В учебном пособии излагаются основы общей биохимии. Изложен краткий теоретический материал для самостоятельной подготовки к практическому занятию. Также учебное пособие содержит список вопросов для тестирования, самоконтроля и множество иллюстраций для облегчения усвоения материала.

Задача учебного пособия: научить студента биохимическим умениям, необходимым для решения практических медицинских проблем, уметь применять знания о молекулярных основах функционирования биологических систем, клеток, органов и тканей организма при изучении клинических дисциплин и при профессиональной врачебной деятельности.

Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов.

Учебное пособие полностью соответствует требованиям ФГОС ВО (2016). Пособие, предназначенное для обучающихся 1 курса, обучающихся по специальности 30.05.03 – Медицинская кибернетика, направлено на формирование общекультурных и общепрофессиональных компетенций, связанных с применением латинской медицинской терминологии. Пособие содержит теоретический материал и тренировочные упражнения.

В учебном пособии рассмотрены структура, функции, механизмы экспрессии, регуляции экспрессии и репарации генетического материала. Учебное пособие соответствует учебной программе «Биология» для студентов медицинских вузов и соответствует ФГОС ВО 3+ для студентов, обучающихся дисциплине «Биология» по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медицинская биохимия» и дисциплине «Генетика и эволюция» направления подготовки «Биология». Материал пособия помогает освоить компетенции: способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии.

В учебном пособии рассмотрены структура, функции, механизмы экспрессии, регуляции экспрессии и репарации генетического материала. Учебное пособие соответствует учебной программе «Биология» для студентов медицинских вузов и соответствует ФГОС ВО 3+ для студентов, обучающихся дисциплине «Биология» по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медицинская биохимия» и дисциплине «Генетика и эволюция» направления подготовки «Биология». Материал пособия помогает освоить компетенции: способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии.

Данное издание предназначено для врачей, которые не специализировались по неврологии, но могут столкнуться в своей практике с неврологическими заболеваниями.

В книге в сжатой форме представлены:

• основные сведения по анатомии и физиологии нервной системы
• алгоритмы обследования больных с патологией нервной системы
• клиническая характеристика основных неврологических синдромов
• описание наиболее частых заболеваний и травм нервной системы

При этом автор постарался представить информацию по данным вопросам наиболее полно, что позволяет использовать книгу в качестве учебного материала.

В учебном пособии рассмотрены основы общей генетики, закономерности наследования признаков и вопросы изменчивости. Пособие предназначено для организации и проведения практических занятий со студентами. Разбор ситуационных задач по изучаемым темам позволит повысить качество подготовки специалистов. Учебное пособие соответствует учебной программе «Биология» для студентов медицинских вузов и ФГОС для студентов, обучающихся дисциплине «Биология» по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

В учебном пособии даны основные понятия, термины и законы общей генетики, закономерности наследования при моно- и полигибридном скрещивании, виды взаимодействия аллельных и неаллельных генов, хромосомная теория наследственности и сцепленное с полом наследование. Уделено внимание молекулярным механизмам наследственности, строению нуклеиновых кислот, реализации наследственной информации. Описаны виды изменчивости, примеры фенотипической и генотипической изменчивости, роль мутаций в развитии наследственных болезней.
Учебное пособие составлено на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности: 03.05.01 Лечебное дело, 03.05.02 Педиатрия.
Учебное пособие издано в помощь студентам Лечебного и Педиатрического факультетов и может быть использовано студентами всех факультетов медицинского университета.

В учебном пособии в доступной форме рассматриваются различные вопросы по оказанию первой медицинской помощи. Многие разделы книги предваряются анатомо-физиологическими сведениями, что способствует более эффективному усвоению излагаемого материала. Завершается пособие медицинским словарем на 1500 слов. Работа иллюстрирована рисунками автора.
Книга рекомендована средним медицинским работникам, учащимся медицинских колледжей, студентам педагогических вузов и широкому кругу читателей, интересующихся медициной.

Учебное пособие обобщает и систематизирует базовый объем информации по разделу «Организация профилактической работы» в рамках изучаемой дисциплины «Гигиена». В пособие включены следующие разделы: понятие здоровья и здорового образа жизни, виды и методы профилактики, основы гигиенического воспитания, задачи врача-педиатра в формировании здоровья ребенка, практические вопросы профилактики различных заболеваний.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия» по дисциплинам «Гигиена», «Основы формирования здоровья населения», «Организация профилактической работы в образовательных учреждениях».

В учебно-методическом пособии изложены современные классификации и клиническая фармакология лекарственных средств, применяемых в лечении многих сердечно-сосудистых заболеваний. Актуальность данного издания продиктована ограниченным выбором компактных учебно-методических пособий для повседневного использования.
В учебно-методическом пособии имеются тестовые задания с эталонами ответов. Пособие предназначено студентам, обучающимся по специальностям "Педиатрия" и "Стоматология".

Учебно-методическое пособие содержит информацию о наиболее частой патологии, угрожающей жизни человека и требующей немедленной сердечно-легочной реанимации, в том числе с применением дефибриллятора.
Содержит сведения по вопросам структурированного клинического экзамена для второго этапа первичной специализированной аккредитации специалистов. Представлен алгоритм действий врача при обучении приемам СЛР, также при аккредитации, с учетом опыта работы мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра (МАСЦ) КГМА. Учебно-методическое пособие предназначено в качестве дополнительного методического сопровождения и помощи при освоении врачом (аккредитуемым лицом), конкретных практических навыков, необходимых для профессиональной деятельности.
Учебно-методическое пособие предназначено для широкого круга врачей, клинических ординаторов, преподавателей, студентов высших и средних медицинских учебных заведений.

Учебное пособие посвящено теоретическим основам суицидологии, принципам организации суицидологической службы в РФ, методическим аспектам кризисной терапии и профилактики суицидального поведения. В основу работы были положены результаты обобщенных данных, отражающие общепринятые подходы в современной клинической психиатрии.

Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов специальности «Лечебное дело», дисциплины «Психиатрия»; специальности «Педиатрия», дисциплины «Психиатрия, медицинская психология»; специальности «Медико-профилактическое дело», дисциплины «Психиатрия, наркология». Пособие поможет развить студенту компетенции: ОПК-5, ПК-1, ПК-8.