкое изложение современных подходов к диагностике, дифференциальной диагностике и лечению артериальной гипертензии и симптоматических артериальных гипертензий.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» (направление подготовки «Медико-профилактическое дело»), «Педиатрия».

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г). Представлены основные принципы выбора и назначения искусственных смесей детям первого года жизни. Представлены вопросы вскармливания недоношенных новорожденных детей. Освещено лечебное питание в схемах и таблицах. Иллюстрировано таблицами и схемами.

Адресовано обучающимся по специальности ординатуры 31.08.19 Педиатрия.

Целью данной монографии является предоставление современных взглядов на выхаживание недоношенных детей. Охрана здоровья детей и развитие детского здравоохранения определены как приоритетная задача государства. Показатель неонатальной смертности считается критерием качества охраны здоровья, так как характеризует уровень здравоохранения и отражает клинические проблемы. Внедрение современных перинатальных технологий, использование методов интенсивной терапии в лечении недоношенных новорожденных привели к увеличению выживаемости данной категории детей.

Монография предназначена для обучающихся по специальности «Педиатрия» при изучении дисциплин «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Госпитальная педиатрия».